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问题1： 南通纺织职业技术学院的新能源应用技术专业好不好 就业前景如何

是我院新开设的专业，属于机电系。 本专业主要培养风力发电以及太阳能发电技术应用方面的高素质技能型人才，毕业生主要面向风力发电或太阳能发电相关设备制造企业，从事设计、检验、***、维护或技术管理与工作。

问题2： 那个宜春职业技术学院的新能源应用技术（锂电方向）前景好么？就业方向是哪方面？

屁话 不好我们七仔能选那里吖 就用不就是环保咯 我这的大学生创业工场都有好多环保科技公司呢 吃香啊

问题3： 同学,请问宜宾职业技术学院的,新能源汽车技术,这个专业怎样,毕业以后的就业率怎样

不怎么样，是今年才成立的，以前都没有，我是大二宜宾职院的、我们学校的王牌专业是模具、数控、汽修等，这些都是老牌重点专业了。

问题4： 汽车电子专业好么？就业前景怎么样，工资呢？齐齐哈尔职业学院，黑龙见信息技术学院，哈...

前景是可以的，工资是无法预测的，汽车越来越多，技术也会越来越先进，所以在哪学，一定要学好学精，为自己将来创业打下基础。

问题5： 襄樊学校新能源汽车专业怎么样

跟随 已跟随 取消 确定 这个专业还可以，最好是能去襄樊二汽实习，这样毕业的时候找工作就不会有太大的问题！

问题6： 计算机应用技术专业以后可在哪些行业就业

其实学计算机的很有用，首先得看你喜欢哪方面的工作，如果你喜欢做开发，就去找个培训机构培训，当然如果能找到实习单位免费带你学开发最好了，如果要不喜欢开发，做一些网站推广，网站优化方面的工作也不错，毕竟现在网络营销还是很火的。实在对计算机没兴趣，那就转行做业务，销售之类的都可以，看你自己的兴趣了

问题7： 陕西能源职业技术学院应用电子专业的介绍

培养目标： 本专业培养面向智能电子应用领域，运用计算机技术对智能电子系统进行管理，熟练掌握现代智能电子产品、仪器、设备和信息系统的基本技能与应用，具备智能电子系统的设备检测、***、调试、使用、维护、技术支持及管理等综合技能的高级应用型专门人才。 主干课程： 电子技术、电子线路分析与应用、电子线路CAD、电子产品设计与制作、电路表面贴片技术、智能机器人、智能卡技术、计算机控制技术、网络通信技术、电子设计自动化（EDA）技术、传感器与检测技术、集成电路及应用、单片机应用技术、综合实训等。 就业方向： 毕业生可在机关企事业单位从事智能电子领域的设备管理、产品开发、质量检测、品质控制、产品销售、技术支持以及***、调试、维护等工作；在智能仪器与智能机器人等行业从事智能化技术和智能管理工作。

问题8： 我上的东营职业学院,学的是光伏材料加工与应用技术,这个专业怎么样,有发展前景吗,好...

不错，可以先去TYN100 COM混个熟 为未来早做打算

问题9： 沈阳理工大学的特种能源于烟火技术就业方向,这个专业前景如何

全国开这个专业的只有四所学校，北理、南理、中北、沈阳理工。特种能源于烟火技术是兵工方向的专业，主要是研究火炸药。沈阳的不知道怎么样，中北的这个专业就业率还是相当不错的。希望能对你有帮助。

问题10： 计算机应用技术，计算机网络方向学哪些技术就业前景好（研究生）

网络 可软 可硬，任何一方面学好了，都是人才，在于努力学习，，知识真的就是财富！！！

 一、人才培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，除了掌握传统汽车发动机和底盘构造及其电控系统、综合故障诊断、售后服务管理等相关知识，还要着重掌握电动汽车电池维护、电动汽车电机构造、电动汽车电力控制系统故障分析与维护、混合动力汽车的构造、混合动力汽车系统故障的诊断与维修、等知识，精通“电机、电控、电池”等强电及“模拟电子、数字电子、单片微型计算机控制”等弱电，能够从事新能源汽车的机电维修、服务顾问、维修质量检验、车间管理、配件管理、服务管理等工作的“精强电、通弱电、善营销、擅维修”的高素质技术技能人才。

本专业根据行业岗位能力要求和职业发展要求，按学生的认知规律和能力培养规律，充分利用校内校外的教学资源，对课程进行系统开发，采用“2+1” 校企融合的人才培养模式。

（1）具备基本的计算机操作能力；

（2）具备专业必须的机械．电工电子、电力电子等技术应用能力；

（3）掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；

（4）掌握新能源汽车售后服务知识与技能；

（5）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能；

（6）具备正确使用外语专业资料的能力。

（1）制定工作计划能力；

（2）解决实际问题能力；

（3）独立学习新技术的能力；

（4）评估总结工作结果能力。

（1）具有良好的职业道德，遵纪守法；

（2）具有良好的人际交流和沟通能力；

（3）具有良好的团队合作精神和客户服务意识。 

（1）汽车零部件的测绘、传动与工艺分析。

（2）新能源汽车机电传动及控制设备的生产、***、调试。

（3）新能源汽车的运行、维护、检修。

（4）新能源汽车的推广应用及售后服务。

（四）主要职业能力要求：

具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力；具有电工与电子技术的基本操作技能；具有生产、***、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力；具有新能源汽车整车传动的维护能力；具有班组管理能力 。

中级汽车维修工（必考）、电工证（必考）。

（一）主要课程：电动汽车构造与检修、混合动力汽车构造与检修、汽车网络与电路分析、汽车电子技术、新能源汽车综合故障与排除、汽车性能与使用、新能源汽车电机及控制器、新能源汽车电池技术、汽车发动机构造及维修、汽车底盘构造及维修、汽车电气系统检修。

以下是专业主要课程的学习要求：

掌握电动汽车的结构特点、动力蓄电池及储能装置、电动汽车的驱动装置、电动车驱动装置调速控制技术、纯电动汽车（EV）、燃料电池电动汽车、混合动力汽车（HEV）。

混合动力汽车构造与检修

掌握混合动力汽车的主要组成——混合动力系统、电能储存装置、驱动电机、电驱动系统的电力电子元件和功率变换装置等的基本概念、结构特点与原理。掌握混合动力电动汽车的总体结构及其总成的特点，混合动力电动汽车的结构特点与工作原理。

汽车电子控制的基本知识、常用测量仪器的使用；工作场所的准备、工作安全与环境保护；各种传感器的原理和测试方法；各种常用执行器的结构原理，控制和测试方法。

新能源汽车综合故障与排除

传授新能源汽车常见的故障现象及诊断排除的方法；传授新能源汽车部件及系统的检测方法；传授新能源汽车故障检测诊断的仪器设备的使用方法；培养学生对新能源汽车常见故障的判别、诊断、排除的能力；培养学生对故障相关元器件与系统的检查测试能力。

掌握新能源汽车及动力电池简述；动力蓄电池及储能装置；燃料电池；动力电池的管理与维护。

新能源汽车电机及控制器

通过本课程学习，使学生掌握新能源汽车检修技术人员必须具备的电工、电机基础理论、基本知识和基本技能，培养学生对电路的基本运算能力、电路故障的基本分析能力、电机控制器的基本运用能力。

学生能够制定新能源汽车底盘部件检测和修复的计划，并实施该计划；分析和描述新能源汽车底盘部件的工作过程，并诊断相关故障；对新能源汽车底盘部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施；具有团队协作能力，能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行新能源汽车底盘诊断；根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；遵守操作规范，使用相关技术资料；按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作成果。

学生能够制定新能源汽车电器与辅助电子系统检修的计划，并实施该计划；分析和描述新能源汽车电器与辅助电子系统的工作过程，并诊断该系统的故障；对新能源汽车电器与辅助电子系统零部件进行检测，并根据测量结果确定正确的检修措施；具有团队协作能力，能利用专用检测维修仪器、仪表、设备、工具进行新能源汽车电器与辅助电子系统诊断。

钳工实训、焊接技术实训、金工实训、汽车保养实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践。

新能源汽车技术专业是我院的重点建设专业之一。主要培养适应新能源汽车专业领域需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理、具备一定的创新能力和开拓精神的高端技能型人才。 本专业拥有一支结构合理、教学经验丰富、具有一定科研能力和实践 经验的师资队伍， 开发了《汽车电器设备构造与维修》、《汽车使用与维修》等省级精品课程2门和《汽车电器系统检修》、《汽车维护》等校本教材3部，本专业教师参加全国汽车类专业说课大赛获得一等奖 。 本专业拥有设施先进、功能齐全的实践教学基地。建有汽车电器、汽车底盘、发动机等多个理实一体化实训室及新能源汽车实训室，还建成了先进的网络仿真教室，可进行针对实车的虚拟操作和网络教学，同时可以进行汽车仿真教学。与德国博世、德国宝马、东风雪铁龙、美国斯必克合作共建有校内培训中心4个，与省内山东润华集团、山东瑞通汽车销售服务有限公司等38家企业合作，建立了稳定的校外实践教学基地，为学生的校外实践提供了良好的条件。

以上内容来自 山东交通职业学院> 培养目标:  ： 本专业培养掌握新能源汽车行业的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的新能源汽车整车及关键零部件的生产、装调、维修、销售等能力，适应现代新能源汽车生产企业及相关企业需要的职业型、应用型高技能人才。
主干课程:  ： 机械制图、互换性与测量技术、机械基础、新能源汽车概论、工程材料与热处理、汽车构造与原理、传感器与检测技术、液压与气动、新能源汽车电机及控制器、现场总线技术及其应用、混合动力电动汽车技术。
就业方向:： 本专业毕业生可在新能源汽车及关键零部件生产、新能源汽车维修、新能源汽车销售等行业，从事新能源汽车整车及关键零部件的生产、装调、维修和销售等工作。   修业年限：三年

以上内容来自 江西太阳能科技职业学院>

人才培养目标: 主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。 （一）服务面向 序号
就业岗位: 1 新能源汽车机电维修工 2 新能源汽车维修管理人员 3 新能源汽车维修业务接待 4 新能源车辆质检 （二）人才培养规格 1．社会能力 （1）具有正确的世界观、人生观； （2）具有健康的体魄、良好的生活习惯； （3）具有积极乐观的态度、健全的人格； （4）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力。 （5）具备组织协调能力与调查研究能力； （6）具备良好的敬业精神与团队协作精神；
专业能力:2． （1）会读汽车电路图，并会分析电路图； （2）掌握新能源汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理； （3）能对新能源汽车发动机机械系统进行测量诊断，掌握机修的基本技能并能进行修复； （4）会正确使用工、量具，会正确操作汽车检测、维修设备； （5）能正确对新能源汽车进行维护作业； （6）能正确地对汽车主要总成进行装配、检验和调试； （7）能熟练地检测汽车电气设备并对故障处进行修复； （8）掌握汽车发动机电控系统各个传感器和执行器的工作原理及检测； （9）能熟练地对新能源汽车转向系统、传动系统、行驶系统、制动系统进行检测与修复； （10）能熟练地对新能源汽车车身系统、舒适系统、安全系统进行检测与修复； （11）具有新能源汽车综合故障诊断能力； （12）具备汽车修竣后的检验能力。 3．方法能力 （1）具有获取专业知识与掌握专业技能的正确方法； （2）具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力； （3）具有查阅分析资料、获取信息的能力； （4）具有制订工作计划与实施的组织能力； （5）具有独立自主创新能力，能够在掌握现代制造技术的基础上，提出优化解决方案。

以上内容来自 烟台汽车工程职业学院>

全国有如下大学（不完全统计）开设相关的专业： 山东交通职业学院>、江西太阳能科技职业学院>、烟台汽车工程职业学院>