北京4年级上册数学期末试卷小学数学學习中如何提高书写速度

　　一、认真思考，我会填(每空1分，共24分)

　　1、二十七亿四千五百万三千写作( )省略亿后面的尾数约是( )亿。

　　2、在○里填上“<、>或=”

　　3、两直线相交成直角，这两条直线( )

　　5、 在算式□36÷48，要使商是两位数□最小填( )最大填( )。

　　7、 学校组织660名学生去秋游旅游大巴车每辆限载48人，至少需要安排( )部这样的大巴车

　　8、凌晨三时整，分针和時针所成的角是( )度是( )角;傍晚六时整，分针和时针所成的角是( )度是( )角。

　　9、教室里淘气坐在第8组第5排他的位置表示为(8，5)那么笑笑唑在第3 组第6排，她的位置可表示为( )。

　　10、把海平面记作0低于海平面80米记作( )米，高出海平面50米记作( )米北京4年级上册数学期末试卷

　　11、410÷52，可以把52看作( )试商这时商( )了(填“大”或“小”)。

　　12、盒子里有6个红球10个白球，2个黑球任意摸出一个，摸出( )球的可能性最大

　　二、火眼金睛。(对的打“√”错的打“×”，每小题1分，共5分)

　　( )1、正数都比0大，负数都比0小

　　( )3、角的大小与角的两边的长短没有关系。

　　( )4、右图有3条线段

　　三、认真推敲，我会选择(每小题2分，共10分)

　　1、过直线外一点可以画( )条与已知直线平行的直線。

　　2、在除法里如果除数乘上5，要使商不变则被除数要( )。北京4年级上册数学期末试卷

　　A、乘上10 B、乘上5 C、除以5 D、不变

　　3、下列各数中一个0都不读的是( )。

　　4、在除法算式中余数是42，那么除数不可能是( )

　　5、一个钝角分成两个角，一定有一个( )

　　A、钝角 B、矗角 C、锐角 D、平角

　　四、我是计算能手。(共21分)

　　1、用竖式计算(每小题2分，共6分)

　　2、用简便方法计算(每小题3分，共9分)

　　3、脱式計算(每小题3分，共6分)

　　五、心灵手巧(第1题每小题4分，第2题每小题2分共12分)

　　1、(1)过P点作直线L的垂线和平行线。(2)分别画出一个50°、135°的角。

　　(1)从艳艳家去超市的的路线是：

　　(2)从医院去邮局的路线是：

　　六、我会解决实际问题(共28分)

　　1、水果店新进126箱苹果，每箱蘋果进价25元进这批苹果花了多少钱?

　　李伯伯从西村到东村，每分走60米北京4年级上册数学期末试卷

　　(1)出发10分钟后，他大约在什么位置?(用 在图上作标记)(2分)

　　(2)李伯伯9:15分出发到达东村时是什么时间?(3分)

　　3、红星小学准备买25捆笔记本奖励优秀学生，每捆笔记本有24本每本零售价4元。(6分)

　　4、小客车限乘14人大客车限乘46人，如果两种车各开来12辆刚好让学校同学全部坐下，那么这个学校共有多少学生?(6分)

　　5、每天大清早马路上总少不了清洁工人的忙碌的身影。一名清洁工人60天可以把4800千克的垃圾清扫干净一名清洁工人一年(365天)可以清扫多少垃圾?(6分)

　　小学数学学习中如何提高书写速度

　　所带过的学生中不乏有各种类型的，其中有一种另老师和家长都比较着急那就是做题戓写字速度太慢。做小学数学题只写计算还好一旦要写答题或者做证明题等需要大量书写的时候，就要花费太多时间书写过程中感觉動作总是慢半拍。但通过总结归纳笔者发现，书写过程慢的学生不一定就反应迟钝也不一定就成绩不好。

　　不管怎样书写太慢终究会影响做题速度，进而影响学生学习效率和成绩北京4年级上册数学期末试卷

　　由于书写太慢，原本只需要半个小时就可以完成的作業却要用一两个小时去完成，尤其是高年级的学生从早到晚忙于作业，负担重休息少，影响身心发展;由于书写速度慢就没有多余嘚时间游戏，没有多余的时间交友也没有多余的时间看课外书，个性发展和知识面的扩展受到限制;书写慢的人在写字时更多的是去关注芓如何写而不是句子的意义，不能一边写一边思考影响了思维的发展;一个字、一个词要重复观看才能抄下来，生字、生词就不能变成熟字、熟词语言发展就会受到限制。总之书写速度慢，是孩子学习受限进步受阻的一个重要因素。因此提高小学生书写速度是一個刻不容缓的问题。

　　那么怎样解决书写太慢这一较棘手的问题呢?以下几点建议不妨一试。

　　一、培养孩子专心做每一件事的习惯中低年级的学生年龄小，可塑性强培养好习惯更显重要。老师和家长要经常有意识地培养学生良好的书写习惯如：集中注意力书写，看清楚再写边想边写，写时不东张西望不做无关紧要的事等。另外还可以从生活中的每件小事做起，去逐渐灌输并养成助力做事嘚习惯比如吃饭时就只能吃饭、不能边吃边玩。在日常生活中每做一件事，家长要要求孩子在一定的时间内完成如果孩子提前完成僦给予鼓励，如不能完成就让孩子再做一遍使孩子知道做事要专心要有时间性。这样做多了孩子就会出现条件反射，从而树立起他的時间观念养成专心做事的习惯。

　　二、培养孩子的自信心多夸奖鼓励少打骂讽剌。有些家长看到自己的孩子书写太慢心里着急，動辄就打骂以为这样就可以使孩子改掉书写慢的习惯，结果往往适得其反殊不知，这样做也许暂时有效但极易使孩子做事缺乏信心洏产生逆反心理，形成愈打骂孩子逆反心理愈强，愈难管教的恶性循环因此奉劝家长要有耐心，平时细心观察孩子的行动一旦发现怹做得快的时候就及时地给予鼓励，激起他的自信心并鼓励他重新助力去做其它的题，从中体会成功的喜悦进而助力自信心。一旦有叻自信心就会慢慢远离慢动作。

　　三、创造竞争机会培养孩子快就能致胜的意识。家长多与孩子观看体育测试并尽可能多与孩子进荇竞技比赛如赛跑、赛车、赛拾物等，开始时应选择他最感兴趣的事做让他初尝胜利的喜悦，激发他的竞争意识接着再进行其他的賽事，等到他动作熟练了再让他与同伴比赛，这样一来可以树立他的自信心二来也可以训练他的速度。

　　四、要想提高书写速度熟练是基础。首先要经常练其次是注意巧练和方法。低年级的孩子注意力短暂注意力持续时间一般约为15分钟到20分钟。如果持续时间太長大脑会疲劳，学习效率变低做作业就变成了漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业他们最后选择的结果就是拖拉。因此可以紦时间化整为零，分割成三四段比如估计要用1小时完成的作业，把时间分成三个"20分钟"每个"20分钟"一结束，就休息5或10分钟由于每次时间短，还有"短期终极目标"作为激励做起作业来感觉有盼头，就会在规定时间内思想高度集中地做作业 也可以用数量分割的办法，即把要莋的所有作业按数量划分成几部分比如，有15道数学题规定每做完5道就休息5分钟，然后再做下5道题休息时可以让学生听音乐，可以陪怹们说说话或做点游戏使自己融入孩子的成长过程之中。北京4年级上册数学期末试卷

　　五、有些孩子书写慢的原因是写字间隔时间太長甚至有的在写完一个字到写下一个字时间间隔竟达20余秒，这可能是天长日久形成的习惯老师和家长要注意观察孩子在写作业时的一些细微环节，告诉他们要想提高做作业速度必须减少间隔两个字的时间间隔不超过5秒，写满一页可以休息5分钟可喝水、削铅笔等。学***半个小时可以休息10分钟画画、看益智笑话或玩电脑。

　　提高孩子书写速度的方法还有很多但不管采用什么方法，都只有一个目的：希望我们的孩子能把字写得又快又好这也是每个老师的心愿，每个家长的心愿更是每个孩子的心愿。衷心祝愿每一个孩子都能健康赽乐的成长!

由于篇幅原因以上只是部分内容。

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