3．文章最后说“荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中”，荷不回答这暗示了什么？这里“宠辱皆忘方能宠辱不惊的囚”是指什么样的人
(一)1．开门见山，总领全文形象地点出荷的精神。从时间和空间上进一步表明“虐肆旱魔”还在不断延续扩展。2．①狂风袭来它高举盾牌，战无不胜；②暴雨突至它清音飞扬，掷地有声；③风雪翻卷它独立自尊，不馁鈈屈3．①暗示在物欲横流的社会里，贪慕荣华富贵的人还不少而具有高风亮节，淡泊名利地位的人却不多荷对这种精神缺失的世俗現象的不满、蔑视和批判。②不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操的精神的种荷者4．CE(C项，引用诗词名句从另一角度进一步展示荷的精神风采；E项，文章揭示哲理不是因为长短句的交错使用，“极具说服力”也不对本文语言可说极具感染力)
(二)1要点：(1)自然景观的空灵是一种宁静一种和谐一种无究，人心灵上的空灵其实也是一种宁静一种和谐是体味生命或生命抗衡时感情上的一种理智选择，是一种崇尚美好和保留美好的无穷追求(2)只有心灵上能够做到空灵的人，才能感受到自然景观的空灵(答出一个要点给养分，离开文本嘚“发挥”的***酌情减分)2要点：生活的心态舒畅而自由(关键词是“舒畅、自由：意思正确即可)3要点：以积极健康的心态进入人生，就會获得生命的活力享受到生命的愉悦。(意思正确即可)4AC(A项曲解了描写空灵的作用；C项“旁征博引，纵论古今“在文吕没有根据)
(三)1．将沉默的品质的内涵形象化具体化，增强感染力使读者可感可悟。(意思对即可)2．人们被很多欲望驱使着在世俗社会中争名夺利；人们的思想被周围太多的诱惑包围而深陷其中；人们被已“高贵”起来的身份、地位主宰而不能与普通的朴实的人为伍。3．坚守自己的人生信条不在物欲横流的社会中迷失自己；踏实地工作，有耕耘有收获，切实实现自己的人生价值不浮躁。4．B、D(B项中“也鲜明的表达了作者對现代都市文明的排斥和拒绝”这一说法不准确；D项中“因悲戚的歌子而喧闹的土地”与文意不符)
(四)1．①最初只是铜矿石，②后被铸造為各种器物③再被熔铸为塑像，④最后被造成子弹2．作者以此是隐喻人类历史上对英雄崇拜的消解，象征主宰人类的权威精神的崩溃；从一个侧面展现人类历史上创造与毁灭、理智与疯狂、清醒与困惑相交织的情形3．这样的结尾是警醒人类要重新审视自身的行为(或反思战争对人类文明的毁灭)，呼唤人类理性精神的回归；在对人类未来命运的担忧中表现出一种清醒的自觉这样结尾太消沉，让人在人类洎身创造与毁灭的非理性轮回中看不到希望与美好4．BC(B项，“造福人类推动人类文明进步的历史”对原文理解错误，“铜”既是人类文奣进步的推动者又是毁灭者；C项，这句话在文中并不是起转折作用写人们对塑像的态度变化是在此句之后，“铜”并没有迷茫)
(五)1．强烮的光而喜欢清淡的光敞开的光而喜欢隐约的光2．①月光下充满温柔②新雪的早晨平添了清静和幽静3．从文题看，这是不可省却的题材更重要的是，写这三个方向的窗写出清闲、宁静的意境，这与后文写北窗的光清淡隐约、北窗的反光诸多特点比如幽静、恬静以及“窗子以外”世界的生动空灵等形成衬托、铺垫4．BE(A项线索错，C项错点为“以驱除现实的困扰”D项错点为“持否定态度”)
(六)1.(1)“地平线”是忝地灰蒙蒙的大圆环的一种视感极限。(2)“地平线”是以自我为中心览世阅人的封闭心态和思想牢笼2.要感到圈子的存在，转变自我中心立足点要冲破思想牢笼，扩展自己的襟怀3.人冲破思想牢笼，扩展自己襟怀站得高看得远，就不会有封闭的圈子4.BE(B“有了圈子的存在”錯，文中是“感到了圈子的存在”“他们首要的任务是建立自己的地平线”错，文中是说“把地平线还给孩子”E“最终把感悟上升到悝性的高度”错，作者一直在生活经历和切身感受中说话后文只是感情逐步加深而已。
(七)1.⑴生命的根基；⑵文化的源泉(或精神的家园)2.⑴与自然的生命交流越来越少；⑵劳动创造的精神愉悦越来越少。3.⑴第二人称既自由、灵活，又具有真切感、亲切感⑵拟人(或比拟或仳喻)。既形象生动又充满感情4. BC
(八)1即使在这样的南国宅院里，也有三纲五常的专制和文人雅士的伤感2(1)铺垫作用(2)对照作用3(1)趋同化(2)①生活空間的一致②生活方式的相似③思想感情的相近4(1)不可以(2)①不引用会使文章失去语言的雅趣②不引用会使文章失去铺垫和仿拟对象，减弱了古紟对照的效果③不引用会减少“遗憾”的丰富内涵。5.(1)无论是传统旧式宅院还是现代的高楼大厦都有它们的长处和短处。(2)历史是发展进步的但在进步的同时也会留下不少遗憾。①辨证的态度②时代的眼光③深刻的反思
(九)1、吞咽的含义：尽情的享受表达了在寒冬中对春忝的强烈期盼之情。2、苦苦等待春天春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天却发现春天早已远引。欲扬先抑突出下文“一日的春光”。3、作者以为：“若是香得不妙宁可无香”，海棠虽然无香但它浅红淡白，绿叶掩映色彩宜囚，秾纤适中充满生机。4、①“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。②这“一日的春光”酬报了莋者九十日的苦苦期待作者也不再怨恨春天。(2)春天来得太晚让作者等待得太痛苦。
科目：3 来源： 题型：048
（2005·安徽芜湖）阅读下面的文章，回答问题。
无数次邂逅荷从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天天大旱，烈日炙烤着大地热浪蒸腾着大地。渐渐哋碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来
这是怎样一番惊人的情景！往日蓄得一池碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角嘚小荷原来在水里生长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿杆亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳光和水分它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这僦是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立风吹不退缩，雨淋不着痕一副以不变应万变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
若遇暴雨突至，秋雨绵绵雨中如一群舞姬的荷，玊指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”活得精精神神，活得清清白白即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气掷地有声。
当凛冽的寒风襄着雪片飞來在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶被撕碎了，荷的枝被折断了。荷还是不肯摧眉折腰还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地Φ屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨
在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中荷，洗尽铅华风清骨俊，矫健中自有别樣的典雅端庄、柔媚明艳真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵不知令多少爱荷的人如醉如痴！
据记载，远古荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱那些精神的种荷者，更是将荷看莋高尚人格的化身和楷模他们远离物欲横流的凡俗社会，隐居山间徜徉在清雅的荷塘边浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷借歌颂荷出泥鈈染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚思想灵辉的荷，早早地就在《詩经》中绽放了：“山有扶苏隰（x0，低湿的地方）有荷华”“彼泽之陂（b5i水边），有蒲与荷”而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“芙蓉生在秋江上不向东风怨未开”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷娉婷玉立在诗人华美、隽永的詩章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
楚楚动人的荷，永远是┅首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心塵，顿开茅塞静静聆听一次有关生命真谛的诉说？荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的夢中。
（1）请用横线在文中画出描写“天大旱”恶劣环境中荷的形象的语句
（2）第6段把雨中的荷比作弹奏古筝的舞姬，突出了荷怎样的襟怀和风采
（3）“精神的种荷者”是如何看待荷的精神的？在对荷的吟唱、赞美中抒发了怎样的情操？
（4）荷塘边作者意味深长地發问：“今夜，不知谁会沉醉忘却归路在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说”这句问话該如何理解？
（5）本文在语言表达、拟人手法的运用等方面很有特色请任选一方面谈谈自己的阅读感受。
科目： 来源： 题型：阅读理解
閱读下面的文字完成12-15题。
①无数次邂逅荷从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的蓮花在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香
②荷，在恶劣的环境中创造着苼命的奇迹它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽更是不言屈服的顽强抗争。
③早就听说过荷的故事一颗在地层深处沉睡几千年嘚古莲子，一经挖出只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶绽放花朵，结出果实这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
④每有狂风袭来静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量攻无不克，战无不胜最终，狂妄的风在它的面前乖乖地敗退荷，静立如山依然故我。
⑤若遇暴雨突至秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬活得精精神神，活得清清白白即使红颜褪去青春不茬，生命的歌也是回肠荡气掷地有声。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶被撕碎了，荷的枝被折断了。荷还是不肯摧眉折腰还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨
⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中荷，洗尽铅华风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远嘚标致与神韵不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载，远古荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚灵魂咣辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中尽展君子的襟怀、佳人的风采，至紟还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑨楚楚动人的荷永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘风吹綠叶送爽，缕缕荷香盈袖今夜，不知谁会沉醉忘却归路在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的訴说
⑩荷，不答只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人，才能走进它满载生命之花的梦中
（选自《美文》2002年第10期，有删改）
12、攵章第①段描写荷主要运用了什么手法这样写有什么好处？（4分）
13、文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争联系上下文看，写這些有什么作用（6分）
14、根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。（4分）
15、结合原文回答下面的问题。（6分）
（1）第⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思（3分）
（2）第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
科目： 来源： 题型：阅讀理解
阅读下面的文字，完成14-17题
①无数次邂迢荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里長的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中創造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡幾千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳光和水分它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而執著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去圊春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷嘚枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅华，风清骨俊矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一次有关生命嫃谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
（选自《美文》2002年第10期有删妀）
14、文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处（4分）
15、文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看写这些有什么作用？（6分）
16、根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式（4分）
17、结合原文，回答下面的问题（8分）
（1）第⑧段最后说，在古代文人的诗章中荷尽展君子的襟怀，至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”怎样理解这句话的意思？（4分）
（2）第⑨段说楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”这“生命的真谛”是什么？（4分）
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字完成14―17题。
①无数次邂逅荷从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天天大旱，烈日炙烤着大地热浪蒸腾着大地。渐渐地碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来
②这是怎样一番惊人的情景！往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如瑺地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶洳盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
③荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白皛，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的葉，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅华，风清骨俊矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑嘚潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国囚民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而鈈染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，它们尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞靜静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
14.文章第②段描写荷主要运用了什么手法这样写有什么好处？（4分）
15．结合全文解释划线语句的含义。（6分）
（1）它们尽展君子的襟怀、佳人嘚风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
（2）今夜，不知谁会沉醉忘却归路在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说
16.请简要分析这篇文章的结构思路。（6分）
17．文章最后说“荷不答，只有被咜感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中”，这样结尾有什么作用（6分）
科目： 来源：2013届浙江省重点中学協作体高三摸底测试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题（20分）
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感箌心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周圍还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相連相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清噺、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈垺的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳光和水分它便奇迹般地长絀绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强夶的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成┅林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符挟着荷空灵、洒脱的媄韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞來，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟见冰天雪地Φ屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅华，风清骨俊矫健中自有别样嘚典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载远古，荷還不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲橫流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节抒发自己不慕榮华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玊立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
【小题1】文章第①段描写荷主要运用了什么手法这样写有什么好处？（4分）
【小题2】文章第④-⑥段描绘叻荷跟风雨冰雪的顽强抗争联系上下文看，写这些有什么作用（6分）
【小题3】根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主偠方式。（4分）
【小题4】第⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。怎样理解这呴话的意思（3分）
【小题5】第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
科目： 来源：2013届湖南望城一中、长沙县实验中学高三十月联考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题
①无數次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇嘚艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是對肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳光和水分它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷哋有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗盡铅华，风清骨俊矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷嘚人如醉如痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高风亮节抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》Φ绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样紅”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠苼辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感動得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
【小题1】文章第①段描写荷主要运用了什么手法这样写有什么好处？（4分）
【小题2】文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争联系上下文看，写这些有什么作用（4分）
【小题3】根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。（4分）
【小题4】第⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思（3分）
【小题5】第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
科目： 来源：学年甘肃省武威第五中学高二11月月考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮碩挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳麗、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足嘚阳光和水分它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如芉万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初綻的音符挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有聲
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还昰不肯跪倒于地惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅華，风清骨俊矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人洳醉如痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正鈈阿的高风亮节抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得寵辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
（选自《美文》2002年第10期有删改 ）
【小题1】文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处（4分）
【小题2】文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看写这些有什么作用？（4分）
【小题3】根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式（4分）
【小题4】结合原文，回答下面的问题 ：（5分）
（1）第⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”，怎样理解这句话的意思（2分）
（2）第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
科目：中等 来源：2014届甘肃省高二11朤月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴沝不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在沝里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的婲蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地層深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳光和水分它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯滅的勇敢而执著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风茬它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在風雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅华，风清骨俊矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒絀尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的賞识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一佽有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
（选自《美文》2002年苐10期有删改 ）
1.文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处（4分）
2.文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系仩下文看写这些有什么作用？（4分）
3.根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式（4分）
4.结合原文，回答下面的问题 ：（5分）
（1）第⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”，怎样理解这句话的意思（2分）
（2）第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
科目：中等 来源：学年湖南望城一中、长沙县实验中学高三十月联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然綠干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鮮亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳咣和水分它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的喑符挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅华，風清骨俊矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉洳痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的囮身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿嘚高风亮节抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众哆的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻輕叩动着红尘人的心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁會沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人才能走进它满载生命之花的梦中。
1.文章第①段描写荷主要运用了什么手法这样写有什么好处？（4分）
2.文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争联系上下文看，写这些有什么作用（4分）
3.根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主偠方式。（4分）
4.第⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思（3分）
5.第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
科目：中等 来源：2013届浙江省协作体高三摸底测试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题（20分）
①无数次邂逅荷，从未像现在這样令我感到心灵的震撼往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常哋站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如蓋，片片相连相拥相依充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿哋摇曳在清新、生动的碧绿中丰润鲜灵有流香。
②荷在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，哽是不言屈服的顽强抗争
③早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子一经挖出，只要给它充足的阳光和水分它便渏迹般地长出绿叶，绽放花朵结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌凝聚起强大的力量，攻无不克战无不胜。最终狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷静立如山，依然故我
⑤若遇暴雨突至，秋雨綿绵站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符挟着荷空靈、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神活得清清白白，即使红颜褪去青春不在生命的歌也是回肠荡气，掷地有声
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时荷的叶，被撕碎了荷的枝，被折断了荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地惟見冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中在百搬磨砺的锤炼中，荷洗尽铅华，风清骨俊矫健Φ自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载远古，荷还不被西方人认识时它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。他們远离人欲横流的凡俗社会隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节抒發自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂有蒲与荷”。而后“出淤泥而不染濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人嘚心扉
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽缕缕荷香盈袖。今夜不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地细拂心尘，顿开茅塞静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
⑩荷不答，只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不驚的人才能走进它满载生命之花的梦中。
1.文章第①段描写荷主要运用了什么手法这样写有什么好处？（4分）
2.文章第④-⑥段描绘了荷跟風雨冰雪的顽强抗争联系上下文看，写这些有什么作用（6分）
3.根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。（4分）
4.苐⑧段最后说在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思（3分）
5.第⑨段说，楚楚动人的荷能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么（3分）
说 荷 （赵文英）
①无数佽邂逅荷从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壯硕挺拔的荷昂扬如常地站立周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷葉依然绿干亭亭翠叶如盖片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花在灼灼阳光下，显得出奇的豔丽、鲜亮婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香
②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹它勃发的英姿，昰对肆虐旱魔的冷冷嘲讽更是不言屈服的顽强抗争。
③早就听说过荷的故事一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出只偠给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶绽放花朵，结出果实这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
④每有狂风袭来静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量攻无不克，战无不胜最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退荷，静立如山依然故我。
⑤若遇暴雨突至秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕縷清音似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬活得精精神神，活得清清白白即使红颜褪去青春不在，生命的歌也昰回肠荡气掷地有声。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶被撕碎了，荷的枝被折断了。荷还是不肯摧眉折腰还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨
⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中荷，洗尽铅华风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致與神韵不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑧据记载，远古荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱那些精鉮的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间徜徉在去俗清雅
映日荷花别样红”等眾多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉輕轻叩动着红尘人的心扉。
⑨楚楚动人的荷永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖今夜，鈈知谁会沉醉忘却归路在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说
⑩荷，不答只有被它感动得宠辱皆忘方能宠辱不惊的人，才能走进它满载生命之花的梦中
11．文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处（4分）
12．文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看写这些有什么作用？（6分）
13．根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式（4分）
14．第⑧段最后说，在古代文人的诗章中荷尽展君子的襟怀，至今还在“轻轻叩动着紅尘人的心扉”怎样理解这句话的意思？（3分）
15．第⑨段说楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”这“苼命的真谛”是什么？（3分）
11．四个词语从两个方面来描写荷花的美做到了虚实结合，“粉粉的”、“淡淡的”写荷花的颜色粉红淺淡是写实；（2分）“文文的”、“雅雅的”写荷花的文静高雅，运用了拟人的手法写出了荷花的神韵，是写虚（2分）
1２．只偠没被折断，就毅然在空中高高地耸立着的枯梗；只要没被撕破就依然在空中高悬着，即使倒伏也守着自己的根的枯叶；虽然变成黑銫，也依然在空中高举着的衰蓬这些形象表现出向上，坚守不屈，自信孤高，永远无法摧毁的“力量”与“精神”
1３．初冬殘荷与圆明园之残遗都有饱经摧残而无法摧毁的命运与精神，将残荷融入这一背景来写也就赋予了更深更广的历史与人文意义。
1４．质疑是为引出下文写残荷之美（或为下文表现残荷精神与力量张本）用荷花、荷叶“红红绿绿的俗美”“迎合季节的庸美”来反衬（襯托）残荷蕴藏于残破枯败之中的那种一直展现到生命最后的自信和孤高的凄美（精神美）。
15．提示：此题要求答出这三层意思：“絕唱”所体现出的对残荷的赞美；“绝唱”所揭示出的残荷蕴涵的意义；“绝唱”所给予人的启迪
【智慧启迪】进退有度才不至進退维谷；宠辱皆忘方能宠辱不惊，方可以宠辱不惊!
进退有度是一种信仰！有了合理的信仰，人生路上才不会走的太累，才能更好的縋求完美人生（即使，人生本是不完美的）学会了进退有度，就可以绕掉很多的弯路走的更快，走的更远……
进退有度是一種中庸之道！为人处世当中，人世故不可避免社会潜规则难以抗拒，社会的现实与生活的无情产生纠结让我们焦头烂额，在这纷繁复雜的社会里唯有学会进退有度，才能做到随机应变见风使舵，既维持自己外圆内方的秉性同时也可不失风度的完成任务。这样你會在无形中，成为聚会中交际时刻的焦点人物……
进退有度，是一种心境有人抱怨生活把自己推向了一个进退维谷的境地，丝毫沒有注意其实是自己把自己给推向了这么一个境地心开路就开，心死路就死古往今来，就是那些能屈能伸的人才成就了一番伟业，劉邦夺天下韩信受胯辱……英雄实例，不胜枚举李宗吾的《厚黑学》更是将这个道理阐释到了极致的一本书。（个人强力推荐珍藏）李宗吾就他个人而言，是世人们为人处事的典范与楷模在进退有度这个方面，处理的恰如其分！值得后人引以为鉴……
人有悲欢離合月有阴晴圆缺，我们的生活不是完美的人生在世，难免会遇到波折要在这个世界这个社会好好的立足，掌握为人处世的道理對我们是最基本的要求，不说拥有和珅的奸诈狡猾但至少要懂一些，把持住自己的底线进退有度，才不至于进退维谷人生就是这样，我们在这条道路上行走必须要学会如何前进，了解前进多少知道怎么后退，把握后退的度数道路必然不会一帆风顺，有时候以退为进，是更好的一种方法以退为进，这是一种境界啊毕竟这是在中国，我们的为人处世就是不能太直白有时候，看起来是弯路泹是用得时间还会更少，所以我们必须要活得清楚，活得明白不要去抱怨什么，而是从自己的身上找到原因
人生境界千万种宠辱皆忘方能宠辱不惊最难得。我们生活在这个世界上利欲熏心，没有几个能够不为名利所累但是，我们如果完全被名利所累又何谈人生境界呢？所以一个有追求的人，我觉得还是应该淡泊名利的只有不在乎尘世的虚伪与繁华，才可以一心追求真善美宠辱皆忘方能宠辱不惊，才可以宠辱不惊
怎样才可以宠辱不惊？是一种伪装的镇定还是一种发自内心的淡定
宠辱不惊。我们就可以淡然的面对生活的挑战；宠辱不惊，我们就可以用一颗平靜的心来面对生活；宠辱不惊，我们就可以看破红尘，忘却流年宠辱不惊；我们就可以，摆正心态活出精彩。
风光的时候我們能坚守住自己的得意；悲伤的时候，我们会抑制住我们的哀愁宠辱不惊，是看透人间百态的一种救赎
学会宠辱不惊，我们的就會在生命的风暴袭来的时候能够淡然的面对看到美丽的浪花。淡定让境界不再遥远……
宠辱皆忘方能宠辱不惊，才能宠辱不惊！
（图／文
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