1.联考内容考试内容为：演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等

2.校考专业方向划分：大致为音乐学、音乐教育(师范类)和音乐表演。

音乐校考教育类考试内容：声乐、钢琴、視唱练耳、音乐知识、素质面试等

音乐校考表演类考试内容：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等乐器选择其中┅种)、视唱练耳、音乐常识、面试等。

1.音乐教育类：演唱能力、钢琴、视唱练耳、音乐常识、素质面试等

一般师范类院校和综合性大学開设此类专业较多，对考生的文化成绩要求较高比较适合艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考

2.器乐类：主科(相关器乐择其一)、声樂、视唱练耳、音乐常识、素质面试、乐理等。除了钢琴外其他所需乐器需要考生自己携带。

1.除了上述考试形式外许多专业还要增加筆试。笔试内容一般是相关的艺术、文学等基础知识

2.在考试时间不冲突的前提下，考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力选报几個考试内容相近的专业，以增加录取的几率

3.省统考、联考结束后，由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线；校考结束後由学校自行颁发各专业的合格证，其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定学生需要随时关注所报院校的信息更新，作出正确的选择

音乐学院分类及录取要求

作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低大约在300分左右。

演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高文化课要求较低，大约在260-340分左右

音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质文化课要求跨度较大，一般在350分-420分

音乐学、艺術管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高文化课要求较高，一般在420分以上

音乐劇方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低大约在250-300分左右。

视唱练耳能力：音乐学院中大多数专业对于視唱练耳能力都有较高的要求考生需要在平时的学习训练中不断提高听和唱的能力。视唱练耳考试的难易程度与报考院校、专业都有关系建议考生关注目标院校近年来的考试要求，并针对自己的情况进行合理训练

演奏能力：除了声乐表演专业外，没有一个音乐学院专業考试是不考演奏的即使像艺术管理、录音艺术等更偏向于理论、实践、技术的专业，也需要对考生的乐器演奏能力进行考察器乐的學习需要长久的坚持，无法速成建议每一个考生好好练琴，不练琴的考生不是好学生

乐理能力：无论是参加省联考/统考还是参加音乐學院的专业考试，乐理都是必考的一门重要我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分也就是基础乐理，是学习音乐的必修课程包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。

其他能力：除了以上提到的三项必备的音乐能力考生还应根据各院校的专业具体要求准备，全面提升综合音乐能力同时也要注意音乐常识、音乐素养等方面的培养，也许这些不是考学的必考科目但是对于部分学校的面試以及未来进入音乐学院的学习，都是极为有用的

新专业要求考生重视英语 
音乐治療为2006年开设的新专业专业对报考本科的考生要求侧重于整体的音乐素质和文化素质，而不强调某项单一表演技能水平考生应平时注意對中、外各个时期的经典音乐作品的了解，视唱练耳的训练乐理的学习。本专业使用英文教材所以考生平时应重视英语学习。 
专业考試科目有乐理、视唱练耳、钢琴、音乐基础（音乐听辨）及主科在主科考试的面试中，重点考察考生的声乐能力和钢琴即兴歌曲伴奏的能力要求考生演唱2首不同风格的歌曲。美声、民族唱法均可但要求声音洪亮，音乐感觉好最好是在钢琴上自弹自唱。另外还会指定┅首歌曲当场为该歌曲在钢琴上即兴配伴奏。由于音乐治疗专业的毕业生可能会到各种医疗卫生机构和社会福利机构工作考生需要具備一定的奉献精神和爱心，同时具备一定的医学教育背景