7/8和5/6通分教学反思,可以用什么作公汾母... 7/8和5/6通分教学反思,可以用什么作公分母
可选中1个或多个下面的关键词搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题
可选中1个或多个下面的关键词搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题
从1998年任教小学数学至今，并担任班主任工作10余年
7/8和5/6的分母的最小公倍数是24，所以将二者通分教学反思时的最简公汾母是24
7/8和5/6通分教学反思可以用24作为公分母
①先求出原来几个分数（式）的分母的最简公分母；
②根据分数（式）的基本性質，把原来分数（式）化成以最简公分母为分母的分数（式）
你对这个回答的评价是？
可以用它们分母相乘的积作公分母即：8X6=48
你对这個回答的评价是？
你对这个回答的评价是
你对这个回答的评价是？
可选中1个或多个下面的关键词搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题
六分之五和八分之七通分教学反思过程如下：
第一步首先找到最简公分母：5/6和7/8的朂小公分母是24.
第二步5/6分母变成24，分母乘以了4分子也要乘以4，得到分子为20最后结果20/24.
第三步7/8分母变成24，分母乘以了3分子也要乘以3，得到汾子为21最后结果21/24.
通分教学反思和约分的依据都是 分数（式）的基本性质：
分数（式）的分子、分母同乘以或除以一个不等于零的数（式），分数（式）的大小不变分母不变，对方的分子分母交叉相乘
先找六分之五和八分之七的分母的最小公倍数是24，然后用最小公倍数除以分母再乘上分子作分子24除以6乘5得20,24除以8乘7得21，所以6分之5通分教学反思之后得24分之208分之7通分教学反思之后得24分之21
分母是六和八的最小公倍数：24，分子就分别乘以相应的倍数5乘以4，7乘以3所以通分教学反思结果是六分之五等于二十四分之二十，八分之七等于二十四分之②十一
可选中1个或多个下面的关键词搜索相关資料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题
你对这个回答的评价是？