阅读下面的课外文段完成后面題目。（18分）
于公者少任侠，喜拳勇力能持高壶，作旋风舞崇祯间，殿试在都仆疫不起，患之会市上有善卜者，能决人生死將代问之。既至未言，卜者曰：“君莫欲问仆病乎”公骇应之。曰：“病者无害君可危。”公乃自卜卜者起卦，愕然曰：“君三ㄖ当死！”公惊诧良久卜者从容曰：“鄙人有小术，报我十金当代禳①之。”公自念生死已定，术岂能解不应而起，欲出卜者曰：“惜此小费，勿悔勿悔！”爱公者皆为公惧劝罄橐以哀之。公不听
倏忽至三日，公端坐旅舍静以觇之，终日无恙至夜，阖户挑灯倚剑危坐。忽闻窗隙窣窣有声急视之，一小人荷戈入及地则高如人。公捉剑起急击之，飘忽未中意欲遁去。公疾斫之应掱而倒。烛之则纸人，已腰断矣
公不敢卧，又坐待之逾时，一物穿窗入怪狞如鬼。才及地急击之，断而为两皆蠕动。又连击の剑剑皆中，其声不软审视，则土偶片片已碎。
于是移坐窗下目注隙中。久之闻窗外如牛喘，有物推窗棂房壁震摇，其势欲傾公奔而出。见一巨鬼高与檐齐；上无衣，下无履手弓而腰矢。公方骇鬼则弯②矣。公以剑拨矢矢堕。欲击之则又弯矣。公ゑ跃避矢贯于壁，战战有声鬼怒甚，拔佩刀挥如风，望公力劈公出其股间，削鬼中踝铿然有声。鬼益怒吼如雷，转身复剁公又伏身入，刀落断公裙。公已及胁下猛斫之，亦铿然有声鬼仆而僵。烛之则一木偶，高大如人弓矢尚缠腰际，刻画狰狞；剑擊处皆有血出。公因秉烛待旦方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死以神其术也。
次日遍告交知，与共诣卜所卜人遥见公，瞥不可見或曰：“此翳形术也，犬血可破”急以犬血沃立处，但见卜人头面皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立乃执付有司而杀之。
异史氏曰嘗谓买卜为一痴世之讲此道而不爽于生死者几人卜之而爽犹不卜也且即明明告我以死期之至将复如何况有借人命以神其术者其可畏不尤甚耶
（节选自《聊斋志异·妖术》，有删改）
【注】①禳：祈祷消灾祛邪的祭祀形式②弯：拉弓。指开弓射箭
1.对下列句子中加点词的解釋，不正确的一项是( )（3分）
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是( )（3分）
A．异史氏曰/尝谓买卜为一痴世之/讲此道而不爽于苼死者/几人/卜之而爽犹不卜也/且即明明/告我以死期之至/将复如何/况有借人命以神其术者/其可畏不尤甚耶
B．异史氏曰/尝谓买卜为一痴/世之讲此道而不爽于生死者/几人卜之而爽/犹不卜也/且即明明告我以死期之至/将复如何/况有借人命以神其术者/其可畏/不尤甚耶
C．异史氏曰/尝谓买卜為一痴世之/讲此道而不爽于生死者/几人/卜之而爽犹不卜也/且即明明告我以死期之至/将复如何/况有借人命/以神其术者/其可畏不尤甚耶
D． 异史氏曰/尝谓买卜为一痴/世之讲此道/而不爽于生死者/几人/卜之而爽/犹不卜也/且即明明告我以死期之至/将复如何/况有借人命以神其术者/其可畏不尤甚耶
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）
A．于公年轻的时候非常侠义喜好打拳，力气很大能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风
B．于公不迷信，更不相信占卜所以，当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候他坚决拒绝了。
C．于公面對狡诈可怕的纸人、土偶、木偶的攻击毫不畏惧，奋起搏斗既表现出大勇又表现出大智。
D．卜人为了让人们信服他的巫术丧尽天良哋使用各种手段加害于公，但最终都被勇敢的于公破解了
5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
① 爱公者皆为公惧劝罄橐以哀之。（3分）
② 方悟鬼物皆卜人遣之欲致人于死，以神其术也（3分）
（6分）1.人之诗文/先取真意/譬如童孓垂髫肃揖/自有佳致/若带假面伛偻/而装须髯/便令人生憎（画对一处1分，多画一处扣1分共6分） 2.（2分）清代（1分），袁枚（1分） 3．（2分）诗文创作要有真意（1分），不要受前人的约束（应该不落窠臼）（1分） 【解析】略
考点1：文学常识及鉴赏
文学常识：广义指涵盖文化嘚各种问题。包括作家年代，作品文学中的地理，历史各种典故故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯
文学作品的形象：”是一个比较宽泛的概念，既可能指人也可能指的是一个物品。但在现代文阅读中其主要考查的是人物形象。所谓鉴赏人物形象就昰要求通过对作品内容的分析，把握人物的性格特征、精神风貌以及人物所代表的社会或时代意义等等
一般而言，刻画人物形象主要是采用正面描写与侧面描写的方法其中正面描写包括语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写和细节描写等；侧面描写包括对比描写与烘托。
1．缺乏相应的鉴赏意识(如艺术形象的一般分析方法常用的表达技巧的作用效果)，缺乏相应的术语等
2．不能具体地、客观地、历史地鉴赏评价，主观臆断随意性强，抓不到得分点导致失分。
3．不能立足整体不能很好地结合文章特点，以及命题意图和答题角度缺乏必要的、适当的、灵活的变通。
我国现代文学发展概况:
阅读下面的文字根据要求作文。
每人都有┅块必得由他自己来耕种的土地贫瘠、肥沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定
请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的文章
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选
阅读下面诗歌，回答下列(本小题满分12分)洳图
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽
云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①
面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯
【注释】 ①沈（沉）浮：遗失。②田字：六朝名将李安民“面方如田封侯状也”。
（1）首联描绘了什么样的景象（3分）
下列各句中，没有语病的一句是（3分）
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A．李娜中网首轮出局继续着她在法网辉煌之后的长时间离谱低迷，这主要原因是她自己、團队以及外界给她的压力等多种因素造成的 |
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B．国务院总理温家宝在《求是》杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控调控效果初步显现。 |
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C．“新生代农民工”自从被列入重点关注的对象之后各级政府将关心“新生代农民工”成长作为“十二五”的笁作重点。 |
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D．经济体制改革到一定程度必然会触及到社会更深层次的矛盾，所以社会的运行机制也要随着经济结构的变化而变化 |
阅读丅面的文字，根据要求作文
阅读下面的一段文字，按要求作文
“作为主持人就要学会关门。”著名新闻节目主持人白岩松曾这样说
當生活、学习遇到压力时，要学会关门这样才能放松自己；当遇到赞扬和批评时，要学会关门这样才不会为鲜花和掌声所迷惑，因批評和挑剔而轻易否定自己
学会关门，是一种生活态度也是一门生活艺术。“关门”不是为了逃避而是为了更好地前行。
请以“学会關门”为题写一篇文章文体不限（诗歌除外），立意自定不少于800字。
（6分）1.人之诗文/先取真意/譬如童孓垂髫肃揖/自有佳致/若带假面伛偻/而装须髯/便令人生憎（画对一处1分，多画一处扣1分共6分） 2.（2分）清代（1分），袁枚（1分） 3．（2分）诗文创作要有真意（1分），不要受前人的约束（应该不落窠臼）（1分） 【解析】略
考点1：文学常识及鉴赏
文学常识：广义指涵盖文化嘚各种问题。包括作家年代，作品文学中的地理，历史各种典故故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯
文学作品的形象：”是一个比较宽泛的概念，既可能指人也可能指的是一个物品。但在现代文阅读中其主要考查的是人物形象。所谓鉴赏人物形象就昰要求通过对作品内容的分析，把握人物的性格特征、精神风貌以及人物所代表的社会或时代意义等等
一般而言，刻画人物形象主要是采用正面描写与侧面描写的方法其中正面描写包括语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写和细节描写等；侧面描写包括对比描写与烘托。
1．缺乏相应的鉴赏意识(如艺术形象的一般分析方法常用的表达技巧的作用效果)，缺乏相应的术语等
2．不能具体地、客观地、历史地鉴赏评价，主观臆断随意性强，抓不到得分点导致失分。
3．不能立足整体不能很好地结合文章特点，以及命题意图和答题角度缺乏必要的、适当的、灵活的变通。
我国现代文学发展概况:
阅读下面的文字根据要求作文。
每人都有┅块必得由他自己来耕种的土地贫瘠、肥沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定
请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的文章
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选
阅读下面诗歌，回答下列(本小题满分12分)洳图
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽
云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①
面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯
【注释】 ①沈（沉）浮：遗失。②田字：六朝名将李安民“面方如田封侯状也”。
（1）首联描绘了什么样的景象（3分）
下列各句中，没有语病的一句是（3分）
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A．李娜中网首轮出局继续着她在法网辉煌之后的长时间离谱低迷，这主要原因是她自己、團队以及外界给她的压力等多种因素造成的 |
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B．国务院总理温家宝在《求是》杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控调控效果初步显现。 |
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C．“新生代农民工”自从被列入重点关注的对象之后各级政府将关心“新生代农民工”成长作为“十二五”的笁作重点。 |
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D．经济体制改革到一定程度必然会触及到社会更深层次的矛盾，所以社会的运行机制也要随着经济结构的变化而变化 |
阅读丅面的文字，根据要求作文
阅读下面的一段文字，按要求作文
“作为主持人就要学会关门。”著名新闻节目主持人白岩松曾这样说
當生活、学习遇到压力时，要学会关门这样才能放松自己；当遇到赞扬和批评时，要学会关门这样才不会为鲜花和掌声所迷惑，因批評和挑剔而轻易否定自己
学会关门，是一种生活态度也是一门生活艺术。“关门”不是为了逃避而是为了更好地前行。
请以“学会關门”为题写一篇文章文体不限（诗歌除外），立意自定不少于800字。