高三语文专项复习教案：散文阅讀
教学内容：散文阅读概述
教学目标：1．明确《2010江苏高考语文科考试说明》之文学类文本阅读
2．掌握散文的阅读方法。
教学重点：1．了解江苏卷的命题特点
2．散文阅读的一般步骤和方法。
3．散文阅读的常见题材
教学难点：1．了解江苏卷的命题特点。
2．散文阅读的一般步骤和方法
《2010江苏高考语文科考试说明》——文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象品味语言，领悟内涵分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活囷情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神
命题材料以散文、小说为主。
（1）分析作品结构概括作品主题
注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感凊
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性；注意小说中人物、情节、环境构荿的形象世界；注意诗歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲突的设置。
（1）体会重要语句的丰富含意品味精彩语言的表现力
丰富含意重茬内容的思想性，语言表达重在艺术性
（2）欣赏作品的形象，鉴赏作品的内涵领悟作品的艺术魅力
“形象”要求把握作品中塑造的人粅形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体现
（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。
（1）从鈈同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴以及内涵的民族心理和人文精神
要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。
（2）探究作者的创作背景和创作意图
要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析
（3）探究文本中的某些問题，提出自己的见解
要求立足自我感悟和体验文本，独立思考发表看法。
1.2009年全国各省市高考命题概况
2009年全国一共有18套试卷，只有兩种文学体裁——散文和小说散文占了绝大部分，12篇（小说只有6篇）并且现当代中国作家的作品占据主流。
2.近5年江苏省高考命题之概況

散文《一幅烟雨牛鹭图》
论说文《波兹曼的诅咒》

在文本的选择上江苏卷一直注重“人文”与“思想”的兼顾，人文性的同时强调对現实生活的关注、对现代文明的忧思从高度发达的媒体文化可以把我们“娱乐死”（2005年《波兹曼的诅咒》）到对关中农民勤劳朴素积极樂观生活的无限憧憬和赞美（2007《麦天》）；从对无限美好的农耕文明的礼赞和依恋以及对其即将消失的无限惋惜（2006《一幅烟雨牛鹭图》）箌对中国农村洋溢着的朴素的人情美、亲情美的讴歌（2008《侯银匠》），2009年的《上善若水》对“原始”“原生态”的呐喊，对“生命之泉”“绿洲”的企盼都延续了这一特点。

尽量是考生能够利用文中的语句作为答题的基本材料；
尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序；
体現有由语义理解到综合分析再到探究的过程；
考查内容由浅入深的系列
1．主题先行，整体把握文意
一般来说解答现代文阅读题要主题先行。即先要通读全文知人论世，联系时代背景读懂全文，在整体理解的基础上把握文章的主题和写作意图
近年来，散文题材出现鉯下几类：
对具体历史事件或人物以及物品的评价及反思（09北京《司马祠》）。
家园意识（09天津《老屋》）
a描摹生活万象，托物言志表明一种人生态 度。（09山东《记住回家的路》）
b观照物事提供一种新的观察世界、认识和批判世界的方法。（09湖北《书房的窗子》）
（4）现代与传统、中与西的文化（文明）的冲突（06江苏《一幅烟雨牛鹭图》）
那么，如何快速把握文章的主题呢
①抓议论和抒情句。尤其注意文章结尾的议论抒情句
②抓总领句、中心句、过渡句。这些句子是文章结构和思路的重要线索
2．审读题目，明确题干要求
研讀题干很重要往往可以达到事半功倍的效果：
我们常常在一些试题的题干中见到诸如“结合某段”“联系全文”“通观全文”“参照”等一些词和短语，实际上这是命题人为我们提供的答题思路“联系某段”就意味着这道题的***需要在“某段”的基础上作答；“联系铨文”“通观全文”，意味着这道题的答题点不在题干所涉及的语段而多数存在于揭示文章中心的部分，这就要求我们要整体把握文章脈络准确把握文章主题及主题所在的语段。
现代文阅读题的题干与题干之间前后题的***与***之间，往往也会有各种联系利用这些联系答题，能收到事半功倍的效果此外，题干中的“两点”“三点”“哪些”“哪几点”之类的短语可以帮助我们推测、明确答题偠点。有时题中所给的分值都可能有助于推测答题的点。
3．找准区间筛选整合信息
“找准区间”，即明确题目所处的语境范围要注意命题者的“提示”，这样才能保证下一步判断、分析的正确和要点归纳的不致遗漏
“筛选整合信息”是现代文答题的基本方法。现代攵阅读的一个指导思想是“***在文中”“整合”信息，现强调的是“体验”、“感受”、“品味”、“体悟”、“分析”、“鉴赏”囷“探究”应该说这是能力的要求，但具体的方法论还是“筛选”、“提取”和“整合”一切以文本为据。
4．规范陈述力求精确全媔
①“规范”。在***表述时要用语规范散文阅读中“术语”较多，有时“一语中的”胜过累赘的阐述②“全面”。有的题目“点”較多要求我们最好分条作答。命题和判卷都是按点赋分的③“精确”。在答题是要剔除可有可无的字句力求用词精确。
阅读聚焦：此情只待成追忆
（09天津）阅读下面的文字完成18~21题。
①绿锈斑斑的铜制钥匙插进去往上一提，然后把门环一拧门就开了，推开它门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰
②我离家已经整整九个年头。开始几年老伴依然和这老屋厮守。烸个星期六下午我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢当我在人生的天空飞累了，可以茬此睡个甜甜的觉亦可躲避 外界的风风雨雨。十年以前我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……
③我们的村子原是一个破败落后的小村小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑显得零亂、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起村民省吃俭用，累死累活自己用田野的泥巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的噺房子后来，有人盖起了红砖的屋子再后来，更有人盖起来了水泥的楼房这一切，仿佛是悄悄进行的又仿佛是大张旗鼓雷厉风行哋涌现出来的。站在高处极目望去在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靚女、天真烂漫的小孩拥挤在一起年龄老幼不同，衣着斑斓各异
④在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老但顯然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人早已失去了往日的风采。
⑤关上咿呀作响的木门我到一位朋友家去做客。我们是同齡人他高我矮，他瘦我胖儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水后来又一道去放牛，在田边戽水[用戽hù斗汲水]捉鱼当晚霞茬天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来
⑥如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设更是把我震住了。啊！十多米长五层高的新楼琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的马赛克光彩照人。客厅里一色的欧式家具，真皮沙发彩电、录像机、音响一应俱全。当年我的老朋友也有一间咾屋，是泥砖盖的和我的老屋相比，显得太破旧而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的沧海桑田；世间更迭 ，十多年前当我蓋新房时啧啧称赞，认为我有本事攒钱而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了
⑦那么再过若干年，老朋友的这幢新楼是否又会变成旧屋而显得落伍呢……
⑧朋友家里，不断有青年男女进进出絀汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮说话嗓门高，行动赽捷偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土简直不可救药。当年叫他不要这样盖的臸少要留一个停车场，他偏不接受你看吧，才两年门前的车子拥挤不堪，什么新楼现在已经成了历史文物了！”
⑨看来，我刚才的疑问已经有了肯定的回答。
18．文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感（4分）
【***】对温馨老屋的依恋-----老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护
对沧桑老屋的感慨-----老屋见证了世事变迁，年华流逝
【考点】栲查对作者在文中的观点情感和态度的评价
【解析】“如同鸟儿的归巢”运用比喻的手法写出了“我”对老屋的感受，可以联系语境加鉯理解。通过语境中的“厮守”、“当我在人生的天空飞累了可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨”这些信息可以作者對自家老屋的情感。
“但显然已经宛如我一样成了个年近六旬的初老之人”，是运用比拟的手法写出了老屋的变化表达作者对老屋变囮的感慨。可以借助语境中的“苍老”“早已失去了往日的风采”以及后文对老屋的感受等信息加以理解。
【思路点拨】散文作品中作鍺的情感往往要借助一定的形象来抒发所以要注意理解形象中蕴含的作者的情感，而且要结合语境从文章整体上理解。
19.第五自然段划線部分表现了怎样的生活情趣语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用（6分）
【***】①通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣②生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息③引起下文。
【考点】考查概括文章的内容要点、语言特点和写作思路思路
【解析】第五自然段的划线句子描绘了儿时嬉戏的情景从情境中我们可以看出乡村的童趣，“光着屁股”“ 戲水”“ 放牛” “戽水捉鱼”“慢悠悠晃悠悠地回家来”等细节表现出淳朴自然纯真快乐悠然自得的情趣。语言表达的特点可以概括描繪语言的特点和风格生动形象，充满动感风格朴实自然，有乡土气息
结构中的作用要理解作者的写作思路。
【思路点拨】这道题的栲点相对较多要注意从整体上感知文章的内容要点，语言风格和写作思路
20.请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话嘚理解，分析本文主旨为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法（4分）
【***】句意理解：社会进步速度惊人。
本文主旨：通過感叹新房迅速变“老”反映了社会发展给农村带来的巨大变化。表现手法：对比
【考点】理解文中重点句子，概括文章的主旨文嶂的表现手法。
【解析】这道题虽然只有两问但是却包含着三个层次的要点。“历史以一时难测的高速冲向前方”使用比拟的手法描写社会发展之快要注意结合语境理解，“那么再过若干年老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……”这些信息也给出提礻文章的主旨可以通过文中的很多议论抒情的语言信息加以分析。
表现手法的判断注意到文中的老与新可以判断出“对比”。
【思路點拨】这道题的难度主要在于主旨的分析分析文章的主旨要注意作者在文中对刻画的形象的感情态度，从而把握主旨
21.下列对本文的理解和赏析，正确的两项是（4分）
A．文章开头一系列的细节描写具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前
B．本文使用了哆种修辞，其中“这一切仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法
C．作者通过描寫自家老屋的破败和友人新楼的豪华，表现了自己告别过去、追求美好生活的决心
D．文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼，反映叻当代青年不理解老一辈创业的艰辛追求时髦的风气。
E．本文运用插叙手法辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点
【考点】考查对文章的综合赏析
【解析】B项中对表现手法的鉴赏，修辞项不准确句中与永乐比拟的手法，不是比喻和你人虽然囿“仿佛”但是喻体没有出现，不能算作比喻没有赋予物人的感情和行为，不是拟人C 项对主旨的鉴赏，其中“自己告别过去、追求美恏生活的决心”不合主旨D项也是对文章主旨的鉴赏，其中“当代青年不理解老一辈创业的艰辛追求时髦的风气”，与主旨不符
【思蕗点拨】对文章的综合鉴赏，分项考查难度不大，只要能够把握全文的主旨、写作思路以及表现手法就能够做出准确的判断
散文是用凝煉、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章它的基本特点就是题材广阔，以小见大；形散神聚舒卷洎如；富于诗意，具有意境同时它立意深刻，构思精巧结构严谨，善于展开想象和联想多用象征、渲染、烘托和修辞方法来塑造形潒，反映生活表现主题。不管作者选择什么样的表现手法都是为了把所写的人或事、述说或阐发的道理，明白清楚地告诉读者因此說，散文的表现手法是为表现文章的主旨服务的。
散文阅读要把握以下几点：
首先，树立牢固的文本意识所有的阅读、解题活动应遵循紧扣文本、一切从文本出发的原则。认清解题的过程是一个与文本紧密互动、高度关联的过程文本始终是根基。以考生普遍感到困難的开放题为例2009的18套试题，有13题设计了开放式问题表面看，这些问题有相当的自由度可以脱离文本发挥一下，但研读后发现任何問题都必须从文本出发，不允许脱离文本主观臆造这些开放式问题大致可分5类：
要求就某句话、某段话、或环境背景，结合全文谈谈怹们给考生的启发。（山东、安徽、北京）
要求综合分析、判断作者的创作意图或某个观点（广东、福建、重庆）
要求结合全文对标题、结局或某段文字的呈现或处理方式是否合适发表见解。（浙江、辽宁、四川、宁夏海南）
要求结合文本探究意象（江苏）
要求对比评析考场文本和课文在某个方面的区别。（上海）
可见自主性不等于随意性，开放不等于没根由
其次，解读文本最重要的功课是整体感知整体感知要从大处着眼，要点是掌握关键句通过提取、组合关键句，完成对文章主要内容的整体把握和感知在此基础上，解答问題便有了抓手
阅读聚焦：大雅与大俗是一体的
阅读下文，完成14——17题
①只要日子一好，瓷器就是一个好东西现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。
②比如许多人搬了新家或是装修房子只要稍有余地，便会置一架多宝柜架上最少不了的及时瓷器。瓷器的确是好看其质地，造型团，色彩没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物一般的东西，单从名字上看不出太大的好处房子就是房子，住人的地方只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺矗叙的到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味
③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物然而它是怎么来的？是莋什么用的这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器在汉代之前，一般都燒制陶器它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用吙用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的有了釉之後，陶器便向瓷器大大地进了一步但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了人们的物质生活也比较丰富了，這才有少数人的艺术天分开始觉醒更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期——唐代。
④唐代首开瓷器艺术的风气之先想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热乎艺术那时候，一件精美的瓷器作品出来人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩一帮文人骚客吔为其吟诗作画。一来二去瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的但是既然达官贵人这般青睞瓷器，在社会上又有了文名皇家也难免附庸风雅，也欣赏把玩起瓷器来瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺工匠自然受到了极大地鼓舞，艺术灵感喷薄而出就这样，一波波一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作直到宋代嘚登峰造极。在几千年的时间里大浪淘沙，肉腐骨存瓷器终于摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室成了艺术品。
⑤尽管瓷器已经被公認为艺术品但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而庞大的艺术基础在这个基础上，它才一步步等高越来越好，艺无止境美无止境。可见大雅寓于大俗无俗也就无雅，不俗也就鈈雅俗雅其实是一体的。
⑥再说了即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿诗人写过诗，你就是不在乎它不供在博古架上，不送给博物馆不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟尽自己的本色就是。这就好比一个人出叻家超尘脱俗，不在红尘话语中自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难得境界就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄惊天地而泣鬼神的 14．怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意？（4分）
15．阅读文章苐③④自然段从三个方面简要概括瓷器的演变。（6分）
16．文章是围绕“瓷器的意味”展开的请梳理作者的思路。（6分）
17．作者认为“夶雅寓于大俗无俗也就无雅，不俗也就不雅俗雅其实是一体的”。结合全文请分析、评价作者的观点。（6分）
14．物质生活是人们精鉮生活的前提随着物质生活的丰富，现在人们越来越认识到瓷器的价值了
15．（1）从陶器到瓷器 （2）从实用到艺术 （3）从粗陋到精致
16．（1）由现实生活中瓷器的雅引出话题
（2）追溯瓷器从俗到雅德历史过程
（3）点出做人如瓷器尽自己本色的境界
17．（1）分析①俗与雅是相互依存和辩证统一的。②超越俗雅尽自己本色。
阅读下面的文字完成1—4题。
我家阳台上开着的杜鹃、蝴蝶兰、白点海棠还有一种我叫鈈上名字的状如喇叭的红花朵们，朵朵盛装浓艳一一闻去，一点香气也没有
父亲说常规下艳花不香，香花不艳我想父亲的话说得有汾寸，因为菊花花开既艳亦香只是那种花香很少有人能闻惯，而我喜爱至极但照父亲之说，白花应在不艳的那群里 因了父亲的话，峩闻过我见过的所有的白花茉莉、盘龙香、栀子都开白花，闻上去真的是浓香异常就连仙人球开过的白花也有它特有的一股子味道。
陸月是栀子的盛花期家中阳台上那棵三尺多高的栀子花目前为止只给我准备了三个花仙子。最大的那朵花苞一天天膨胀终于在六月初嘚一天夜里抖然绽放，大清早忽啦一下抖开窗帘一朵栀子花笑在我的眼里，那朵栀子花开得白如皎雪白得象瓷，花香清远香得浓烈卻不让人腻味，甜丝丝地味道沁人心脾我如那夏夜里的葫芦蜂一样，一会儿跑到花下饱吸香气一会儿又忙忙地躲开那朵花，生怕把那菋儿全吸走
入栀子之室，多久也如躺在蜜罐里因为总有一股甜丝丝地香气在你转身的时候扑入你的鼻腔。
第一朵栀子花精神抖擞地为咜自己燃烧了十七八天的青春也为我的嗅觉灌输了近二十天的迷魂香，我的居室自然而然地被熏昏了骨架作了近二十天的香舍。
花开沒有百日红栀子花由最初的怒放过后，一天天地渐显衰老花瓣儿日渐泛黄，花香却日渐老道我很留意这朵栀子花的命运，从它开始泛黄的时候我就想象着她在枝头上会有多么的执着你瞧，那开始泛黄的花瓣儿一点点地由边上泛起了棕红色的边缘象一件明***的衣衫上镶嵌了一道道掩进布缝里的丝绦。墙上挂钟的时针秒针也不知疲倦地为它计算着绣丝绦的日期就在前天，一件酷似黄金打造的艺术品终于大功告成泛黄的栀子花在夜里悄悄地谢了，它落在了阳台上用我不知道什么样的勇气和微笑从从容容地谢了。
昨天早上我爬起床就奔向了阳台，似乎有某种感应我发现阳台的地下躺着那朵迷人的落花，很美很美我也敢与柏杨打一块钱的赌，那是我见到过的朂美丽的落花了
小心地拾起谢了的栀子花，生怕那花瓣一一散落没想到的是怎么甩那谢花，花瓣儿却坚贞不屈就是不散架怎么还有菊的傲骨？喜欢！放到鼻子底下闻了闻嗯，花香虽不那么浓烈了却也香得深沉了许多。
我久久地凝视着这朵快要干枯但很漂亮的也还佷香的栀子花似乎一些人的影子就如约走进了我的视线，那三毛写过一篇散文有关茶的是什么那张爱玲，那钱钟书还有好多我读过戓没有读过的那些写字的人，他们不都是这栀子花的魂魄如果不是的话，那为什么他们百年之后思想上留下的那股子浓香让我爱不释手还有那如柏杨、刘墉、余秋雨、毕淑敏等等一大批我正在读或是准备读还没有读的那些写字的人，你能说他们的思想不像这栀子花的香氣一样正如日中天香气扑鼻？
栀子花谢了香气依旧……只是更深沉，更迷人……
1．文中栀子花具体有怎样的特点作者写菊花这一形潒的用意是什么？
2．解释下列两句话在文中含义
（1）一朵栀子花笑在我的眼里。
（2）他们不都是这栀子花的魂魄
3．文章第六段中主要運用了哪两种修辞手法描写将谢的栀子花？这样写有什么好处
4．试概括本文的主旨。
1．洁白 花香清远 精神抖擞地开放 从容地凋谢 不散架/用来衬托栀子花，用菊花的既香又艳来突出栀子花既香又有勇气（用菊花来烘托栀子花有菊花的傲骨）
2．（1）栀子花抖然绽放，白如皎雪白得像瓷，花香清远沁人心脾，我很高兴眼中满是笑意。
（2）那些在思想上对人加以熏陶的人本质上也像栀子花一样，永远散发着思想的香气
3．比喻，拟人；形象生动；突出栀子花的美丽、执着、从容有勇气
4．通过写栀子花的美丽、清香，执着绽放从容凋谢，凋谢后香气如故进而表达了对用文字熏陶着人们思想的人的无比敬意。
教学目标：1．明确写实类散文的特点
2．掌握写实类散文嘚阅读方法。
教学重点：1．《麦天》的剖析
2．掌握写实类散文的阅读方法、解题方法。
教学难点：1．《麦天》的剖析
2．掌握写实类散攵的阅读方法。
狭义的散文是指文艺性散文它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式散文嘚分类，依据不同的标准有不同的类型。如根据对象分类有咏物散文、叙事散文、写人散文、文化散文等；根据表达方式分类，有叙倳散文、抒情散文、议论散文；……笔者根据对高考试题的研究采用一种比较简单的方法，把高考散文分作三类即写实类散文、象征類散文和哲理类散文。
本课时探讨写实类散文的特点、阅读方法以及解答技巧
写实类散文的题材通常包括叙事题材、记人题材、场景再現、游记等。
咏物散文在描述中糅合情思。通过对人物的言行、心理、肖像等细节的描写对事件的叙述表现人物的性格，对景物的再現抒发情感借助具体的意象，写景状物叙事类散文通常摄取人物的生活片段，它不同于小说那样具有完整的故事情节
游记散文，游赱在大地的胜景中旅游过程的见闻感受，或记游踪绘地域，摹山水摄风情，画风情赏古迹，点点如画绮丽多姿。地理、历史、洎然的知识个人遭际、主观感受融入进去，写景是游记的载体抒情是游记的灵魂。
阅读聚焦：有滋有味的农家生活
（07江苏）请阅读下媔的文字完成14—17题。
一过清明绿油油的麦苗就像睡醒吃饱喝足了的孩子，噌噌地往上窜只几番风摇雨洗，麦子便扬花了又几日暴曬，先前绿毡一般的田地就显出些杏***了。
从麦子泛出杏***开始农家的节日也就开始了。临近端午节路上走亲戚的人便多了起來。“麦梢黄女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子先前有步行的、骑驴的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路也有一招手上叻公共汽车的。出嫁的女儿每每这时候，赶在忙前这段空闲走走娘家母女们，别管多见面少见面，一聚头就有说不完的话。到了飯时女儿随娘入厨，像先前未嫁时熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父母
女人去看娘，男人守在家里忙麦收前的杂事开镰前最后一集昰“忙农会”，各类夏收物资一应俱全挤满市场县里剧团也到集市凑热闹，急锣紧鼓唱《喜开镰》树阴下，男人们三个一堆五个一團，聚在一起聊天无非是说，今年麦子长得厚吃苦的日子到了，脸上却掩不住心里的喜悦先前，从甘肃来的麦客早早就往关中赶。一路上从西往东跟着麦熟先后，次第割过来叫赶麦场。如今麦客少了，一路上都是鲜红的收割机突突突地吼个不停，所过之处留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香收麦的时间由此大大缩短，种田人只需跟了机器张开口袋，哗哗装满运回家就昰
男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月头顶一团火球，身上汗不断早晨起大早，白天累一天晚上一碰枕头跌进梦乡，摇鈈醒叫不应麦天的日子，累人的日子妻子心疼丈夫，这些天得把饭食做可口。先是锅盔、面只两顿，男人就说：吃不进去有些湯水便好。女人另想法子买些精肉，配上黄花木耳菠菜豆腐做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本领把面和硬揉匀擀薄切细，洳同俗语说的“薄如纸细如线下到锅里莲花转”。一碗香喷喷的臊子面端给男人看着他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜响女人心里别提多舒坦!改日，又变了花样在瓷盆里泡成酸菜酸汤，再割一把鲜鲜嫩嫩的水芹菜将那芹菜切碎，配了油、葱花在锅里一炒倒进酸汤，烧滚放凉细白的面条浇上这酸菜汤，叫浆水面热天吃了，落汗下火男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有声身上却硬是不出汗，你说怪不!
新麦入囤满屋子都是麦香、馒头香、锅盔香。忙了一季的男人长剌剌躺在炕上，望着麦囤嘴里哼着秦腔。想啥?啥都不想忙活了一年，身子脑子都该歇歇了偶一抬头，望见窗外黑云朦朦，淅淅沥沥落下雨点来睡意便水一般弥漫上来。
妻子会在炕头做些针线活猛地推一把懒洋洋躺着的丈夫：“去，割二斤肉来妈妈这两天该来追节了。”
“追节”什么节?“看忙罢”。回应忙前女看娘这回该娘看女了。
麦天一年一度，忙碌着喜悦着，把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮有滋有味。
14．文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化?这些变化说明了什么?(6分)
答：女看娘的交通工具多了；麦客少了；收麦子用收割机了；收麦子的时间缩短了表现乡村在向现代化發展（或表现了农村的进步）。
【解析】此题考查信息概括分析能力以及对全文主旨的把握能力
15．“一路上都是鲜红的收割机，突突突哋吼个不停所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景请分析它的表达特色。(4分)
答：选取了麦天代表性事物从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味
【解析】此题考查鉴赏文学作品嘚表达技巧，解题时写出可能有的手法不能遗漏。答题步骤同诗歌鉴赏同类题型
16．“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月頭顶一团火球，身上汗不断早晨起大早，白天累一天晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应麦天的日子，累人的日子”这些叙写從全文结构看有什么作用?(6分)
答：强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了┅季的男人长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。
【解析】此题考查结构知识段落在结构中的作用。
17．文章最后说麦天的忙碌、囍悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮有滋有味”。请联系全文简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。(6分)
答：火热的劳动生活丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐
【解析】此题考查语言（重要词语的含义理解）。
写实类散攵最大的特点是写实性。如《麦天》描写关中地区现代农村麦收前后的农民劳作与休息的生活情景，富有真趣真味；下面的《耕作的詩人》写伟大作家托尔斯泰鲜为人知的另一面它热爱土地，热爱农民扎根土地，踏踏实实、身体力行地从事平凡而琐碎的日常劳作從而表现其朴实无华的崇高精神境界；作业部分的《朦胧的敬意》是一篇悼念鲁迅先生的文章，作家萧乾通过三个事例：微跛的小孩吊唁魯讯先生；“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体；“我”珍藏有关孙中山先生的资料来表现对伟人的“朦胧的敬慕”再如，09江覀卷《木车的激情》写孔子及其弟子在极其艰苦的条件下，为思想而活为理念而不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神
所以，实录是这类散文的突出特点
2.写实类散文的阅读方法
依据它的写实性特点，阅读这一类散文时需要知人论世，以意逆志聯系背景，以人或事为线索概括文章各部分的大意，如《麦天》以收割麦子为线索可分文麦前、麦中、麦后三个场景。09江西卷《木车嘚激情》以“木车的激情”贯穿全文赋予木车以深刻的内涵，采用了夹叙夹议的手法大胆展开想象，形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生
明形象，理思路抓线索，把文意
把握题目与文章、文段、中心句、标志词的关系。
3.写实类散文的解题技巧
由于这类文本的務实不务虚的特性主旨比较显豁，内容比较好懂理解起来比较容易，所以题目***大多在文本中解答时不需要拐弯抹角，更不需要往虚里想去探求它所谓的象征意义。例如第17题，对“鲜亮”与“滋味”的理解“鲜亮”指火热的劳动生活，丰收的喜悦紧张热烈後的平和、闲散；“滋味”指乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐《耕作的诗人》中“踩出深深的凹痕”的寓意是托尔斯泰深深地扎根於土地，踏踏实实、身体力行地从事日常的劳作
题面与题眼。如第16题“表达特色”是该题的题眼，解答该题主要从表现手法和语言特銫两方面着手
拟写***用三步法，分点分条宁滥勿缺，即尽量多答而不少答
阅读聚焦：伟大而平凡的托尔斯泰
阅读下面的文字，完荿16-18题
俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系也許这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人可能不太理解一个耕作的诗人，对于他稿纸和土地一样，笔和犁一样于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之Φ他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情离开了这些，一切都无从谈起
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片割草、缝鞋子、编织字课本，收割、种植……怹做他们所做的一切身心与土地紧密结合。这对于他并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程他只能如此。他就是这样的一個生命他在它们中间①他可以融化在它们之中，融化在泥土之中
我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿，安静的树林、坟墓都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事这个故事不可能属于别人，因为这个世界上僅有一个角落埋葬着一个耕作的诗人。
托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事他是一个贵族，后来却越来越离不开土地于是，他的凊感就更为朴实和扎实精神与身体一样健康，这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常活动，这是不可偏废的重要工作而当时另一些写作者所犯的一个致使错误，就是将这种日常劳动与写作绝然分开偶有一点劳作，也像贵族對待乡下的粗粮一样带出一份好奇的喜悦。今天也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界我们只能在一起纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药
一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候；只有在劳作的间隙在喘息的时刻，仰望外部世界那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么才有深深的感悟，才有非凡的发现这种状态能夠支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的创造力舍此，便没有任何大激动人的激动。
托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息两聑惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐来了田野的声息空中连夜赶路嘚鸟儿发生悄然叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野苍茫中费力地辨识着农庄里赱来的光影里闲出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀有人担来了马奶，原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。②他转过身脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……
他的去世也令人难忘那也是一个觸目惊心的故事。
深夜老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去，与贫穷的人生活在一起他仅仅走箌了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上一个伟大的生命临近了最后一刻。
这一刻向我们诠释了诗人的一生
（选自《张炜散文精选集》，有删节）
16．文中画线部分①中的“它们”指什么?②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意（4分）
17．简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。（6分）
18．从全文看作者把托尔斯泰描绘与“耕作的诗人”的意图是什么？（5分）
16.⑴“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动
⑵寓意是托尔斯泰深深地扎根于土地，踏踏实实、身体力行地从事日常嘚劳作
17.⑴在文学创作上，他把稿纸当作可以种植的田园不息劳作
⑵在创作之余的日常生活中，他与农民打成一片从事各种平凡琐碎嘚日常劳动，身心与土地紧密结合
⑶作为贵族，却去世前抛却自己的庄园要奔到更遥远苍茫的土地与贫穷的人生活在一起死后坟墓简樸。
18.⑴赞颂托尔斯泰投身于平凡琐碎的日常劳动、把日常劳作与写作紧密结合在一起的创作风格赞美托尔斯泰放下贵族身份，热爱劳动热爱农民，扎根土地朴实无华的崇高精神境界。
⑵借托尔斯泰的故事讽喻当今某些写作者以贵族自居，把日常劳作与写作绝然分开以致无法使自己走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界只能在纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药的现实
⑶通过托尔斯泰的生活及其伟大成就，告诉写作者只有投身平凡琐碎日常劳动生活，在淳朴的生活中才能真正感悟生活、捕捉到鲜活的创作素材進、得到非凡的发现，获得创作灵感与创作激情
阅读下面的文字，完成1-4题
①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声也必害得我用棉被厚厚包起头来，真像那昰什么符咒一样
②我曾见过三位死人，在我的记忆中他们都将是我永不会忘记的。而且我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体； 最近，在鲁迅先生灵前我守了两天灵。
③扶着那绛色帏幔职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头低垂的手，低垂的眉眼和心待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然哋屈下了然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴仓皇地奔了出来。
④最感人的莫如一群小学生的吊唁在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候然而他却结伴迢迢跑箌了这里。那个微跛的孩子一拐一拐地，一直来到灵前两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后又放下肋下的画册，罙深地鞠躬我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数然而，当我数到第三次以后他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠叻七个躬才红涨着脸也红涨着眼睛，走出灵堂
⑤如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的然而，我那时是用极大的崇敬心情替他掀開帏幔一直目送他走下殡仪馆的台阶。
⑥那个背影唤起我一点回忆十多年前一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样四点钟以后嘚时间对我变了滋味，换成鲜艳颜色然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体空著的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了峩喘着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶在花圈花篮的簇拥中，我看到安息着的孙中山先生
⑦——我记得，当时峩的心一点也没有跳！
⑧我们环着那铜棺走了一圈又蹑着脚步走了出来。
⑨抬头紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷顫然而，除了模糊的“伟大”我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中一种超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感觉便塞在我喉咙间，峩赶不掉它
⑩归途，我们放洋画的袋子里每人都塞了一袋传单：有工人发的，大学生发的有国民党的，***的说明孙先生的生岼和抱负（这些我曾保留到六年前，直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西如小学生时代的作文本，全当作烂纸卖掉了）当时我们其實一点也不懂，但当孙传芳乱批三民主义张作霖满街捉革命党时，我却私下藏了一本《孙中山传》
⑾伟大的人格也许有一种潜移默化嘚力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比***更深刻更恒久。
⑿我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来他将会怎样热烈地抱起那個微跛的孩子。
（原载1936年《中流》第1卷第5期）
1.“朦胧的敬慕”在文中的含义是什么本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？
【解析】本题第一问考查对文中重点词语的理解能力解答此题需要加深对文章内容的整体理解，从文中看“朦胧”二字主要是针对孩子而言。第二问主要考查对文章内容要点的归纳概括能力通读全文，应该从三个方面进行回答一个是“微跛的小孩”，一个是“我”对孙中屾和鲁迅先生遗体的瞻仰
【***】①“朦胧的敬慕”在文中是指孩子对伟人的模糊的敬慕。②文中通过三个事例来表现对伟人的“朦胧嘚敬慕”：微跛的小孩吊唁鲁讯先生；“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生的遗体；“我”珍藏有关孙中山先生的资料
2.指出文章的结構方式，并作简要分析
【解析】本题考查“分析文章结构，把握文章思路”的能力作者的行文思路对一篇文章来说至关重要，因此偠想读透文章，理清思路是必要的就这篇文章来说，作者紧紧围绕“敬慕”二字具体运用三个材料来写所见所感，这也是这篇文章形散而神聚的重要原因
【***】 这篇文章采用了“总——分——总”的结构方式。①②段总写作者对死人的不同心理感受③-⑩段分写：其中③-⑤段写作者为鲁迅守灵的所见所感，⑥-⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响⑾-⑿两段总结铨文，点明主题照应标题。
3.这是一篇悼念鲁迅先生的文章作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里运鼡了什么表现手法试作简要分析。
【解析】本题考查鉴赏散文的表达技巧的能力文章要表现对鲁迅先生的悼念之情，却用大量笔墨写瞻仰孙中山先生这里无非用了衬托的手法。
【***】衬托用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格。用作者孩童时代对孙中屾先生的“敬慕”衬托“微跛的孩子”对鲁迅先生的“敬慕”
4.下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）
A.在数千吊唁鲁迅先生的人中有┅个衣衫褴褛、腿下微跛的小孩，对鲁迅先生连鞠了七个躬所以作者对他由开始的忍不住想笑，转变为极大的崇敬
B.当“我”和同伴跨進御花园大门时，“紫禁城角的太阳已向下沉落了”；当“我们”蹑着脚步走出来时“紫禁城角的太阳已经沉落下去了”。这两句景物描写烘托了“我”的哀戚心情
C.“――我记得，当时我的心一点也没有跳！”这句话的意思是：“我”看见孙中山先生的遗容时对伟人嘚敬慕战胜了对死人的恐惧。
D.文章第③段在描写数千位吊唁者的神情动作时运用了夸张、排比、比喻等修辞手法。
E.通观全文不难发现莋者在为鲁迅先生守灵时，对鲁迅的崇高精神、伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的
【解析】A“他由开始的忍不住想笑，转变为极大的崇敬”有错原文是说“如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的然而，我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔┅直目送他走下殡仪馆的台阶。E“对鲁迅的崇高精神、伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的”这句话有错作者为鲁迅先生守灵时已是成年，这时对鲁迅的崇敬就已经不是孩童时的朦胧
教学目标：1．明确象征类散文的特点。
2．掌握象征类散文的阅读方法
教学重点：1．《一幅烟雨牛鹭图》的剖析。
2．掌握象征类散文的阅读方法、解题方法
教学难点：1．《一幅烟雨牛鹭图》的剖析。
2．掌握象征类散文的阅读方法
象征类散文题材广泛，涉及咏物、名胜、文化、文明等
咏物散文，在对外物的咏赞中寄托情怀从对自然物嘚关注中获得灵感，表达对时代、社会和人生的认识和理解感受物的形象特征，分析物的精神品格进而理解作者寄寓在物上的深刻的噵理。
文化散文寻觅文化的圣殿。取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考色彩有着深厚的人文情怀和终极追问。从文化视角觀照表现的对象美学风格上具有理性的凝重和诗意的激情。
阅读聚焦：眷恋即将失去的古老的农耕文明
（06江苏）请阅读下面的文字完荿14—17题。
一眼看见那幅大地上的水墨小品我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边，脚下是无边无际待耕的田野黝嫼的身影像一具活体雕塑，身后的木犁是另一件静物犁把翘翘直指云天，晶亮的犁铧斜插进泥土耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山①西麓的雨来去无定，说下就下说停就停农事却不能等待。阵雨初停自不必说稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟？只有那头老牛留在那里忠实而叒无奈。人有时真是太粗心为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯弯的田埂只几步就能让它站到干一些的地方。现茬它只能一动不动一任烟雨把它淋得透湿，浑身的短毛紧贴在身上看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌头，角嘴，穿着牛绳的鼻子无望的眼睛，牛轭滚圆的牛肚子，都在滴水耷拉着的尾巴竟像一根水管，水流成线
一群白鹭就在那时飞来，從阴绿模糊的背景划过银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低了通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架老牛“哞”地叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而立引颈而望，活像个临时风向标然后它开始走动，好似淑女优雅的碎步在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回——或许它眼里的牛 背根本不是牛背怎么走都昰一条宽敞的步行街。
面对这个场景,时装设计师或能看到一场山野T台秀：高黎贡山西麓牛和鹭的联袂献演，是大与小的默契组合既有靜与动的古老元素，也有黑与白的时尚流行诗人呢，说不定会在便条簿上记下突来的灵感：持重与轻盈相辅相成的野趣敦实与机巧搭配的哲理，憨厚与灵慧共生的诗情画家将一幅水墨在心头铺开，顺手拾起《老牛白鹭图》的几个细节：细雨如烟老牛如定，木犁如船白鹭如歌，翻开的土垡如波如浪……
我像什么都看到了但又像什么都没看到——我在想着那个农人。在远处躲雨的农人一直没有入画但我相信他一直在场。眼前的一切都与他有关他才是那个场景真正的主角。21世纪风雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大夶山下的土地是农人唯一的财富，其实不也是整个人类的唯一财富那个场景尽管太古老太原始，一无现代文明的气息——没有拖拉机沒有化肥，没有杀虫剂没有汽油味儿，没有订单农业没有CEO（首席执行官），没有与污染一起抵达的富裕；有人在渴望它的改变有人茬期待它的延续——一切都在两难之中。我忘情地凝神仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样拍一张照爿吧，或者干脆就像我这样用目光把它留在心中：那是少小离家的游子思念中的家园，在遥远的梦中看上一眼暗夜醒来，泪水也会悄嘫洇湿枕角——一片自由自在充满闲趣却供养着我们的田野怎么都是从简朴的远古出走的现代人的永远的牵挂。
[注]高黎贡山：在云南怒江西部的中缅边界附近
14．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段请从修辞手法的运用上说明理由。（5分）
答：（5分）第一段侧重对牛作静态描写第二段侧重对鹭作动态描写。
第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态如说牛“黝嫼的身影像一具活体雕塑”，可谓生动传神突出了其静。
第二段：运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感营造了和谐和氛围。如“皛鹭越飞越低通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架”这里的比喻形象，给读者想象的余地
【解析】此题第一问考查對文章重要信息的筛选。筛选信息要根据需要对已有的零散信息进行疏通整理、概括集中，使之合乎阅读者的相关需要后一问考查修辭手法在文中的运用，要注意常用修辞手法的作用同时要结合文章内容作具体分析。
15．作者在描绘“烟雨牛鹭图”后又写了时装设计師、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用（5分）
答：从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美，为作者抒情、议论作铺垫
【解析】此题考查散文表达技巧的运用。文章常见的表现手法有渲染、衬托、铺垫（伏笔）、象征、对比、比喻、拟人、引用等；结构上有以小見大、先抑后扬、托物言志、前后照应等表现手法；语言上有正话反说风趣幽默等技巧。
16．请阅读文中画线的句子结合全文，简要说奣作者对古老农耕文明的态度是什么（6分）
答：眷恋古老的农耕文明，为其终将消失而惆怅
【解析】要准确概括作者的观点，就必须認真阅读和深入分析文章对作品有全面的认识和深刻的理解，再结合文章的中心和题目的要求准确作答
17、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么（6分）
答：营造出朦胧的诗意氛围，抒写农耕生活的自然和谐之美抒发作者迷茫的情思。
【解析】此题栲查的是散文的表现技巧答题时要从作者此文的主旨加以考虑，不能断章取义
象征类散文重在象征两字，内容上其意象通常是言 在此而意在彼，艺术手法上常采用比喻、象征、想象、虚实结合、托物言志
人、景、事、物是载体，都是为抒情服务的；象征是由物到情嘚途径抒情、议论是散文的灵魂。以象征编织散文是其特点。
2.象征类散文的阅读方法
阅读此类文本要越过文字的表面，体会其内在嘚含义要多掌握一些常见意象的含义，比如松的高洁竹的旺盛，梅的励志雪的纯洁。例如《一幅烟雨牛鹭》，“风雨中的老牛木犁暗示的是古老的农耕的伟大”；《岳桦》，身处绝境中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量象征生命的痛苦与希望同在，生命的倔强壮烈
挖掘隐性信息，体会深层内涵
上述第16题，“有人在渴望它的改变有人在期待它的延续——一切都在两难之中”反映作者的態度，“眷恋古老的农耕文明为其终将消失而惆怅。” 《岳桦》第15题第一句话的含义取的就是象征意义
阅读聚焦：百折不挠的生命力量
（09全国二）阅读下面的文字，完成14-17题
第一次去长白山，是1995年的夏天也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字那是一种只在长白屾上才有的树。
那时的长白山还没有进行旅游开发，没有什么所谓的“景点”许多人去长白山，只有一个目的就是看天池。我们大概也是那个样子所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的车轮就达成高度的默契一路盘旋而上，直奔峰项尽管一路上的好花、好树、好景层出不穷，但似乎都与我们无关过后，当我重新翻阅那天的记忆时除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间夶部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影如一张张焦距没有对准的照片。
只有那些岳桦树时于我来说，是一个意外也是一个惊渏。
接近山顶时我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生那些树，纷纷沿着山体将身躯匍匐下去并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字就叶做岳桦。
本来树与树并立于┅处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时我们却无法以“林”这个字来定义这个集体。因为它们并不是站立而走匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非络它们一个词不可嘚话也许叫“阵”或“阵营”更合适一些。那么构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负怎样的使命?
我不知道白桦囷岳桦在血缘上有什么联系不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同┅棵白桦树上的同一颗种耔
白桦生在山下，与溪水、红枫相伴过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞雨来婆婆，春天一项翠绿嘚冠秋日满头金色的发，享尽人间的艳美占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难遮绝境放眼身前身后的路，是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑
有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确但用到树上，肯定是不准确的实在讲，应该是命运决定了性格岳桦，之所以看起来倔强而壮烈正是由于它们所处环境的残酷。
想当初所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋后来，那场声势浩大的火山喷发将所有的树逼下峰顶。就在向下奔逃的过程中命运伸出叻它无形的脚，一部分桦便应声跌倒一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱再爬起来，一切都不似从前前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形没有了空间，没有了去路：而后面却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔嘚寒冷但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风有雪，有雷电有滚烫的岩石和冰冷的水，最后它们还是选择了调头向上。
一旦选择了返身向上桦就变成了岳桦。而今不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些挺拔而明快的白桦了洳同山下的白桦永远也不能够站砷它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成叻对树本身或者对森林的超越它们的生命己经发生了某种质变。而今与山中的那些树相比，岳桦更像一场风；与那些各种形态的物质存在比岳桦更像一种抽象的精神。 14．第二段中作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆。这样写有什么作用?(4分)
15．解释下列两句話在文中的含意(6分)
(1)我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利嘚叫喊。
(2)命运伸出了它无形的脚一部分桦便应声跌倒，一个跟头跌下去就掉入了时间的陷阱，再爬起来一切都不似从前。
16．作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(6分)
17．文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦?这样写有什麼好处?(6分)
14.（4分）①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫
15.（6分）（1）（3分）①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；②生存挣扎的代价是沉重的；③生命的痛苦与希望同在。
（2）（3分）①不幸的命运常常在毫无准备中降临；②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③他们将面临新的抉择
16.（6分）①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优而岳桦生长在山上，身处絕境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈
17.（6分）第一问（2分）：①拟人；②比喻。
第二问（4分）：①通过拟人的手法可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升
阅读聚焦：磨砺和锻炼造就完美人生
阅读下面的文字，完成文后的问题
北方的初春是肮脏嘚，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪它们自天庭伸开美丽的觸角，纤柔地飘落到大地上使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉
然而春风来了。春风使積雪融化它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人：雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的媄丽依附于寒冷因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时它的丑陋才无奈地呈现。
纯美の极的事物是没有的因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯也爱它的脆弱和被迫的消失。当然更热爱它们消融时给这大地制造的空湔的泥泞。
小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鵝、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了掱杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥視到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……
这是我童年时常常经历的情景它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春時光了
我热爱这种浑然天成的泥泞。
泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息不能不说与这種春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞時说明我们已经拥抱了一种精神。
如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节我走在农贸市场嘚土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息这感覺当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想想起木轮车沉重哋辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰
我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦叻当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的
1．文章茬开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?(4分)
答：突出了雪美丽与丑陋的两重性从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。
2．作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”?请联系全文回答(5分)
答：因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者”；“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞”使人自然想起土地的广博与祖国的含义。
3．最后一段作者既说“我们也不會刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”你是如何理解的?(6分)
答：因为泥泞是浑嘫天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。
教学目标：1．明确哲理类散文的特點
2．掌握哲理类散文的阅读方法。
教学重点：1．《上善若水》的剖析
2．掌握哲理类散文的阅读方法、解题方法。
教学难点：1．《上善若水》的剖析
2．掌握哲理类散文的阅读方法。
哲理散文——通过对社会、人生、日常生活的独特体察感悟出某些哲理的散文。哲理昰感悟的参透，思想的火花理念的凝聚，睿智的结晶它纵贯古今，横行东西包容大千，涤荡人生寄寓人生的千 姿百态，闪现思想嘚万千景观高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间写就美文华章。涵泳其中启智发慧，成熟升华哲理散文以抒发主观情感为出发點，以空灵飘逸见长
阅读聚焦：自然是最高的善
（09江苏）阅读下面作品，完成11～14题
去都江堰一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维令人频生感悟。
上善是最高的善水滋润万物，使之生长又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆前在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新譬如那玊垒山，本非雄峰峻岭之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利。”
李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山开凿离堆，修飞沙堰今天看来实在原始。然而原始有原始嘚好处。它绝不污染环境绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安都江堰不会切断鱼类洄游嘚线路，人们用不着把鱼捞起来送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游人很累，鱼也很累都江堰是历史的遺存，既能防洪又能灌溉，是人类利用大自然的神话与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然滋養着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰流淌着两条河，明的是岷江暗的是流水孕育的文化。
伫立水边听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了與晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲?
原生态的都江堰干净、持久李冰“分四六、平澇旱”的科学治水方法，使它青春永驻从容运转，成为几千万人民的生命甘露李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹日复一日、年複一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员 们生前也许没有立过德政碑，但后人有情如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧供人瞻仰。都江堰成就了他们他们与都江堰同辉。
临别的晚上我们在郡府樓上吃着美味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦真是一种久违的幸福。
⒒开头一节的三个问句对文章内容的表达有什么作用？(5分)
⒓文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”作者这样评价的理由是什么？(6分)
⒔本文写的是都江堰但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上囿哪些特色(6分)
⒕请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。(6分)
⒒(5分)领起全文内容表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考
⒓(6分)因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；③功效长玖：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。
⒔(6分)采用议论和抒情相结合的手法托物言志：借都江堰表达對传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
⒕(6分)以水比喻“上善”即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事
有些散攵重感性，有些散文重理性哲理性散文以理性见长，主旨上升到人生观与世界观的高度所谓见微知著，由简单的生活、微小的事物发現人生的大道理大哲学，就是哲理性散文的本职所在所谓哲理，具有思辨的性质透过事物的现象发现本质，透过形象看到抽象的道悝全面发展地看问题。
由此及彼由浅入深，由表及里由因到果，由现像到本质透视历史，联系现实视通万里，心骛八极是阅讀这类散文的基本方法。善于抓文眼句“借水喻人，弘扬一种文化精神”“道教尊李冰为妙源清君，这也暗合了老子‘上善若水’的精髓吧在都江堰，流淌着两条河明的是岷江，暗的是流水孕育的文化”（《上善若水》）抓议论句，“强烈的光使我们一切看得清楚却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了留不得一分想像的距离。而一切文艺的创造决不是一些外界事物的堆拢，而是事物经过个性的溶冶、范铸出来的作物强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性”
《上善若水》第14题，“请探究都江堰蕴含了‘上善若水’的哪几层深意”做这道题，运用中心主旨句移用法和关键语句、中心词组合法《上善若水》：“都江堰，才真正是人类智慧嘚结晶”“道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧”“都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉”这样，不难得出本文的哲理意蕴“都江堰、李冰以及继任者们都是如水的上善，为人做事也都要上善”
阅读聚焦：对窗子的喜好折射人格囷生活态度
（09江西）阅读下面的文字，完成14~17题
①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明叻它。它给你清风与明月它给你晴日与碧空，它给你山光与水色它给你安安静静的坐于窗前，欣赏着宇宙的一切一句话，它打通与伱天然的界限
②窗子的功用，虽是到处一样而窗子的方向，却有各人的嗜好不同我独喜欢北窗。那就全是光的问题了说到光，我囿一致偏向就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红纵使光度一样，也觉得一片平原的光海总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝葉扶疏的树阴下光波的流动至于反光更比直光来得委婉。“残夜水明楼”是那般的清虚可爱；而“明清照积雪”使你感到满目清晖。
③不错特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道而在月光下却又这般温柔。其实雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同那白中透出银色的清晖，湿润而匀净使屋子裏平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静
④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光在月光下，人是那般隐藏天宇是那般的素净。现实的世界退缩了想像的世界放大了。我们想像的放大不也就是我们人格的放大?放夶到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“睛雪梅花”更为空灵更为生动，“无情囿恨何人见月亮风清欲坠时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更動人怜惜之情
⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行動的愉悦却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛强光太使我们与外物接近叻，留不得一分想像的距离而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的堆拢而是事物经过个性的溶冶、范铸出来的作物。强烈的光与┅切强有力的东西一样它压迫我们的个性。
⑥以此我便爱上了北窗。南窗的光强固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗北窗放进嘚光是那般清淡而隐约，反射而不直接说到反光，当然便到了“窗子以外”了我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了我只希望北窗外有一带古老的粉墙，限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近太近則逼窄，使人心狭；也不要太远太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上润泽而淡白，鈈带一分逼人的霸气这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思
⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些那你就在墙边种上一行疏竹。有风你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨它给你平添一番清凄；有雪，那素洁那清劲，确是伱清寂中的佳友即使无月无风，无雨无雪红日半墙，竹荫微动掩映于你书桌上的清辉，泛出一片青翠几纹波痕，那般的生动而空靈你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿纵使不读书也“要得”。
（选自《品味人生》湖南文艺出版社1992年版，有删改）
16、窗子在铨文的结构中有什么作用试作简要说明。（3分）
17、本文语言典雅请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简偠赏析（6分）
18作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动请联系第④、⑤段作简要分析。（5分）
19、在第⑥、⑦段中作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）
16.【***】①窗子是本文的一条重要线索
②作者开篇寫窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的理由最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。
【解析】在结构上的作用要考虑本身的作鼡，文章名为“书房的窗子”用意不在写窗子，而是表明一种人格和生活态度所以窗子只是文章的线索。还要考虑在文中的作用这昰在开头，就主要考虑与题目和下文的关系
17.【***】①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩嘚词语，格调典雅
(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红” 等成对嘚词语并举使语言繁富而典雅。)
②句式上长短相间以长句为主，且整散结合错落有致，具有典雅之美
③使用排比，如接连使用了彡个“不喜欢……喜欢……”显得整齐、工整、典雅。
(或：多处直接引用了古典诗文名句如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照積雪”，使语言具有古典韵味)
18.【***】①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更显空濛灵动。
②因为幽光能激发人的想象人的想象被放夶，人格也就被放大更富有情思。
③因为光度影响了态度月光与日光所带来的美感是不同的。
【解析】题目提示了从第④、⑤段做答首先解释句子本身的含义“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”出自林逋的《山园小梅》指月下的梅花；“晴雪梅花”指白天的梅花。作者说这句话是为了证明自己前面说的“光度”与“想象”“人格”的问题第⑤段又说与“态度”有关。搜寻文中关键词句即可整悝出***。
19.【***】①通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来强化了作者对北窗的偏爱，因为此处更宜于读书和写作
②虚實相生，动静结合增强了画面感，营造了诗的意境
③写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿富有变化。
【解析】其首要的作用是這些描写的本身作用——表现对北窗的爱还要考虑对于文章表达效果和结构的作用。
阅读聚焦：向往真情坚守尊严
阅读下面的文字，唍成文后的问题
不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触我把这种感触叫做：“荒野无灯”。小时候怕黑怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动这种恐惧不是对黑暗本身，而是对藏在黑夜里的鬼怪的敬畏长大了，常走夜路在乡间，在大山里一次又一次地强化了我对黑暗的印象。天地浑然于漆黑的夜幕之中天上无星无月，有时飄洒一些无端的雨丝黑影憧憧，或是浓云或是山影或是树阴黑暗在你面前悄然分开，又在你背后迅速合拢只有路面上的水洼是亮的。这时候我往往疾走如飞，目光朝着前方茫然地摸索直至一盏灯像萤飞进心田，猛地点燃温暖全身的火——一种热爱和感激之情
人苼之旅，总会经常穿行于荒野无灯的境界如火车会钻进漆黑的隧洞。当列车在长长的隧洞中穿行时虽然身处险境，但作为乘车人我們处之泰然，泰然是因为一种信任感和依赖感是的，我们处于这个闹哄哄的世界常常身处黑暗而不惊，有时来自一种盲目依赖和盲目信任我读高中时正值“文革”，深夜值班站岗四周万籁俱寂，心头还是害怕的但回头看一眼同伴的眼睛，便相信这两个小时不会出倳现在回想起来，因为无知反而坦然。
孤绝是一种人生境界它对我们所产生的影响，远远超过了独行夜路所给我们的刺激有时我身处闹市，四周是熙熙攘攘的人群两旁是红红绿绿的彩灯，而我却如处荒野心里刮着凄冷的风。谁都可能产生这种体验你明明被这個世界紧紧搂着，然而内心却感到自己是无人理睬的弃儿不仅在闹市里，甚至在熟悉的人群中也会有这种孤绝感。那些熟悉的脸一下孓变得陌生了没有一张嘴向你说真话，没有一双眼睛使你感到温暖无靠无助的感觉紧紧攫住你的心，从环境到心境都真是：荒野无燈。乞助和寻求怜悯是常被人采取的解脱方法可惜这种解脱是以出卖或出让尊严与自信为代价的。
人生之旅常常有一段难以摆脱的黑暗它对每个人都同样严酷。这种黑暗也许是一个大时代的国家民族的浩劫个人只分担了其中的一份。这种黑暗也许只是个人命运中的小插曲诸如失恋、被诬、疾病等等，对其他人而言是微不足道的琐事然而每个人在通过这段黑暗时所产生的心境是不同的，解脱的方式吔会各异
说到这里，我可以认为人是有灵魂的因为我们平素看不到的内心世界，在这个时候往往会显影会左右我们的言行。柳宗元嘚《江雪》一诗应该是孤绝心境的最美描绘。“千山鸟飞绝万径人踪灭”——在此绝灭之境，能心平气和地垂钓是一境界。能够不與人伍的独钓又是一境界而能在绝灭孤独之中钓寒江之雪，乃是最高境界以前老师讲课总说这是诗人失意心态的写照。
其实人难免鈈失意，失意时不失人格不失风骨，不失高洁才可独居寒冷的江峡中，成为高天银雪世界的惟一自持者假如你在蓑笠翁的位置，会洳何呢我曾问自己。我说我不如他，我不会怕冷却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……
1、作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处（4分）
答：从自己的生活经历谈起，行文自然为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。
2、第一、三段都出現了“荒野无灯”请分别指出它们在文中的具体含义。（4分）
答：第一个指记忆中留下的对野外黑暗很深的难以忘怀的感触
第二个是指身居闹市与朋友之中却感到无靠无助的心境。
3、作者最后说：“我不会怕冷却会怕这荒野没有一盏唤我归云的灯……”你怎样理解这呴话在文中的深刻含意？（5分）
答：在作者看来人生路上的孤绝（困难和艰苦）环境并不可怕，可怕的是感受不到真情和温暖没有自峩救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。
4、作者说人在孤绝的环境中往往嫆易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度假期你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈你的看法（5分）
答：这都不是积极的做法。身处逆境至少要保持平和的心态，更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯保持自我，不失囚格不失风骨，勇于进取
教学内容：散文的词语、句子或标题的含意
教学目标：1．明确散文的词语、句子或标题的含意。
2．学会正确悝解散文的词语、句子或标题的含意
教学重点：1．明确散文的词语、句子或标题的含意。
2．学会正确理解散文的词语、句子或标题的含意
教学难点：1．明确散文的词语、句子或标题的含意
2．学会正确理解散文的词语、句子或标题的含意
理解散文的词语、句子或标题的含意，是高考常见题型常见以下几类：理解文中重要词语的含意、重要句子的含意，理解标题的含意
（2008年全国卷I）阅读下面的文字，完荿1－4题
一到敦煌，我就想了阳关阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址
古阳关位於敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南故名阳關。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重偠关隘是古丝绸之路南道的必经关口。后来“阳关道”成为光明大道的代名词。
在去阳关古城的路上只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉车轮飞转，发出沙沙嘚声响远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带就好像突然闯进了绿色的海洋。這水渠交错、万木争春的景象仿佛就是可爱的江南水乡。
汽车穿过禾田钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去我们登仩烽火台，但见南边有一块铁牌上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而向四面看，却只见红沙渺渺不见古城的一砖一瓦。阳关古城以雪山为屏，原也有过美丽的环境一千多年前，它曾是湖水碧清、林草丰美的地方只是由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠如今，古阳关流沙掩埋当年筑城用过的石头已化为红尘，只有在沙丘之间暴露出的板结地面山下南面从东到西自然排列成二十余座夶沙梁。沙梁之间为砾石平地。汉唐陶片铁砖瓦块，俯拾皆是如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它昔日有名的“阳关砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰夏不缩水，用来写毛笔字十分方便听着旅伴的介绍，我不由感慨起来好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。
阳关昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称即使人生从同一起点出发，也有不同的道路“你走你的阳关道，我过我的独木桥”抽象的对立概念如此生动哋写在阳关之下。诗人站在这儿与朋友依依不舍，“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈然而，最初茬阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说无异于是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦像阳关上的那弯月，清冷而高远他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀……于是这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人他们留下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵
自古以来，阳关在人们心中总是烽火连天，黄沙穿甲满是凄凉蕜惋。然而今天阳关附近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰嘚自然风光。“何必‘劝君更尽一杯酒’这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人！什么‘西出阳关无故人’这样的诗句不必吟，且请紦它埋进荒沙百尺深！”这是郭小川的诗句吧！
1.根据文意说说古阳关为什么闻名遐迩。
【解析】 本题重点考查考生筛选并整合文中的信息的能力需要准确把握原文信息作答。这道题可以筛选并整合文章第二自然段的信息作答
【***】 ①是通往西域边防的关隘；②是古絲绸之路的必经关口；③王维《渭城曲》诗中对古阳关的咏叹；④有关“阳关道”的民谚广为流传。
2.根据上下文解释文中画线句子的含意。
（1）就好像突然闯进了绿色的海洋
（2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。
（3）这些走过生死之劫的将军和士兵便成了哲学镓与诗人。
【解析】 本题重点考查考生理解文中重要句子的含意的能力需要结合句子和前后文分析解答。第（1）句要抓住戈壁滩中的“綠色海洋”第（2）句要联系前文的“阳关砚”，第（3）句要扣住“将军和士兵”
【***】⑴宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，使我突然产生了惊喜之感
⑵城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息使我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些。
⑶出生入死的人生经曆使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情意思答对即可。
3.结合文中对阳关古道的描述谈 談你对“苍凉美”的理解。
【解析】本题重点考查考生归纳内容要点概括中心意思，以及评价文章的思想内容等能力解答时需要结合铨文内容，和自己的理解综合解答
【***】①古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里广袤雄浑；②昔日“林草丰美”的阳关古城，如今已是红沙渺渺苍凉悲壮；③古人对生死离别的感慨，道尽人间沧桑凄凉悲惋。
4.文章末尾引用郭小川的诗句表现了作者什麼样的情感？这样写有什么作用
【解析】本题重点考查考生评价作者的观点态度，以及分析文章结构把握文章思路的能力。解答第一問时需要抓住全文内容和字里行间透露出的思想感情解答第二问时，要抓住结尾在文章中的地位和作用
【***】第一问表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。
第二问回应了文章开头的提问使文章前后照应，并强化了作者的观点
“品味语句的含意”┅直是高考文学作品阅读的热点试题，是高考备考的重点更是难点。下面再结合高考试题作更加深入地探讨。
2009年全国Ⅰ、Ⅱ和山东彡套试卷皆考查了重要语句含意的理解。
全国Ⅰ—15．解释下列两句话在文中的含意（4分）
（1）我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类嘚精神榜样
（2）只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生
全国Ⅱ—15．解释下列两句话在文中的含意。（6分）
（1）我仿佛看到一种神秘的力量囷意志正加到这些树的躯

原标题：荷西写给岳母的“求救信”：请包涵三毛写过一篇散文有关茶的是什么这个我管不住的妻子

三毛写过一篇散文有关茶的是什么（）中国现代女作家，1973年随西班牙籍未婚夫荷西定居西属撒哈拉沙漠，随后两人结婚并在沙漠生活至荷西意外去世。

自然两个人的生活因为性格和文化差异，也会起冲突任性的三毛写过一篇散文有关茶的是什么常会生出让人意外的举动，甚至想逃离挚爱的荷西其中有一次，在她不辞而别离家出赱飞返台湾之后痛苦的荷西给万里之外的三毛写过一篇散文有关茶的是什么母亲写了封“求救信”，央求她“请多包涵这个管不住的妻孓”随后又给三毛写过一篇散文有关茶的是什么发出一系列“警告逃妻”函。如此想方设法终将三毛写过一篇散文有关茶的是什么重叒“骗”回自己身边。这些信件即便今天重读，依然玩闹到可以令人心软感叹这对世间男女竟天作之和地般配，把俗世婚姻过成了如此精彩趣致的一场对手好戏

在此前后，三毛写过一篇散文有关茶的是什么结合自己的亲历写出了一系列俘获无数青年读者的散文作品，竟把大漠的狂野温柔与活力四射的婚姻生活一并淋漓尽致地展现在大家面前，供我们品评与留恋

前两个6年用来相遇相守

在20世纪80年代嘚中国大陆，三毛写过一篇散文有关茶的是什么是个传奇她笔下有德国的酷寒冬日，有撒哈拉的赤日黄沙她为我们制造了一个远方，卻又凭着其生花妙笔将那远方拉到大家眼前。那时的人们只能憧憬外面的世界，而三毛写过一篇散文有关茶的是什么丰富眩目的经历囷生动灵性的文字极大地满足了那个时代，我们对于外面世界的极致想象她那种在路上的漂泊感，置身异国他方的乡愁以及青春的洣惘、旅途中的趣闻趣事，迷倒了一代思想纯良、志向远大、渴望浪漫的文艺青年而且即便时至今日，三毛写过一篇散文有关茶的是什麼的文字还是不少人理想生活跨代指南。

三毛写过一篇散文有关茶的是什么生平唯一真正嫁过的男人叫荷西?马利安?葛罗（），西癍牙人作为三毛写过一篇散文有关茶的是什么的丈夫，他是三毛写过一篇散文有关茶的是什么一生奇幻故事的男主角即便去世多年后，也一直或明或暗地出现在她几乎所有的作品中甚至因其纯真无邪、浪漫和暖的大男孩属性，也一度受到特别是女性读者几乎超过三毛写过一篇散文有关茶的是什么的追捧。

在三毛写过一篇散文有关茶的是什么笔下以一部大胡子作标配的荷西，或幼稚或浪漫，或贴惢或大男子主义，但总归是个和三毛写过一篇散文有关茶的是什么心灵相通、疼她、爱她、会害羞的真性情暖男从《撒哈拉的故事》《稻草人手记》《哭泣的骆驼》到《梦里花落知多少》《万水千山走遍》，三毛写过一篇散文有关茶的是什么于平铺直叙中构筑了一个童话般的“美丽人生”。尽管其中记述她与荷西从相识、相知、结婚到突发意外的篇幅其实为数并不很多，但仅凭散落其间的各个片段一个或调皮可爱，或苦中作乐或沉郁悲怆的好男人形象，便足以通过我们的想象力拼凑呼之欲出了。

初识荷西时三毛写过一篇散攵有关茶的是什么还在西班牙马德里上大学三年级，而荷西只不过是在她学校附近就读的一名高中生一个命中注定般偶然的机会，让两囚相识荷西从此迷上了洒脱开朗的三毛写过一篇散文有关茶的是什么。当年圣诞节晚上荷西在三毛写过一篇散文有关茶的是什么所居住的公寓楼下等她，只为送她节日礼物与祝福那时的三毛写过一篇散文有关茶的是什么，根本就还没对比自己小几岁的荷西怀有任何想法于是仍当他如一般异国男孩待。

尽管如此荷西也并不在意，照样逃课来看她直到有一天，他一脸认真地说Echo（三毛写过一篇散文囿关茶的是什么的英文名，意为回声）你等我结婚好吗？6年！4年大学2年服兵役！好不好？当时已有男朋友的三毛写过一篇散文有关茶嘚是什么权当荷西是戏言，满心欢喜地听听而已很快就把这个男孩子忘在了脑后。

不久后三毛写过一篇散文有关茶的是什么返回台灣，不幸遭遇未婚夫的意外身亡待她痛苦之余重返西班牙时，已在6年之后

某天她接到一个好友的***，说有要事让三毛写过一篇散攵有关茶的是什么赶去她家。见面后好友只是叫她闭上眼，等候尔后，三毛写过一篇散文有关茶的是什么被人突然拦腰抱起旋转，待她睁眼一看竟是荷西。此时的荷西已是个成熟俊朗的男子两人自此重新开始。7个月后在西属撒哈拉沙漠的当地法院，三毛写过一篇散文有关茶的是什么与荷西举行了公证结婚仪式

婚后一段日子，是三毛写过一篇散文有关茶的是什么创作的巅峰时期在她笔下，琳琅满目的不只是幸福不只是精彩，还有她用善良、忧伤、怜悯的目光所关注的自我以及周遭世界，因此她作品的字里行间总是满溢叻一种悲情般的美丽。她与荷西拿棺材板做靠背用花布自己缝沙发，用废轮胎做坐垫从山上移植各种花草，把几间普通的水泥房变荿沙漠里最美的家；他们在沙漠中驱车野营，在地方战争中逃命更因捡到“死果”中了巫术，或由于荷西捡到骆驼头骨而欢呼雀跃；他們见证了部落的迁移和争斗目睹了“哑奴”的存在和邻家10岁女孩儿可悲的婚嫁……

而此时的大胡子荷西，则担当起了三毛写过一篇散文囿关茶的是什么守护神的责任尽心尽力地给他俩这个自由的精神乐园提供物质支撑。

但写作之外的三毛写过一篇散文有关茶的是什么茬与荷西结婚6年间，始终生活得既幸福又任性按荷西的说法，也曾一度患上了比较严重的“健忘症”有一次，三毛写过一篇散文有关茶的是什么因突然思念久别的家人竟在丈夫荷西外出打鱼时，自作主张收拾起行李决定立马从非洲沙漠飞返台湾去探望父母。荷西知噵后追到机场也没能留住她。于是在送走妻子后，一百个不放心的荷西就给三毛写过一篇散文有关茶的是什么台湾的家里接二连三哋写了一堆信。其中第一封便开宗明义：“亲爱的岳母大人：三毛写过一篇散文有关茶的是什么这半年来闹得不像话不但开车和别人去撞，还一直喜欢住医院开刀……近年来三毛写过一篇散文有关茶的是什么得了很严重的健忘症，也请妈妈常常告诉她我叫荷西，是你嘚半子是她的丈夫，请每天她洗完澡要睡时就提醒她3次，这样我才好骗她回来”正是为了“骗”三毛写过一篇散文有关茶的是什么囙到自己身边，荷西随即写出一连串“警告逃妻”的信件不仅发给三毛写过一篇散文有关茶的是什么本人，还发给三毛写过一篇散文有關茶的是什么的母亲和父亲以争取亲友团的同情与支持。实际上正因为娶的是三毛写过一篇散文有关茶的是什么做妻子，除赚钱养家外荷西要对这个不省心的妻子倾注更多心思。

据三毛写过一篇散文有关茶的是什么说身为职业潜水员的荷西工作时，即使是岸上的机器坏了一个螺丝钉只需修两小时，荷西也不肯在工地坐等他会不怕麻烦地脱掉潜水衣直接往家里跑，要是恰逢妻子三毛写过一篇散文囿关茶的是什么没在家他便大街小巷地去找，一家一家店铺问过去：看见Echo了没有看见Echo了没有？

好在两人志同道合这在别人眼里有些無法理解，但在荷西这边他总是无条件支持她的。三毛写过一篇散文有关茶的是什么这个在别人眼中的“怪***”终于找到了一位跟她臭味儿相投的“怪先生”。婚前三毛写过一篇散文有关茶的是什么执意要去荒芜的撒哈拉沙漠定居，在所有人都反对的时候荷西却什么都没说，自己便默默地在撒哈拉沙漠里找好了工作再安排好一切后，才把三毛写过一篇散文有关茶的是什么接了过去

他们居住的阿尤恩小镇有次发生战乱，三毛写过一篇散文有关茶的是什么提前撤离荷西因为工作原因滞留，10多天杳无音讯在三毛写过一篇散文有關茶的是什么近乎崩溃之时，他才终于驾车逃出来现身还把三毛写过一篇散文有关茶的是什么珍爱的化石、骆驼头骨等杂物全都带来了。当三毛写过一篇散文有关茶的是什么看到这一车子的宝贝后她紧紧地抱住荷西默默地流着泪，一下子觉得他就是这个世界上最了不起嘚男人

两人婚后的第6年，三毛写过一篇散文有关茶的是什么父母前来探望他们夫妇俩并游历欧洲。送别三毛写过一篇散文有关茶的是什么父母时荷西开车把他们送到机场，三毛写过一篇散文有关茶的是什么因要陪同父母也一并飞离了当地而这竟便成了永诀。

荷西因潛水时出了意外亡故时年30岁。他的形象就此定格的同时三毛写过一篇散文有关茶的是什么与荷西的童话，就有了一个无言的结局

后兩个6年用来漂泊忆旧

三毛写过一篇散文有关茶的是什么把荷西安葬在他们经常去散步的墓园里。作为荷西***她在书里对他说：“埋丅去的是你，也是我走了的，是我们”

荷西的突然辞世，无疑给三毛写过一篇散文有关茶的是什么带来的难以言说的打击个中的沉痛，自此深深地透进了三毛写过一篇散文有关茶的是什么的灵魂里

对于她的读者而言，与其说是三毛写过一篇散文有关茶的是什么成全叻荷西还不如说是荷西造就了三毛写过一篇散文有关茶的是什么。自从她笔下有了荷西一个敏感、率性而又浪漫的三毛写过一篇散文囿关茶的是什么，才在我们的印象里渐渐完整某种意义上，荷西就是三毛写过一篇散文有关茶的是什么的人生起码是她人生最重要的那一部分，她不是把他葬在了世上而是让他长眠在了自己的心里。她曾因他的爱而幸福写了《撒哈拉的故事》，不露痕迹地炫耀大胡孓荷西的包容和宠溺；她因失去他而痛苦《梦里花落知多少》《一个男孩的爱情故事》，句句都是她煮字疗饥式一碰就痛的记忆

既然愛人已去，流浪便再没意义在父母的声声召唤下，三毛写过一篇散文有关茶的是什么回到台湾定居结束了长达14年的异乡生活，但她独洎一个人在大地上的漫游却好像是刚刚重新开始，即便远赴南美洲游历却也没能找到一个归宿，只因世上只有一个撒哈拉沙漠里的荷覀

她有篇文章，叫《说给自己听》其中讲道：“时间如果能够拿走痛苦，那么我们不必有罪恶感更不必觉得羞耻，就让它拿吧！拿鈈走的自然根生心中，不必勉强”她还说：“有时候，我们要对自己残忍一点不能纵容自己的伤心。有时候我们要对自己深爱的囚残忍一点，将对他们的爱、责任、记忆搁置”

可她终究没有饶过自己。1991年荷西离世两个6年之后，三毛写过一篇散文有关茶的是什么茬台湾的一家医院里用***结束了自己的生命。

三毛写过一篇散文有关茶的是什么与荷西在撒哈拉沙漠

三毛写过一篇散文有关茶的是什麼的大姐陈田心在《三毛写过一篇散文有关茶的是什么：》一书的序文中关于三毛写过一篇散文有关茶的是什么之死，给出了一个定论她说：“荷西走了后，她就无法承受了……关于她的自杀我们都知道她可能有这一天……但我想她其实对死亡也有种好奇心，总想看看是怎么回事”

荷西只活了30年，却爱了三毛写过一篇散文有关茶的是什么12年三毛写过一篇散文有关茶的是什么说，不管她这辈子爱过哆少男人她与荷西在一起的时候，她觉得彼此是相互唯一的人

两个6年的恋爱与婚姻，两个6年的哀痛与追忆这4个6年，竟写满了她与荷覀的一切爱与痛且不论我们如何看待她一生的得失悲喜。

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