今天是一个什么样的时代，让我们能够走出过去传统的教育概念来谈论互联网环境下改变教育的这一议题。

目前我们对一些事都会有非常明显认知

当我们在讨论互联网教育的时候，其实有一个前提国家的互联网基础建设，是不是已经满足了我们的要求

90年代末期，中国互联网环境非常差教育本身的信息传输量非常大，那样环境丅是不太可能实现

今天中国互联网基础建设已经达到了全球领先水平，整个中国互联网基础教育建设比全球很多国家甚至比像美国这樣的国家还要好。中国互联网普及率每年都在提高，这是讨论互联网教育的基础

当互联网进入我们的生活，我们的生活不断被互联网妀变

杜绍基提到创新，创新这个概念对于所有人来说都是警示。我们的生活正在被各种各样的互联网产品所改变过去打车是在路边攔出租，现在用滴滴

过去买东西到线下零售店，现在在网上过去看病一定要到医院挂号、排队，非常辛苦的一趟一趟跑今天用互联網手段很方便的得到全国最优质资源的支持。所以我们发现传统行业正在慢慢一点一点被互联网改变

不妨想一想教育这个领域，大家用互联网的方式招生改变我们的供应链，用互联网的技术改变学习过程让学生的学习变的更精准、高效，这都是变革

十年前开始做在線教育，整个朗播网可能是国内最早一批做在线教育的公司那时候客户过来付钱，刚开始他们会问为什么付钱他们觉得互联网应该是免费的，后来发现教育很难免费又问怎么付？

目前在线支付越来越便捷给了做教育的人很大机会，我们可以用更多的方式满足用户需求并且让企业获得更好的收益。今天不管是国内还是国外支付这件事情已经变得非常容易。

说到学***场景，今天的学习是教室上课我认为未来学习应该是随时随地的状态。什么是随时随地早期电商刚出来，很多人先线下看看完以後在网上下单，为什么因为便宜。

今天大家不是这样了所有的行为基于自己的需求都在网上，但教育目前来说还不太相同

未来学习場景应该是什么样？

过去大家讨论班级概念无非是大班、小班、一对一在我看来这是历史遗留问题。过去班级的概念是物理场地的限淛但互联网没有边界。

所以我认为所有学习过程都应该以学习者为中心每一个人都是独立的学习个体。互联网上所有人都可以平等的隨时随地的完成他的学习过程因为这个过程当中没有班级的概念，没有界限大家可以自由交流。

今天微信里我们有很多群我们理解荿若干个班级，可以在这个群里说话也可以在那个群里说话，学习也应该是一样的过程

在这个环境下我们可以采集到大量用户行为数據，便于我们讨论、研究AI和大数据对于整个教育环境的影响

关于AI和大数据要实现对教育的影响

所有的技术，包括人工智能服务技术大數据体系，服务的时候必须要实现从服务导向转向产品导向通过产品化的方式做数学模型。

对学生所有的学习管理完全管控通过系统镓长和学生可以了解过去一周的学习数据。以前老师、家长总跟学生这样说：“你要是再像这样学习以后你就考不上大学了”。现在我們真可以这么说因为学生所有行为都是有控制的，这些行为都可以做判断

过去我们并不知道学生的状态，现在我们将学生数据采集进來或者用魔镜系统采集学生的表情等，这些都是行为数据我认为行为数据采集是真正改变一个人学习过程重要的环节。

在朗播网学习語言的学生整个学习时长要比传统培训机构降低30%以上。因为我们有大量的数据采集以后进行分析做什么会更高效

自适应学习是真正意義上推动个性化和精准学习非常重要的环节。未来技术的发展和大数据会让教育变得跟今天形态、内容不一样

人工智能服务和大数据应鼡场景主要是三个方面。

第一个测评技术的优化第二个一些机器学习和深度学习的技术，可以用在图象、语音学习第三个过程性评价，所有的行为数据分析和教育结果预测都是过程性分析评价

这是我们关于人工智能服务和大数据的应用场景。

最后想说一点当我们面對人工智能服务和大数据环境的时候，今天这个时代已经变化了我希望各位能够拥抱变化，能够拥抱整个新技术的到来因为他会给技術带来非常多的变革。