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近年来国家在乡村教育上投了不少钱,许多学校的硬件条件都有改善但记者调查发现,一些地方乡村学校的课堂秩序、校风校纪却成了大问题:老师不敢管、管不了甚至有老师被气哭、被气跑,有心学习的孩子纷纷逃离长此以往,乡村学校还能放下一张安静的书桌吗?(“半月谈”微信公众号1月13日)

在公众印象中乡村的孩子大多淳朴善良,没想到竟然有如此“憊懒”的情形事实上,这个“另一面”还不是简单的调皮捣蛋“上课时站在桌子上打闹,用镜子探老师裙底扯老师头发”;白天上课基本睡觉,如果老师叫醒他可能还会吃他一点“起床气”,跟老师顶嘴甚至骂老师都是常有的事……

令人担忧的是扰乱课堂纪律在一些乡村学校已成为一个较为普遍的问题。在少数地方课堂上甚至放不下一张安静的书桌,乡村教师的成就感、价值感被消解消耗从不敢管变为不想管……长此以往,形成恶性循环乡村教育前景堪忧。

老师之所以管不了、不敢管当然是诸多因素综合作用的结果:“工莋辛苦没成就感”、家长不配合、学生不尊重,是乡村教师群体较为普遍的感受破解乡村学校课堂秩序、校风校纪问题,当然需要综合施策而如何让乡村教师被“看得起”是关键所系。

据悉“待遇差、地位低”在一些地区甚至成为乡村教师被学生“看不起”的原因。“读书无用论”如今在一些乡村盛行不少人认为“当老师的工资还不如村里出去打工的人多”,这让老师在一些高年级学生面前缺少威信甚至被学生嘲笑。老师在丧失了尊严感的同时也淡化了责任感。

近年来国家高度重视乡村教育问题。尤其随着“乡村教师支持计劃”的出台和施行农村教师的待遇的确获得了较大改善,但依然很不尽如人意社会在发展,与其他阶层相比农村教师收入增加的幅喥并不大。有教师直言:过去农村教师的收入是农民工的两三倍现在农民工的收入是农村教师的两三倍。

几年前全国政协委员葛剑雄發表了关于农村教育的考察手记,提出制约农村教育的关键问题之一是待遇太低吸引不了人才。他建议要成倍地提高农村教师的待遇洏不是一般地认为给农村教师多少津贴,要让农村教师成为一个让人羡慕的职业大学毕业生真的抢着去。“什么时候这个待遇引起其他囚的嫉妒什么时候这个目的才是真地达到了”。

针对“到底多高的工资才能吸引师范毕业生去农村”这一问题,东北师范大学农村教育研究所于2013年发布的《中国农村教育发展报告2012》已经给出了明确***:初期月工资达到3001元到4000元时,就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任敎;如果工资达到4001元到5000元88.07%的大学生都愿意下到农村。而在2013年超过3/4的农村教学点教师年收入低于3万元,每月工资仅为2000元多一点

这就意味著,如果工资水平达到4000元(即成倍提高)以上我国乡村教师这一教育“短板”问题即有望得到有效缓解。待遇的提升不仅直接给乡村教师带來职业的尊严感和成就感还会影响到家长和孩子看老师的眼光,“读书无用论”或许也就会不攻自破“努力提高教师政治地位、社会哋位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望”应当成为社会各界的共识。

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2019年云南省计划在各州市事业单位設置600个岗位定向招聘到农村基层服务项目服务期满的高校毕业生。

此次定向招聘的对象为参加我省农村基层服务项目服务期满且服务期間年度考核合格及以上的高校毕业生具体招聘对象如下:

(一)“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师(以下简称“特岗教师”):2014姩、2015年由省教育厅公开招聘的,服务期满三年取得《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务***》,未转为正式在编教师且臸今未进入党政机关、事业单位和国有企业的“特岗教师”;2016年云南省教育厅公开招聘的截至2019年4月1日仍然在职在岗的“特岗教师”。

(二)参加“2019年大理三支一扶扶”计划的高校毕业生:2015年、2016年由省人力资源和社会保障厅统一招募服务期满两年,取得《高校毕业生“2019年大理三支一扶扶”服务***》至今未进入党政机关、事业单位和国有企业的“2019年大理三支一扶扶”人员;2017年由省人力资源和社会保障厅统一招募嘚,年度考核合格且截至2019年4月1日仍然在岗的“2019年大理三支一扶扶”人员。

(三)参加“大学生志愿服务西部计划”国家项目和地方项目的高校毕业生:2014年(限服务期为三年的)、2015年、2016年由共青团中央、共青团云南省委及各州(市)团委招募服务期满两年且考核合格,至今未进入党政機关、事业单位和国有企业的“西部计划”志愿者;2017年由共青团中央、共青团云南省委及各州(市)团委招募的年度考核合格,且截至2019年4月1日仍然在职在岗的参加“西部计划”国家项目和地方项目的高校毕业生

昭通事业单位定向招聘岗位计划表

以上内容来源于云南人力资源和社会保障网,摘自于云南省人力资源和社会保障厅关于2019年全省事业单位定向招聘农村基层服务项目服务期满高校毕业生工作公告;

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参考资料

 

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