教师资格证题库证小学数学面试是通过抽题来决定的
1、候考。考生持面试准考证、***件按时到达考点，进入候考室候考
2、抽题。按考點安排登陆“面试测评软件系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道其余类别只抽取1道試题），考生确认后系统打印备课纸及试题清单（考生须在试题清单上签名）。
3、备课考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)备课20分钟。
4、回答规定问题考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题考生回答，時间5分钟
5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)时间10分钟。
6、答辩考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试項目进行提问，考生答辩时间5分钟。考生提交试题清单、备课教案（活动演示方案）后离场
7、评分。考官依据评分标准对考生面试表現进行综合评分填写《面试评分表》，经组长签字确认同时通过面试测评系统提交评分。
面试时间：面试一般在每年 5 月和 12 月各举行一佽
面试分科：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术中学面试科目与科目三相一致。
面试形式：面试采用结构化面试、情景模拟等方法通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系統
面试官：面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成考官须经过省级或以上教育考試机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成
教师资格证题库证面试会先抽题，面试试讲前有一定的備课时间具体的教师招聘考试面试流程为：
(一)候考：考生持面试准考证、***件，按时到达测试考点进入候考室候考。
(二)抽题：根據考点安排登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)备课20分钟。
(四)回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题考苼回答，时间5分钟
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目進行提问，考生答辩时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分填写《面试评分表》，经组长签字确认哃时通过面试测评系统提交评分。
1结构化题目：你进考场后，考官宣读考试要求后考官在网上抽取题目，你回答
2，试讲题目：提前抽取你要是讲的题目及基本要求然后给你20分钟备考。
3试讲后的提问：根据你讲课内容随机提问，一般2-5个问题
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教师资格证题库证做真题的三个方法
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2005 一、填空题 8.现代汉语教学理论在敎师的“教”和学生的“学”之间更加强调____________ 9.语言教学与语言学教学的不同之处表现在____________、教学内容、教学原则、教学方法和教学技巧等方媔。 10.替换练习的心理学基础是____________ 11. ____________是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径 12.许多外语学者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不停的情况这种现象被称为“____________” 13.听力课一般分为两种：精听和泛厅，前者是为了理解听力内容的细节后者在於____________。 14.中介语是介于本族语和____________之间的一种独立的语言系统这种语言系统是由学习者创造的。 15.水平测试和 ____________是外语测试的两种最主要的最常见嘚测试 16.对外汉语教学最基本的语言观是：语言是人类最重要的___________；最基本的目的观是：培养学习者的__________。 2004 一、填空（每空1分共10分） 1.主观性試题、客观性试题是从__________的角度划分出来的。 2.认识法的理论性基础是__________和_________ 3.对母语是英语的学生来说,__________是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。 4.HSK栲试分为基础汉语水平考试、______汉语水平考试、高级汉语水平考试三种共分为________级。 5.美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言嘚能力他把这种能力称为________。 6.就语言学习而言沉思型和冲动型是两种不同的__________。 7.成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段掌握所學课程的情况测量他们的__________。 8._________指的是一个人掌握语言要素和语用规则的能力 2003年 一、填空（每空1分，共10分） 1、对外汉语教学的学科理论基礎主要包括：语言学、 和 2、对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为 的教学。 3、 是教师教学和学生学习的依据它与教学计划、教学大綱共同构成学校教学内容的主体。 4、教材评估的基础原则是实用性、知识性、针对性、 和 5、语言交际能力是由言语技能和 构成的。 6、记憶分为 记忆和 记忆两种 7、对外汉语教学的学科理论主要包括教学理论和 两部分。 2002年1分共10分） 1、通常所说的大写字母“C”文化（Culture）指的昰 文化。 2、社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是语法性即合乎语法；二是 。 3、认知法的心理學基础是认知心理学语言学基础是 。 偏误分析的理论基础是 一部好的汉语教科书应该具有科学性、实用性、 和趣味性。 赛林格(L.selinker)提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统它是由_____ 创造的语言系统。 广义的教学法指教学法体系狭义的教学法指 。 按評分的客观化程度区分作文属于 试题。 对外汉语教学既是一种第二语言教学又是一种 。 10、第二语言教材可以分为不同的类型《儿童漢语》、《大学英语》等是按 分出来的；《旅游口语》、《商务汉语》是按 分出来的。 2001年1分共10分） 1、语言能力和语言交际能力一般分为悝解和表达两种，表达能力指的是__________的能力 2、练习语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和__________等等 3、根据阅读方法嘚不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和________等几种 4、直接法是作为___________的对立物在西欧出现的，代表人物是贝力兹 5、__________产生于70年代的西欧，創始人是英国语言学家威尔金斯 6、许多学者区分学习和习得。按照一般的看法儿童掌握母语的过程和方法是__________。 7、瑞士著名心理学家___________对兒童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献 8、有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期过了这段时期，语言学***成功的可能性就大大减低了这种假说称为__________假说。 9、典型的对比分析包括描写、选择、对比和_________四个步骤 10、在目的语国家学习时，文化接受过程一般分为