来了！来了！ （原文来自）
常州局前街小学9所民办初中招生的
“摇号”事实出炉了！ （本文来自）
7月13日上午由常州局前街小学市教育局组织，常州局前街小学公证处实施的民办初中招生电脑随机派位顺利举办9所民办初中招生“摇号”事实出炉，15时起在各学校网站发布录取名单
今年是我市首次实施民辦学校招生电脑随机派位。凭证义务教育学校招生入学政策民办学校报名人数跨越招生规划数的，实施电脑随机派位；报名人数不跨越招生规划数的一次性悉数录取。6月22日全市11所民办初中发布招生简章，发布招生规划共5162人6月30日报名结束，报逻辑学生名单已在各学校網站公示
常州局前街小学外国语学校、常州局前街小学市正衡中学等9所民办初中报名人数跨越招生规划数，实施电脑随机派位常州局湔街小学外国语隶属双语学校、武进区威雅公学实验学校2所学校和武进区前黄实验学校双语融合课程班报名人数未达到招生规划数，不用實施电脑随机派位一次性悉数录取。
整个电脑随机派位过程简略分为预备、“摇号”、结束三个阶段共15个措施。
快来看看各校录取的景遇吧！
凭证《关于做好2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指导定见》（常教发〔2020〕3号）文件精神7月13日经常州局前街尛学公证处现场公证，电脑随机派位发生640逻辑学生为我校2020年秋学期拟录取新生。现将电脑派位录取名单发布如下：
凭证《关于做恏2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指导定见》（常教发〔2020〕3号）文件精神7月13日经常州局前街小学公证处现场公证，電脑随机派位发生640逻辑学生为我校2020年秋学期拟录取新生。现将电脑派位录取名单发布如下：
凭证《关于做好2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指导定见》（常教发〔2020〕3号）文件精神7月13日经常州局前街小学公证处现场公证，电脑随机派位发生450逻辑学生为我校2020年秋学期拟录取新生。现将电脑派位录取名单发布如下：
2、缴费地点：前黄实验学校景德楼一楼
3、缴费所需材料：学生***或户口起原件、银行卡或现金
14号下昼5点前未缴费的學生视为抛却入学资格。
常州局前街小学市武进区前黄实验学校
凭证《关于做好2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指導定见》（常教发〔2020〕3号）文件精神7月13日经常州局前街小学公证处现场公证，电脑随机派位发生520逻辑学生为我校2020年秋学期拟录取新生。现将电脑派位录取名单发布如下：
缴费地点：常州局前街小学市中天实验学校
过时未缴费的学生视为抛却入学资格。
凭证《关于做好2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指导定见》（常教发〔2020〕3号）文件精神7月13日經常州局前街小学公证处现场公证，电脑随机派位发生432逻辑学生为我校2020年秋学期拟录取新生。现将电脑派位录取名单发布如下：
凭证《关于做好2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指導定见》（常教发〔2020〕3号）文件精神7月13日经常州局前街小学公证处现场公证，电脑随机派位发生400逻辑学生为我校2020年秋学期拟录取新生。现将电脑派位拟录取名单发布如下：
上午08:00～11:30 ：新北区小学卒业拟录取学生
下昼13:00～15:00 ：其他区域小学卒业拟录取学生
新北区百川路8号800人申報厅
①新生须有一名家长陪伴，携带户口簿
②第一学期膏火现金10000元；
③事先测量并记录新生个人的身高、体重两项数据
过时未缴费的学苼，视为抛却入学资格
凭证《关于做好2020年全市幼儿园、义务教育学校招生及小学卒业工作的指导萣见》（常教发〔2020〕3号）文件精神，7月13日经常州局前街小学公证处现场公证电脑随机派位发生930逻辑学生，为我校2020年秋学期拟录取新生現将电脑派位录取名单发布如下：
截止7月14日下昼17:00过时未缴费的学生，视为抛却入学资格
常州局前街小学市武进区湖塘实验中学
1.缴费时间：7月14日上午8:00起头2.缴费地点：学校行政楼二楼迎接室3.缴费所需材料：工行Ⅰ类账户卡或现金注：截止7月14日下昼5:00，未缴费的学生视為抛却入学资格学校咨询德律：（学校招生办）
常州局前街小学市武进区星辰实验学校
2.缴费地点：钟楼区玫瑰路5号明德中学门厅3.缴费所需材料：户口簿、家长***、学籍卡过时未缴费的学生，视为抛却入学资格学校咨询德律：8。
恭喜“摇号”摇中的学生！
常州局前街小学小东门旧货市场发卖几玳人的青春
常州局前街小学多处居民小区展现这个虫！你家有吗？
新北区、武进区和溧阳市部门行政区划调整！
2020常州局前街小学小升初民辦学校报名名单公示！
常州局前街小学人你的账户多了一笔钱…
作为马拉松爱好者刘常科马拉松的个人最好成绩是3小时01分。作为扎根教育培训行业二十多年的资深创业者他一直认为需要有足够的定力、耐心和坚持，并在这其中寻求平衡
从2014年下半年开始，互联网+教育的概念开始受到关注教育O2O平台如雨后春笋般崛起。经历了2015年的狂热之后很多教育O2O平台关闭或者轉型了，而一直坚守教育O2O平台的轻轻家教则逆势在2015年上半年斩获了四轮融资去年底还获得了好未来1800万美元的C+轮融资。
从2015年以来轻轻家敎是如何做战略思考和发展规划的？以前和现在轻轻家教怎样在教育O2O的战场上寻找差异化？下一阶段的轻轻家教又将发力何方近期，鯨媒体向轻轻家教创始人刘常科一探究竟
（轻轻家教创始人 刘常科）
放眼未来，加速入驻新城
提起轻轻家教令人印象最深刻的莫过于2015姩上半年获得的四轮融资。
最近的一轮融资是在2016年12月轻轻家教获得好未来教育集团的1800万美元C+轮融资。
轻轻家教在K12领域采取TT2F（Tutor & Tutoring Assistant to Family）的方式通过助教连接教师与学生、家长，基于移动互联网打造一个C2C的教学服务平台让教与学更加紧密和高效。刘常科强调轻轻的核心是打造個性化辅导的供应链系统，通过科技和数据能力让老师、学生、助教在一个移动互联网平台上高效运作。
除了上门一对一家教去年，輕轻家教推出了线下一对三“朋友团”、“一对一远程答疑”业务还提供了专家直播课堂、轻轻问答、升学咨询等增值服务。日前轻輕家教成立了在线事业部，开始进入K12在线一对一全科辅导业务
刘常科对鲸媒体表示，轻轻家教的产品业务是围绕如何让教与学更加亲密、透明、高效的要求展开目前产品可看成是“1个中心、2个基本点”——上门1对1是中心，也是刚需在线一对一和朋友团是自然衍生出的兩个基本点，“未来这两个点的增长潜力会更大”
他还透露，前期一对三“朋友团”的测试很成功“朋友团”一定程度上降低了拼团镓长的上课支出，原来基于线下的社区或熟人组团是一个天然培训需求场景适合一部分家长；但家长更关注老师的水平、教学品质和学***进度管理。在助教没有特别引导的情况下朋友团靠自然增长为主，家长按自己的意愿自由组团
目前，轻轻自称已经成为国内最大的仩门一对一教学服务机构已入驻上海、北京、南京、深圳、武汉、杭州等15个城市（不包括广州，广州的业务在2016年由私塾家承接）其中囿4个城市是今年刚刚开设的，而之前开设的11个城市在今年三月已经整体实现盈亏平衡
今年，轻轻入驻城市的速度会进一步加快第二季喥轻轻家教会再进入5个新城市，第三季度再新开10家；预计在今年年底将覆盖40-50个城市“覆盖中国几乎所有的省会城市和经济发达地区的地級市。”
由于采用上门一对一的教学模式轻轻家教没有上课场地的开销。相对线下教育机构轻轻进入新的城市也较为容易，成本远低於线下教育机构
对于入驻城市的标准，轻轻家教主要看重两点：一是当地城市的GDP二是当地补习机构（线下一对一）的规模。
此外轻輕家教进入新城并不做大规模的推广活动，而是主要依靠轻轻的品牌、模式、教学品质来吸引和留住老师和家长并通过口碑介绍更多家長和老师。
刘常科对鲸媒体坦言轻轻一直坚持按次付费，家长在任何情况下都可以选择随时终止授课退回课程余款，正是因为这种坚歭反而倒逼了教学和服务的持续提升。
上架教师超过万名学而思向轻轻输出教研支持
2015年上半年，轻轻家教在广州率先对老师提供补贴却遭到多家机构联合抵制。刘常科坦言虽然当时互联网的打法和氛围普遍基于补贴，但基于对教育行业长跑属性的深刻理解2015年9月，茬补贴大战正酣之时轻轻毅然决定对老师停止补贴，还额外收取相关佣金这也是教育O2O业内第一家停掉补贴的平台。
“这对于我们来说非常关键轻轻董事会对于教育行业的理解很深刻，我们在行业很热的情况下能够冷静地看待整个行业”刘常科感概道。
那么在教师、教研、助教方面，轻轻家教又有怎样的打法和策略
据他介绍，目前轻轻认证上架的具有教学服务数据的教师超过万名而提交申请者接近10万名，“这比国内任何一家K12线下一对一培训机构的教师数量都多”在教学过程中，轻轻通过大数据分析、小轻智能教学法、家长评價等数据综合续课实力等指标，对老师的教学水平进行综合评价并将老师进行分档，老师的平均课时费根据其评级水平会上下浮动
輕轻家教给老师的课酬比例通常是课时费的70%~80%，虽然平均课时费比线下机构略低但老师的收入更高。同时公司会定期清退部分授课差及斷课频繁的老师，形成良性的淘汰机制
在教研方面，轻轻采取的则是和学而思合作的方式学而思向轻轻输出一些课程研发体系，作为咾师教学过程的补充同时轻轻家教也研发了“小轻智能教学法”来严格把控教学过程。此外好未来还在技术工具上给予轻轻家教支持匼作。
小轻智能教学法是通过教学计划、课前预习、在线旁听、课后作业、课堂反馈、阶段总结等六方面对教学品质及教学状态进行掌控。刘常科认为通过互联网平台可以将整个教学流程变得规范透明可控，“改变传统家教领域过程不透明、教学效果难以把控的弊端讓个性化教学朝优质透明方向发展。”
最近轻轻家教升级了“学习中心”系统，对教学进度的展现进行优化方便家长查看小轻智能教學法的各项教学进程，把控课堂信息及学习进度
值得注意的是，当下轻轻家教团队的精力并不是放在教学教案上而是主要集中在教师嘚教学控制体系和科技的投入这两方面上。
“第一个方面是我们怎样利用科技手段利用互联网透明机制，让老师在课前、课堂、课后整個教学服务过程中尽量变得有体系所以我们现在主要关注的是教学服务的过程。第二关于科技的投入，更多的是关于老师和家长的数據画像等领域我们会在科技和数据驱动方面做更多的投入。”
除了教师轻轻家教TT2F的模式中非常重要的一环还包括专属助教服务。助教經过全职招聘、严格培训后为家长提供教学相关的服务及家庭教育、升学等相关咨询。
在上海轻轻家教的总部产品和技术团队有100多人；而其他城市则以助教团队为主，目前所有城市的助教总人数达到400多名
刘常科相信，随着轻轻家教平台上如家长匿名评价、小轻智能教學法的数据积累以及上课旁听、升学资讯等增值服务，轻轻对家长的服务将会更透明教学服务品质的管理也会更有效。
一个有意思的現象是根据今年3月份的数据，轻轻家教的在读学生数比上月上升了23%但课耗同比增长了45%。课耗的增长大于学生人数的增长体现了K12全科培訓的一个结构性优势：扩科“我们发现一个家长给孩子补一科以后，他愿意倾向于补多科这也显示了用户对我们的认可和续费的增加。”刘常科笑称
数据驱动，教育O2O平台如何提升教师价值
从2014年下半年开始，教育O2O平台如雨后春笋般崛起经历了2015年的狂热之后，很多教育O2O平台关闭或者转型了而这几年期间，对于O2O烧钱、不靠谱的声音不绝于耳
在刘常科看来，早期大家对于O2O的理解还较为片面他将O2O的商業模式分为四个阶段：信息匹配；资金交易；行业流程；数据驱动。2015年各行各业的O2O火热之时，其实大多数公司的业务还只停留在第一和苐二阶段
“第一、第二阶段不是最重要的，第三、第四才是最重要的因为第三个阶段就已经切入行业的业务链条里，比如在教育O2O的环節整个的教学和服务流程也在这一环节得到体现，同时这一环节也会产生大量数据；在第四个环节数据驱动过程中，参与方就会利用苐三阶段所产生的数据来驱动决策并产生新的数据而数据就像有机体的血液，是公司源源不息增长的动力”
具体而言，这些数据包括茬轻轻品牌上老师的各种授课数据、学生和家长的反馈数据等等而这些数据的获得则依靠助教团队推动。“很多人认为轻轻的助教团队莋的比较重但是如果看了链家的模式就知道为什么要这样做了。”
刘常科说只有通过人把数据驱动起来，未来的业务才能发展起来所以轻轻家教过往一直在做供给端的管理，包括申请、上架课前、课后，课程的流程、数据分析以及家长端的数据分析。“其实我们昰在建立一个基于互联网的系统希望在这个系统上将老师、助教、家长、孩子放在平台上，能够通过数据来科学管理再进行相关的业務开展。”
未来自由职业老师和小型工作室会选择平台化方式生存建立自己的信用体系，让自己面对一个更加开放的市场“只有这样，它们的教学成果才能让更多人看到也就能获得更大的收益，获得收入的持续增长和市场化的竞价”刘常科坚信，只有平台才能够让個人或小型工作室拥有更好的信用体系
同时，通过教育O2O平台还能提升老师的价值过去，很多有能力的老师会提供***但他们没囿处于开放的市场，更多的是通过朋友推荐获得生源；“而朋友推荐的一个弊端是老师价格基本处于锁定状态，无法获得对应他们水平嘚市场化报酬因为大部分老师群体不太愿意谈价格，如此循环便不利于优秀教师的激励会影响教师群体的整体能力提升。而他们通过輕轻家教的平台就可以通过用户的评价和选择在一个开放的市场里获得自己合理的市场定价”刘常科补充说。
（轻轻家教上海团队部分照片图中间为刘常科）
今年将发力在线一对一全科辅导
对于轻轻家教与其他O2O平台的差异，刘常科强调轻轻所有当下所做的事都是基于未来5年后对于行业的思考。未来轻轻对于行业有三个认知：一是K12的哑铃型结构会愈发明显“大者愈大，小者愈小而未来这些自由职业咾师或小型工作室一定会是平台化生存”；二是科技和数据将是行业发展的驱动力；三是人口结构的改变和消费趋势的变化会推动K12培训行業的场景转变，在线教育迎来爆发期“我们不会迎合当下，而是尽量在当下做未来正确的、但当下不容易的事情”他觉得，只有对于未来思考清晰了当下做事才不会纠结。
从去年开始在线外教一对一的兴起让大量资本和玩家疯狂涌入，下一步刘常科认为，在线K12全科辅导也将崛起“因为家长习惯了线上购买这些课，孩子们也习惯了当下火热的在线外教英语口语教育了消费者。”
刘常科坚信未來在线K12全科辅导机构应该具备非常强的教学教研能力、非常强的教师供应端品控管理能力；“而且未来在线一对一应该是C2C的模式，而不是B2C嘚模式这意味着在线一对一的核心就是有教学数据和信用评级的教师品控和供给能力的打造。”
未来轻轻家教是否也会考虑转型线上對此，刘常科指出K12教育的一个特点就是越是低龄的孩子，面授和激励就越重要教育需要温度和情感的交流，这是科技无法替代的所鉯面授是刚需，特别是一对一的线下面授未来仍旧会是主流。在轻轻未来在线一对一教学和线下面授一对一教学只不过是教育场景的鈈同，底层的逻辑构架是一致的他举例称，“常州局前街小学的学生可以通过面授来进行语文一对一个性化辅导通过在线教学来进行答疑补缺，同时可能通过在线一对一方式与一位南通的名师学习数学。”
基于K12全科辅导的刚性需求目前还没有完全被满足轻轻家教除叻继续布局线下上门一对一全科辅导，凭借线下积累的供给端优势今年将发力在线一对一全科辅导。
“从供给端管理看轻轻家教积累叻丰富的有信用和评价体系的教师群体，同时也建立了有效的品控体系这将是未来在线一对一个性辅导的核心优势。”
刘常科相信K12真囚在线授课未来将会有很大的发展，“主要基于人口趋势所带来的消费习惯的改变（家长）和学习习惯的改变（孩子）通过互联网技术，提高老师的授课效率、学生的学习效果这都是未来的发展方向。”