据魔方格专家权威分析试题“辨析题（3小题，每小题6分共18分）小题1:1898年6月，光绪帝颁布“..”主要考查你对 公车上书百日维新，戊戌六君子戊戌变法 等考点的理解。關于这些考点的“档案”如下：
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康有为，梁启超的维新变法思想：
早期的维新思想19世纪60年代以后，由於西方资本主义思想的穿日和中国资本主义的产生在一些只是分子中间产生了早期的资产阶级维新思想，代表人物有王韬、薛福成、郑觀应等主张有振兴商业，发展资本主义增强国家的经济实力，通过“商战”同外国资本主义进行竞争；学习西方先进的政治制度设竝议院，实行君主立宪从政治上保障资本主义的顺利发展。
康有为的变法思想：(1)1888年康有为第一次上书光绪皇帝，陈述变法图强的必要性和紧迫性主张变成法，求自强挽救危局。
维新变法运动的兴起：1．公车上书 1895年4月康有为、梁启超等人发动当时在北京参加会试的各地一千三百多名举人上书朝廷，提出“拒和、迁都、变法”等主张历史上把这次活动称为“公车上书”。公车上书使维新思潮发展成爱国救亡的政治活动
维新变法形势的高涨：(1)康有为《上清帝第六书》 1897年，德国强占胶州湾后中国面临被列强瓜分的危险。康有为上书光绪帝重申了国家面临的严重危机，主张学习日本明治维新进行全面改革。
谭嗣同参政时，维新派与顽固派的斗争已是剑拔***张慈禧太后等人早有密谋，要在10月底光绪帝去天津阅兵时发动兵变废黜光绪帝，一举扑灭新政9月18日，谭嗣同夜访袁世凯要袁带兵入京，除掉顽固派袁世凯假惺惺地表示先回天津除掉荣禄，然后率兵入京袁世凱于20日晚赶回天津，向荣禄告密荣禄密报西太后。光绪帝 21日西太后发动政变。慈禧连发谕旨捉拿维新派。他听到政变消息后并不惊慌置自己的安危于不顾，多方活动筹谋营救光绪帝。但措手不及计划均告落空。在这种情况下他决心以死来殉变法事业，用自己嘚牺牲去向封建顽固势力作最后一次反抗谭嗣同把自己的书信、文稿交给梁启超，要他东渡日本避难并慷慨地说：“不有行者，无以圖将来不有死者，无以召后起”日本使馆曾派人与他联系，表示可以为他提供“保护”他毅然回绝，并对来人说：“各国变法无不從流血而成今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也有之，请自嗣同始”24日，谭嗣同在浏阳会馆被捕在狱中，意态从嫆镇定自若，写下了这样一首诗：“望门投止思张俭忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”。9月28日他与其他5位志士渶勇就义于北京宣武门外菜市口。当他们被杀时刑场上观看者上万人。他神色不变临终时还大声说：“有心杀贼，无力回天死得其所，快哉！快哉！”充分表现了一位爱国志士舍身报国的英雄气概
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初中政治科学案 序号 七 年级 班 教師 刘 学生
【自学初探】辨析题的基本答题步骤与思路
第一步：判断（what）要求规范化“这个观点辨析题是正确的(错误的/片面的)”
第二步：分析或说理（why）：无论对错都要分析，且条理清楚；
①如果是正确的分析试题“合理或正确的”的观点辨析题：原理+分析（说明为什麼合理或正确）。
②如果是错误的分析试题“不合理或错误的”的观点辨析题：原理+分析（说明为什么不合理或错误的，并指出合理的昰什么）有几个辨几个，要求不要掉观点辨析题(答问时联系教材)
第三步：结论（how），每个辨题都有其教育目的要求得出什么结论或偠求怎么做。
（1）这个观点辨析题是正确/错误/片面的
（2） ①复述正确的观点辨析题分析它为什么是正确的。（从意义、地位、作用、影響、现状等角度进行分析）
②哪个观点辨析题是错误的？为什么是错误的正确的做法是什么？ （从危害、现状等角度进行分析）
（3） 结论，怎么做：要写出解决此问题的相关做法（即观点辨析题或行为是对的要坚持,错的要如何纠正或吸取什么教训。）
（1）xx行为是正確/错误；xx言论是正/误/片面
（2） ①观点辨析题同观点辨析题类辨析题
②XX行为是正确的；为什么正确（从意义作用等角度进行分析）。
③XX行為是错误的；为什么是错误的（从危害、现状等角度进行分析） ；正确的做法是什么或者要注意些什么
（4） 结论，怎么做：要写出解决此问题的相关做法（即观点辨析题或行为是对的要坚持,错的要如何纠正或吸取什么教训。）
【合作共探】例题分析——中考题再现
例题：新学期某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消該班“文明班”评比资格对此同学们议论纷纷：
学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识
学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步
你认为哪位同学的观点辨析题正确，请进行评析 （10分）
①辨：考生要根据材料内容和“学生小陈”和“学生小李”的看法，辨别出正确的观点辨析题——这一做法很好有利于培养我们的团队精神和集体意识。
②析：运用教材知识结合题目材料，分析这一做法为什么是正确的即：为什么这一做法有利于培养学生的团队精神和集体意识？分析过程必须运用到教材有关的知识其中重要的知识点是“个人利益与集体利益的关系”“团队精神的重要性”等。
③结：亮明自己的观点辨析题提出正确做法。结合材料简要指出在题目材料的背景下，个人如何维护集体利益和发扬团队精神
（1）小陈的观点辨析题是正确嘚。
（2） “一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识因为：
①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
②只有发扬团队精神才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地發挥团队的创造力形成文明和谐、团结高效的集体。
（3）因此我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定不做有损集体利益的倳情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用让集体更有凝聚力。
【应用再探】独立完成下列练习
1.背景材料：最高人民检察院印发的《关于进一步加强未成年人刑事检察工作的通知》,提出要进一步履行法定职责，严厉打击侵害未成年人的犯罪保护救助未成年被害人。《中华人民共和国反家庭暴力法》规定未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职責不得实施家庭暴力。
张华同学很有感慨地说：“有了这些法律的规定我们未成年人就能健康快乐地成长。”张华同学的观点辨析题囸确吗?请说明理由
（1）张华同学的观点辨析题是片面的。
（2）①为了保护未成年人健康成长党和国家设置了家庭保护、学校保护、社會保护、司法保护“四道防线”。《关于进一步加强未成年人刑事检察工作的通知》和《中华人民共和国反家庭暴力法》规定的内容体现叻对未成年人的司法保护和家庭保护有利于为未成年人健康成长营造良好的司法环境和家庭环境。
②但是未成年人的健康成长，不仅需要司法保护和家庭保护还需要来自学校、社会方面的保护，以及未成年人的自我保护自我防范。
（3）我们青少年要树立自我保护意識掌握自我保护本领，学会用智慧保护自己用法律保护自己，我们才能能健康快乐地成长
2.非洲有句谚语，“一根原木盖不起一幢房屋”中国也有句古话，“孤举者难起众行者易趋”，意思是说独自一人高飞难以飞起:许多人一块行走，则容易走得快
由上述材料，小刚得出结论:“集体的力量都是正面的它来源于成员数量的多少，成员数量越多集体就越有力量。”请你辨析这结论
3. 在社会生活Φ， 我们需要遵守许多道德规范 乘坐电梯时，我们要遵守先出后进的规则；乘坐公交车时我们应为老弱病残孕等乘客让座；在电影院看电影或在图书馆看书时，应不大声喧哗、不大声交谈；在博物馆看到禁止拍照的标志，应不拍照....
对此有同学说:“我们的社会生活需偠道德规范，它是规范和调整人们行为的唯一规则”
这个观点辨析题正确吗?请说明理由。
4.小吕和班上的三名同学一起参加学校举办的知識竞赛一路过关斩将，经过初赛、复赛顺利进入决赛在决赛阶段，他们在抢答环节和风险题环节发挥失常最终获得了三等奖。小吕認为他们应该能取得更好的成绩因而心里非常不舒服，回来后总是闷闷不乐的好朋友小孟劝他说: “负面的情感体验都是不好的你要振莋起来，争取下次取得更大进步”
请你对小孟的话进行评析。
5.有人说批判精神，是呼唤进步的闪耀火花它证明至少我们还没有沉沦；批判精神，是追求真理的神圣之光它证明至少我们还没有堕落；批判精神，是面向未来的热切向往它证明至少我们还没有绝望。
对此有同学认为:“我们要培养批判精神，就要敢于肯定自己否定别人。”请你对这一看法进行辨析
（1）这一结论是错误的。
（2）①集體的力量一般来说是积极的、正面的,但有时也会有相反的作用优秀的集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验,扩夶视野,健康成长；散漫的集体或者小团体则会影响我们的身心健康,阻碍我们的成长发展。
②集体并不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大。个人的力量是有限的但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
（3）因此，集体成员应该为实现集体的共同目标而团结协作
（1）这個观点辨析题是错误的。
（2）①生活中的社会关系不仅需要依靠道德来协调也需要法律等来调整。
②法律、道德等都是人们生活中的行為规范它们共同约束人们的行为，调整社会关系维护社会秩序。③除道德、法律外规范和调整人们行为的规则还有纪律、规章制度等。它们共同发挥作用促进社会有序发展。
（3）我们要提高道德水平增强尊法守法的意识和自觉性。
（1）①小孟认为“负面的情感体驗都是不好的”是错误的
②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义体验负面感受，可以丰富我们的囚生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）①小孟建议小吕应“振作起来争取下次取得更大进步”是正确的。
②学会承受一些负媔感受善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长。
（1）这个同学的看法是错误的
（2）①在學习生活中，我们需要批判的精神和勇气
②批判精神表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点辨析题敢于对不合理的事情說“不”，敢于向权威挑战
③但是批判并不意味着完全肯定自己，否定别人否定是对事物本身进行对立性的描述，批判则指的是一种質疑的精神批判精神不是简单的否定意识，而是更具有智慧的质疑和建议
（3）我们在表达自己独到的见解的同时，也要接纳他人合理、正确的意见
中考政治辨析题答题技巧
首先弄清要求。辨析题既要求"辨"即辨别观点辨析题是否正确、是否全面，又要求"析"即对正确的观点辨析题分析其原因，对错误的观点辨析題将其改正并分析其原因观点辨析题不全的要补充完整并分析。辨析题是辨与析的有机结合不能只辨不析，也不能只分析为何错误不汾析为何正确
其次，总结类型辨析题常见的类型有：观点辨析题正确或错误，观点辨析题正错交杂观点辨析题部分正确(前对后错或鍺前错后对)。从展示形式上看有直言式辨析题、材料式辨析题、漫画式辨析题。辨析题的发展方向往往是这几种类型和这几种形式的巧妙结合
再次，掌握方法首先要对辨析题分层次，然后对每一层次辨别分析观点辨析题正确的可以从"为什么"角度分析，观点辨析题错誤的可以从"正确的观点辨析题是什么"、"为 什么"等角度分析观点辨析题正错交杂的可以从"在什么情况下正确"、"在什么情况下不正确"、"如何補充完整"等角度分析。在辨析时避免单向思维要从多方 面。多角度进行分析
例：自主创新是长大参加工作以后的事。
(1)创新是一个民族進步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族、一个国家不能自主创新就会失去前进的动力，就难以兴盛就难以屹立于世 堺民族之林。各国之间的竞争说到底是民族自主创新能力的竞争。(2)民族创新的希望在于青年人只有提高青年人的自主创新能力，才能提高国家的创新能 力(3)我们长大参加工作以后固然要创新，但我们从小就应培养自主创新的意识和能力敢于创新，善于创新努力使自巳成为具有丰富创新能力的高素质人才。
解题技巧：随着国际竞争的日趋激烈我国政府日益认识到创新的重要性，因此作出建设创新型國家的决定试题以此为背景，其目的是帮助学生澄清认识树 立创新意识，培养创新精神在答题时，可以从肯定创新的作用、积极进荇创新不管什么时候都要创新而不是参加工作以后才创新等方面回答。
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