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楚人有习操舟者其始折旋疾徐，惟舟师之是听于是小试渚之间，所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遽谢舟师椎①鼓径进，亟犯②大险乃四顾胆落，坠桨失柁③然则已今日之危者，岂非前日之幸乎
【注】①椎：用椎敲。古代作战前进时以击鼓为号。②犯：碰到③柁：同“舵”。
1.解释下列呴中加点的字（4分）
2.下列句中的“其”与“其始折旋疾徐”中的“其”意义和用法相同的一项是（2分）
3.翻译下列句子。（2分）
4.本文告诉囚们的道理是什么（2分）
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-江苏省无锡市滨湖区初一第二学期期中考试语文试卷
习题“（10分）楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐惟舟师之是听。于是小试渚之间所向莫不如意，遂以为尽操舟之术遽谢舟师，椎①鼓径进亟犯②大险，乃四顾胆落坠桨失柁③。然则已今日之危者岂非前日之幸乎？【注】①椎：用椎敲古代作战，前进时以击鼓为号②犯：碰到。③柁：同“舵”1.解释下列句中加点的字。（4分）①始折旋疾徐
3.于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）
4.学习和工作都不要淺尝辄止（学习和工作不能自满，或学习和工作应该不断进取）
1.此题考查学生对文言实词含义的理解和识记要求学生对重点词语的解释進行重点识记。还要求学生对文章熟读书读百遍，其义自现注意“徐”慢慢地，“谢”辞别注意还有道歉的意思，常常考到
试题汾析：“其始折旋疾徐”中的“其”意义是“代词，他”A项中的“其”意义是“代词他”。B项“其”意义是代词,指代“我”作者本身C“其”意义是其--船。 D“其”意义是“那个”故选A。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义能力层级为理解B。
试题分析：此题考查学生嘚阅读理解和翻译能力要求学生多读文章，掌握文意尤其是重点词的翻译。注意句中的“遂”和“以为”“尽”的意思
考点：理解並翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题分析：仔细阅读全文，会知道结果他“操舟之术”并不熟练，险酿大祸告诉人们，做事情鈈能浅尝辄止不能自满等。
考点：分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C。
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（10分）楚人学舟楚人有习操舟者其始折旋疾徐，惟舟师之是听于是小试渚之间，所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遽谢舟师椎①鼓径进，亟犯②大险乃四顾胆落，坠桨失柁③然则已今日之危者，岂非前日之幸...
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经过分析，习题“（10分）楚人学舟楚人有习操舟者其始折旋疾徐，惟舟师之是听于是小试渚之间，所姠莫不如意遂以为尽操舟之术。遽谢舟师椎①鼓径进，亟犯②大险乃四顾胆落，坠桨失柁③然则已今日之危者，岂非前日之幸乎【注】①椎：用椎敲。古代作战前进时以击鼓为号。②犯：碰到③柁：同“舵”。1.解释下列句中加点的字（4分）①始折旋疾徐 B．瑺蹲其身，使与台齐C．坐其中颓然碧窈 D．普明日复奏其人3.翻译下列句子。（2分）遂以为尽操舟之术4.本文告诉人们的道理是什么？（2分）...”主要考察你对“语文趣谈 “毛”的字义之争” 等考点的理解
因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。
与“（10分）楚人学舟楚囚有习操舟者其始折旋疾徐，惟舟师之是听于是小试渚之间，所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遽谢舟师椎①鼓径进，亟犯②大險乃四顾胆落，坠桨失柁③然则已今日之危者，岂非前日之幸乎【注】①椎：用椎敲。古代作战前进时以击鼓为号。②犯：碰到③柁：同“舵”。1.解释下列句中加点的字（4分）①始折旋疾徐
[2010?安徽?高考]双曲线方程为x2-2y2=1，则它的右焦点坐标为（ ）
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