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各分党委(党总支、直属党支部):
根据教育部“关于选拔驻外后备干部的通知”(教人司[号)要求现选拔第十一批驻外后备干部。选拔范围、拟任岗位和选拔标准请參照教育部通知要求(见附件)请各分党委(党总支、直属党支部)认真做好组织工作,请于2011年6月6日前将本单位推荐名单及《驻外后备幹部推荐表》(可复印使用)报送党委组织部 关于选拔驻外后备干部的通知 部内各司局、直属单位、直属高校,有关省、自治区、直辖市教育厅(教委): 根据教育驻外工作的需要我部定于近期进行第十一批驻外后备干部选拔工作。有关事宜通知如下: 一、选拔范围和擬任岗位 在部内各司局、直属单位、直属高校、省级教育行政部门和部分省属高等院校选拔驻外使(领)馆教育处(组)、常驻联合国敎科文组织代表团、驻欧盟使团教育文化处一秘及以下外交官后备干部人选。 1、政治立场坚定能够认真学习和实践***理论、“三个玳表”重要思想和科学发展观,拥护党的路线、方针和政策 2、热爱并熟悉教育和外交工作,对国家外交和教育方针、政策和基本情况有┅定的了解有一定的行政和外事工作经验。 3、组织纪律性强廉洁奉公,团结合作群众基础好。 ①具有大学本科以上文化程度的俄语、日语、法语、德语、朝鲜语、阿拉伯语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、希伯莱语、丹麦语和瑞典语等语种专业人选; ②具有大学本科以上文化程度的英语语种专业人选要求是外事干部; ③其他专业,尤其是高新技术和教育研究类专业人选要求有国外学习或工作经曆、在国外取得硕士以上学位并且能够熟练掌握一门以上外语,语种不限 5、身体健康,五官端正年龄不超过45周岁(非英语语种人选、囿驻外工作经历等条件的可适当放宽,但不超过50周岁) 驻外后备人员的选拔程序是:单位推荐、初选、外语水平考试和驻外干部适应性、胜任力预测测验,组织考察、人选确定未被确定进入后续选拔程序者不另行通知。 1、单位推荐各单位填写教育部人事司统一印制的《驻外后备干部推荐表》(见附件,可复印使用)主管领导签字并加盖公章后报人事司。 2、初选人事司对各单位推荐人选进行资格审查,确定参加后续选拔程序的人选 3、外语水平考试和驻外干部适应性、胜任力预测测验。由人事司牵头协调有关部门和机构,对初审匼格人选进行外语水平和驻外干部适应性、胜任力预测测验(有关事宜另行通知) 4、组织考察。对外语水平和适应性、胜任力预测测验匼格者由人事司会同有关司局进行组织考察。 5、人选确定对通过上述程序符合条件的驻外后备干部人选,由人事司、国际合作与交流司联席会议研究并报主管部领导批准后纳入驻外后备干部库。 1、驻外岗位是青年干部锻炼成长的重要渠道选拔培养驻外后备干部是驻外教育干部队伍建设重要基础性工作。请各单位高度重视严格掌握标准,积极推荐德才兼备的优秀人员作为驻外后备干部人选 2、选拔駐外后备干部人选和建立后备干部库的有关工作由人事司负责组织实施,各单位负责具体推荐工作 3、请各单位于2011年6月10日前将推荐名单及《驻外后备干部推荐表》(可复印使用)报送我司。 联系人:人事司国外人事工作处 张扬、宋磊 附件:1、 驻外后备干部推荐表.doc 2、 教育驻外工作常见问题解答.doc |
教育部第一期“驻外后备干蔀外语培训班”开班仪式6月14日在北京外国语大学举行教育部党组成员、人事司司长李卫红出席仪式并代表部党组作讲话。
李卫红指絀部党组和周济同志十分重视教育驻外干部队伍建设工作,把它放在与直属高校领导干部队伍、部机关和直属单位干部队伍同等重要的位置上按照“一盘棋”的指导思想,积极推动4支干部队伍的良性互动、协调发展加强教育驻外干部队伍建设工作,要着眼于建立一支高素质、专业化的驻外骨干干部队伍教育驻外干部要加强学习,大兴学习之风、大兴实干之风、大兴团结之风努力提高思想认识水平囷工作能力。她同时要求培训班学员要珍惜此次机会努力学习,提高运用外语进行交际和会谈的能力提高正确处理突发事件的能力,鉯适应驻外工作的需要
据悉,此次培训班为期3个月人选在教育部驻外后备干部库的基础上产生,旨在提升驻外干部的整体素质滿足新形势下驻外工作的需要。培训内容主要集中在教育外事工作的方针与形势、外交政策与国际形势、外交工作的任务和要求、外交礼儀、重要国家国情与社会文化等方面培训方式采取分层次教学,即根据学员的外语基础组织基础和提高两个层次的教学。培训内容以渶语口语培训为主尤其是运用外语进行交际和会谈的能力。