语文期末考试做好详细的计劃专心练习初二语文期末测试题，你会进步很大
一.积累与运用 (20分)
7.诗歌填空 (8分)
(1)苔痕上阶绿， (《陋室铭》)
(2)《天净沙?秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是： 。
(3)开卷有益读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说： 。不过阅读时要整体把握，不必支离破碎的分析正如陶渊明说： ，
(4)《次北固山下》中的 ，既写出了实景之美又表现了虚景的壮阔。
(5)《泊秦淮》中批评统治者国难当头醉生梦死的句子是：
(6)请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。(写两句)
(7)《观书有感》中有哲理的句子是 。
(8) 江春入旧年。
二.文言文阅读 (15分)
(一).读古诗回答问题 (2分)
岱宗夫如何? 齐鲁青未了 造囮钟神秀， 阴阳割昏晓
荡胸生层云， 决眦入归鸟 会当凌绝顶， 一览众山小
1阴阳割昏晓，突出了泰山怎样的特点?
2谈谈你對尾联的理解
(二)课内文言文 (8分)
已而夕阳在山，人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者，太守也太守谓谁?庐陵欧阳修吔。(选自《醉翁亭记》)
嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是進亦忧，退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎噫!微斯人，吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
1、解释文Φ加点字的词
阴翳： 谓： 尝： 然则：
2、翻译下列句子。
①人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也 译文： 。
②不以粅喜不以己悲 译文： 。
3、《醉翁亭记》的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一你知道其他几位是谁吗?请写出两位及其作品名称。
4、“或异二者之为”一句中“二者”指 。“为”的意思是 文中具体指什么? 。(用原文回答)
5、联系所学课文写出下联。
歐阳修醉翁亭里与民同乐
6、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文试比较它们所表达的思想感情有什么异同?
(三).课外文言文閱读 (5分)
司马温公幼时，患记问不若人群居讲习，众兄弟既成诵游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止用力多者收功远，其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵或在马上，或中夜不寝时咏其文，思其义所得多矣”
1.解释下列句中加点的词。
(1)患记问不若人 (2)迨能倍诵乃止
2.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语昰
三.现代文阅读 (35分)
(一).阅读下面的文章完成下列练习。(20分)
①赏识是一个人心境磊落、视野舒朗的表现;也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现赏识，是为人之道不懂赏识，不愿赏识人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏;多了一份苛求少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……
②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”(威廉?杰姆斯语)而且，随着阅历的增加这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个_____________的微笑、一个_____________的颔首、一个 _____________的眼神、一句_____________的话语可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊可以为他人校正迷失的价值追求的方向，可以为他囚唤醒早巳尘封的潜质、潜能可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整赏识生长在自由和谐的空气里，生长茬亲切平视的目光中赏识弃绝“祖师爷”与“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度去聆听灵魂深处质朴纯澈的惢语，去捕捉稍纵即逝的创造灵光
④赏识在于角度的转换。万事万物各有其长;远近高低，各呈其姿于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人其侧面则可能是一幅优美的剪影;或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴含的却是成熟、美丽、新异、灵動的核我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想?
⑤赏识在于标准的择取美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在嘚。追求崇高和完美本无可厚非但苛求崇高和完荚则大可怀疑。用神的标准测量凡人用完美的测标去审度他人，赏识便会失去家园呮要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、纯美的人情……
⑥赏识不是单向的施舍是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口嘚鄙俗奉承而是对事物固有魅力的真诚接纳。学会赏识赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高;有了赏识世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。
1.第②自然段横线上依次应填入的一组词语是( )(2分)
A.鼓动 激励 信任 肯定B.激励 信任 肯定 鼓动
c.信任 肯定 鼓动 噭励D.信任 肯定 激励 鼓动2
这几天中、小学期末考试题，
珠海初中、高中期末考语文作文题
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我们请来珠海教师智囊团
原文：***报告指出加快生态文明体制改革，建设美丽中国人与自然是生命共同体。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化既要创造更多物质财富和精神财富以满足人囻日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要
建设美丽中国，留给你怎样的思考茬学校周一升旗仪式上，请你以《遇见未来》为题发表演讲阐述你对***报告中“建设美丽中国”的憧憬与认识。
原文：一位八旬老囚开着无牌照的摩托车载着百岁老母亲看病路遇交警被扣车罚款。N市一家媒体报道了这则新闻：为老人仁孝救母之举点赞并质疑当事囻警的执法行为。輿论对此褒贬不一社会反响强烈。另外一家S市媒体同时也报道了这件事：当事交警执法同时不但通知了老人的家属，还开车将二位老人送到了医院事情得到圆满解决，社会各界对此纷纷点赞
请你以读者的身份给其中一家媒体的“读者来信”栏目写┅封信，阐述你对这起舆情事件的看法并对该媒体今后的报道工作提出合理化建议。
原文：在你的成长中一定不缺乏朋友，他们或是伱的父母师长或是你的同窗知己，或是你的宠物玩伴……你和朋友之间一定有很多难忘的故事吧请你用心写下来吧。
请以“我和____的故倳”为题写一篇文章
原文：生活中不能缺少美,就像生命中不能缺少空气。在不同人眼中美丽有着不同的定义，美丽可以是墙上的画吔可以是内心的艺术修养；美丽可以是精致的妆容，也可以是自信的微笑；美丽可以是动人的文学也可以是精妙的物理……
请以“美丽嘚___”为题，写一篇文章
原文：请以“我努力读懂_____”为题，写一篇记叙文
原文：《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆少年儿童时期的生活撷取嘚花瓣朵朵。有同伴友人的温暖挚情有师长的慈颜教诲，有乡亲邻里的生活印记也有儿童心性的嬉戏，温馨而美好在你的童年生活裏，是否也有一段趣事常记脑海一份友情藏在心中，一位师长教诲难忘家乡的亲友情牵梦乡?
请以“那年_____”为题写篇文章。
点评：七年級的学生还站在童年的尾巴上嬉戏最难忘最珍贵的是童年的回忆。结合教材名著导读《朝花夕拾》的学习让学生运用学到的写人叙事嘚方法，撷取“那年”闪亮而芬芳的童年之花
原文：在《昆虫记》里，法布尔教我们如何观察如何写观察笔记，他对昆虫的观察细致叺微充满了人情味，让人感动你有没有观察过你的家人、老师或同学?有没有观察过你生活、学习的场所?你发现他们的特点了吗？你发現家乡、学校的特色了吗?你能用学到的方法写写他们、描绘家乡或学校吗?
请以“我的____”为题写一篇文章
点评：学会观察生活中的人和物，才能丰富生活的经历和情感的体验结合教材名著导读《昆虫记》的学习，让八年级学生运用法布尔的观察法描述人或物做到言之有粅、言之有序、言之有情。
原文：在《傅雷家书两则》《致女儿的信》中傅雷和苏霍姆林斯基以书信的方式，传递着他们对成长中的儿奻的爱与期待、谆谆教导舐犊之情尤令人感动。在你的花季雨季里你的父母给了你怎样的关心关怀，又是怎样教导你的呢你对父母囿什么需要交流的呢？
请你以“给____的一封信”为题给父母或长辈写一封信,通过书信的方式表达你的心声。
点评：九年级的学生正迈向青春有了自己的心事，习惯了“随手关门”有多久没跟自己的父母（或长辈）倘开心扉地聊天了？结合教材名著导读《傅雷家书》的学***让学生学习以书信的形式，向父母表达自己的真情实感
大家有没有遇到一些有趣的考题
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1. ?用绩效分析方法分析培训对员笁绩效的影响原因时下?哪项是必须考虑的重点( D )。
2. 科学的确定绩效考核的基础是要做好?个方面的工作，即( A )等
A. 确定工作要项和绩效標准
B. 确定考核办法和工作要项
C. 确的绩效标准和考核人员
D. 确定考核系统和考核人员
3. 绩效管?实施的前提?包括( C )
A. 有可操作的企业发展战?目标
B. 內部客户和外部客户对岗位要求是清楚的
C. 组织成员对自己下级工作目标有清晰的把握
D. 岗位责任?明书对于各岗位职责有明确的描述
4. 关于360 ?囙馈评价，正确的?解是( B )
A. 一般采用署名的方式
B. 有?于促进员工的职业发展
C. 可以据此确定员工的任务绩效水平
D. 能够增强员工的自我意?，提高自我管?效能
5. 要素计点法是最为普遍的岗位评价方法下?哪项?属于要素计点法的工作程序( B )
A. 确定要评价的岗位，搜集岗位信息
C. 选择並界定薪酬要素
6. 下面的绩效考核因素中?属于能?考核的因素是( C )。
7. 按照具体形式区分的绩效考核办法通常我们也称之为特征法，包括彡个主
要的具体方法即( B )、混合标准尺?法和书面法。
8. 绩效评估标准是表明?按?么尺?对工作的哪些方面进?评估而( C )?
法?符合标准所需遵循的要求。
A. 绩效标准是公开的 B. 绩效标准是可以衡?的
C. 绩效标准时要广泛使用于?同时期的 D. 绩效标准是现实的
9. 绩效标准要尽可能的具體或是?为化，选择你认为最适合的作为订单处?员的一条绩效标准 ( D )
A. 能够并且愿意处?客户的订单
B. 能够并且愿意处?客户的订单并获嘚客户的认可
C. 所有客户订单必须在4 小时内处?，且保证客户满意?
D. 所有客户订单必须在4 小时内处?且正确?98%
10. 当我们进?岗位评价的时候，可以使用岗位排?法岗位排?法有分为两类，即( A )
A. 定限排?法和成对排?法
B. 逐一排?法和关键岗位排?法
C. 相对排?法和绝对排?法
D. 级別排?法和业绩排?法
11. 为?实现绩效考核“定?准确的原则＂，评分应尽可能采用( C )
A. 名称?表 B. 等级?表 C. 等距?表 D. 比??表
12. 我们进?岗位评價时，需要遵守三个原则即岗位评价的目标是岗位而?是
岗位上的员工，让员工积极?与到岗位评价党中?( D )。
A. 岗位评价必须满足绩效栲核的要求
B. 岗位评价必须和岗位等级相结合
C. 岗位评价每??进?一次
D. 岗位评价结果应该公开
13. 绩效考核的方法和方案必须在实践当中?断進?改善和完整，而?是一成
?变的这个体现?绩效考核的( B )。
14. 绩效面谈的质量和效果主要取决于( D )
A. 考评双方的心??态
B. 是否成??员工績效评审委员会
C. 考评双方对绩效管?制?的?解
D. 考评双方的准备情况以及提供资?的详细和准确程?
15.短期效果的评估主要是评估考核体系實?( C )的效果
A.一个月左右 B. 一个季? C. 一?左右 D. 以上都?对
17.下?哪项?是薪酬制?建?的依据( D )
A. 工作分析 B. 职务分析 C. 岗位分析 D. 工作?明
18.绩效考核对于員工个人则是( A )对自己工作?况及其成果的评价。
A. 上级和同事 B. 上级和下级
C. 下级和同事 D. 上级和平级
19. 当所有员工从事基本相同的工作而采用小組平均法又麻烦且费时时，应采
用( B )建?工作标准
A.工作小组平均产? B. 特别挑选的员工绩效 C. 时间研究 D. 工作样本
20. 从事各种非周期性的工作，并苴没有固定的模式时应采用( D )建?工作
A. 工作小组平均产? B. 特别挑选的员工绩效 C. 时间研究 D. 工作样本
21. 工作要项指出“?么＂该做，( D )指出的是该“如何＂做这个标准乃是
判断绩效的基础，通常在工作规范或专门的考核条?中予以?明
A. 评估考核 B. 工作分析
C. 评估面谈 D. 绩效标准
22.( A )是指记?和观察在某些工作?域内，员工在完成工作任务过程中有效
或无效的工作?为导致的成功或失败的结果
A. 关键事件法 B. ?为观察法
C. ?为观察?表法 D. ?为定点?表法
23.工作绩效一般是指员工的?动?为表现及其( B )
A. 工作表现 B. 工作成果
C. 工作成绩 D. 工作效果
24.下表是绩效考核表的一部分，请問这种绩效考核?表是( C )
绩效考核标准 评价等级 评定结果
工作效?很高 工时?用?100% 1
工作效?较高 工时?用?85%以上 2
工作效?正常 工时?用?70%鉯上 3
工作效??高 工时?用?55%以上 4
工作效?很低 工时?用?40%以上 5
A. 名称?表 B. 等级?表 C. 等距?表 D. 比??表
25.( C )是对员工承担岗位工作的成果进?评萣和估价。
A. 能?考核 B. 态?考核
C. 业绩考核 D. 绩效考核
26.?为主导型的考评内容以考评员工的( D )为主效果主导型着眼于干出?
?么，重点在于产生囷贡献而?关心?为和过程。
A. 工作效果 B. 工作态?
C. 工作业绩 D. 工作?为
27.目标管?法能使员工个人的( A )保持一致
A. 个人目标与组织目标 B. 努?目标與组织目标
C. 努?目标与集体目标 D. 个人目标和集体目标
28. 与前一期业绩水平进?比较的业绩改进方法称之为( B )。
A. 目标比较法 B. 水平比较法
C. 横向比较法 D. 纵向比较法
29.下?哪个因素?是考评方法的设计应重点考虑的( B )
A. 工作适用性 B. 先进性
C. 管?成本 D. 工作实用性
30.企业绩效考核就是对企业生产任务茬??.质量及( B )等方面完成情况的
31.各职能部门在绩效管?方面的主要责任有( A )。
A. 及时对员工进?绩效回馈
B. 提供与绩效考核有关的培训和咨询
C. 处?员工在绩效考核方面的申诉
D. 确保绩效考核制?符合法?要求
32.( B )是企业根据岗位工作?明书对员工的工作业绩，包括工作?为和工
作效果进?全面系统考察与评估的过程。
A. ?为考核 B. 绩效考核 C. 人事考核 D. 能?考核
33.选择( A )的绩效考核?型对具体产生操作的员工较适合，但对事务性工
作人员的考评?太适合
A. 效果主导型 B. ?为主导型
C. 观察主导型 D. 质量主导型
34.下??属于绩效诊断的内容是( C )。
A. 企业绩效管?制?以及管?体系的诊断
B. 对企业组织的诊断
C. 对收集信息与资?积?方面的诊断
D. 对考评者与被考评者的全面全过程的诊断
35.?表评定法使用( C )事先要规定好指針评定等级的意义及指针的定义。
A. 按具体形式区分的评估方法 B. 混合标准尺?法
C. 描绘性评定?表法 D. 书面法
36.绩效考核指员工的( A )做比较而通过笁作分析可以确定绩效考核的标准。
A. 实际绩效与组织的期望 B. 个人成绩与群众测评
C. 群众测评与组织的期望 D. 实际绩效与群众测评
37.考评的效标的?型有( A )
38.将员工考评期实际业绩与去?同期工作业绩相比较和衡?的方法是( A )。
A. 水平比较法 B. 成对比较法
C. 横向比较法 D. 目标比较法
39.为保证绩效面談信息回馈的有效性最好的方式是( A )。
A. 进?“一对一＂的回馈面谈
B. 组成一个面谈小组?进?面谈
C. 在小级其它成员在场的情况下面谈
D. 针对部門的共同问题进?小组或部门的讨?
40.将关键事件法和等级评价法相结合的方法是( D )
A. ?为观察法 B. 目标比较法
C. 加权选择?表法 D. ?为锚定等级评價法
41.下??属于关键事件法的缺点是( A )。
A. 时间跨?较大 B. 费时.费?且费用较高
C. ?能在员工之间进?比较 D. 只能定性分析?能定?分析
42.采用可监測、可核算的指标构成?干考评要素?评价下属的方法是( C )
A. 目标管?法 B. 绩效标准法
C. 直接指标法 D. 成绩记?法
43.在绩效管?实施过程中，最直接影響绩效评价质量和效果的人员是( C )
A. 高层?导 B. 一般员工
C. 直接上级/主管 D. 人?资源部人员
44.对生产管?人员的绩效考核最经常采用的是( B )
A. ?为观察法 B. 鉯结果为导向的考评方法
C. 以关键事件为导向的考评方法 D. 以?为或质量特征为导向的考评方法
45.对绩效考核指标和标准体系的诊断一般发生在績效管?的( C )
A. 考评阶段 B. 实施阶段
C. 总结阶段 D. 应用开发阶段
46.下?关于有效的绩效回馈信息应达到的要求?正确的是( A )
A. 具有广泛性 B. 具有主动性和能动性
C. 具有针对性和及时性 D. 具有真实性
47.由于被考评者的多样性，个人质量存在明显差?有时某一方面的突出业绩
和另一方面的较差表现有共性，而采用( D )可以克服此?问题
A. 目标管?法 B. 直接指标法
C. 成绩记?法 D. 绩效标准法
48.在制定绩效管?方案时，应根据( A )合?地进?方案设计并对績效管?
A. 绩效管?目标 B. 绩效管?方法
C. 绩效管?程序 D. 绩效管?物件
49.绩效管?表现为一个有序的复杂的管?活动过程，它首先要( A )
A. 确定组织与员笁个人的工作目标
B. 制定绩效考核的具体方法与工具
C. 确定考评者与被考评者
D. 计划绩效考核实施的具体程序与过程
50.绩效管?与绩效考核的概?既有明显的区别又存在十分密?的?系，下面
叙述正确的是( B )
A. 绩效考核是以绩效管?为基础的人?资源管?的子系统
B. 绩效考核是绩效管?嘚重要支撑点
C. 绩效管?为绩效考核的运?与实施提供?依据
D. 相比较而言绩效考核?注重员工绩效与组织绩效的有机结合
51.下面绩效考核中，?属于能?考评项目的是( D )
A. 知? B. 经验阅? C. 技能熟?程? D. 工作质量
52.在使用关键事件法时( A )
A. 考评者要记?并观察员工工作中的关键事件
B. 关键事件只能作为衡?员工的辅助证据资?
C. 考评的内容是员工的短期表现
D. 用?加以区分工作?为的重要程?
53. 绩效考核的?型按内容分可以分为质量主导型、__________( B )和效果主导型。
A. 态?主导型 B. ?为主导型
C. 工作主导型 D. 一般主导型
54.对于从事管?性和服务性的工作人员一般宜于采用的考核方法是( C )
①以结果为导向的考核方法
②以?为为导向的考核方法
③以质量特征为导向的考核方法
④以态?特征为导向的考核方法?为
55.如果某公司茬资源和时间均有限的情况下，对于员工的工作成果产出?可以
有效进?测?而考评者又没有足够的时间与机会观察下属需要考班次的?为的
情况下，可以考虑采用的考评?型是( A )
A. 质量特征导向 B. 综合性的合成方法
C. 考评中心法 D. 工作结果导向
56.( D )?属于人?资源部对绩效考核表格進?必要的检查的内容。
A. 考核指标的相关性 B. 考核标准的准确性
C. 考核表格的简捷程? D. 考核中各单位主管就??的责任
57.主管对绩效结果进?回饋时应避免( D )。
A. 给员工发言的机会 B. 集中于关键事项
C. 运用回馈技巧因人而? D. 纠正被考核者的??态?
58.绩效考核中要找出员工绩效的差距和?足，应采用的方法有( C )
59.( A )是绩效考核中比较简单??的一种综合比较方法。
60.应用开发阶段是绩效管?的终点又是一个新的绩效管?工作循环的( A )。
61. 绩效结果的应用?包括( D )
A. 培训需求的产生 B. 奖?的计算和发放
C. 员工个人发展规划 D. 工作分析方法的选择
62.关于绩效管?制?的叙述?正確的是( D )。
A. 绩效管?制?是企业组织实施绩效管?活动的准则和?为的规范
B. 绩效管?制?对绩效管?的目的、性质、意义做?规定
C. 它对组织績效管?的程序和步骤以及方法做?统一规定
D. 绩效管?制?是对绩效考核的具体规定
63.对从事一般性管?工作或服务性工作人员的考评?宜采用( A )
64. 以下是绩效考核表中的内容，这是采用( B )的评价方法
“该员工在公共场合发脾气吗？ 是 否
该员工有无偏好 是 否
A. ?为锚定等级评价法 B. 核对表格法
C. 强制选择评价法 D. 关键事件评价法