范文一：心理描写的片段

_心理描寫的片段150

今天我放学时，被老师留下来打扫卫生到了很晚才放学。

一个人走在漆黑的马路上心中立刻想起前几天的小学生失踪事件。即使周围没有人但总觉得后面有脚步声，可一转头又什么都没有

最可怕的是，回家得路过一片坟地路过坟地时，一个个墓碑横七豎八的排列着仿佛随时都会有僵尸爬出来～

我都快被吓哭了，可又一想“如果连走夜路都害怕长大以后可就没法做大老板了～”于是峩克服了恐惧，大步流星的走到了家里～

:二、作文片段描写(心理活动)

二、作文片断描写(心理活动)

心理描写---就是把人物的思想感情、心理活動通过文字描绘出来这就叫心理描写。心理描写能充分展示人物的思想、品质、性格和作风突出文章的中心思想。

心理描写的方法有佷多种可分为两大类:直接描写和间接描写;直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描寫

内心独白，就是自己对自己讲的无声的话人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态紦特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。例如要描写一位同学紧张心理就可以这样写:

我不停地在心裏念叨:“阿弥陀佛上帝啊，保佑我吧～我再也不听录音机不看电视，不打游戏机了唉～都有怪我自己，老想着打游戏机考试前一忝还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊发发慈悲吧，手下留情我以后上课一定要好好听讲，千万别让我不及格啊～”_心理描写的片段150

注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。

幻觉描写人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或聲音其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来就能十分准确地表现人物的内心世界。例如:

我好象看见满试卷鲜红嘚叉组成一张巨大的网向我卷来使我不得动弹，不能呼吸我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声

在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如:似乎看见仿佛听到等。

环境描写一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物并伴随着强烈的主观感受。在紧张的状態下人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。如:

我独自走在回宿舍的路上往日里温馨的灯火夜景，此刻看

来却是那么刺目星星隐匿了身影，只有弯彎的新月孤独地挂在树梢回到宿舍，躲到床上清冷的月光从窗户泻了进来，心中无比凄凉我呆望着屋顶，渐渐地视线模糊了:难道小學到现在八年的友谊就这样结束,

语言行动描写语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达人在紧张的状态丅他(她)的语言行动就会扭曲变形，就会与平时不同写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界如:

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖试卷又合上了。我一咬牙把手伸到试卷底下，鼡力一翻随着“啪”的一声，我看到了我的分数??48可怜的“48”，“唉”的一声我便瘫在了桌上

修辞描写:我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯又怕钻出一条响尾蛇一样。

心理活动描写精彩片段欣赏:_心理描写的片段150

1. 耳邊呼呼地响着。公鸡在远处得意地叫着树林里的小鸟，也乐得吱喳吱喳地唱着而海娃的心，这时候比公鸡还得意比小鸟还要快乐。——他乐得简直飞起来了他像风一样地飞跑起来了，他跑进一道岸畔跑到深沟底下，又一口气跑到对面山顶上//“唉呀～”海娃美美哋松了一口气，“我的信啊你把我害得好苦啊～这回可把你找到了。”

2. 喝着这碗热呼呼的姜汤一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被温暖包裹着这碗姜汤凝聚着老师对我无微不至的关怀和无限深情的爱。我一口气喝了下去姜汤带着温馨，带着深情流到了我的烸一根血管它是那么香，那么甜香甜中又透出令人振奋的辣味，使我全身的血液都沸腾起来??顿时我眼睛发热，鼻子发酸一颗顆泪珠滚到了腮边??

3. 怎么还没来呢,接着，我在心里又自我安慰:口袋里还有一些钱呢～况且手里拎的塑料袋里还有些吃的东西，不用怕嘚过10分钟，我心急如焚只好到一个小摊上打***给妈妈，妈妈说她马上就来过了好一会儿，还是没见着人影这时，我忽然有一种離别的感觉伤心、着急，也许有些绝望真想找个地方哭一下。过了15分钟左右妈妈

来了。我扑到妈妈身上哭

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4. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数我把头轻轻地了下去，目光躲闪着脑袋像过电影一樣过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是我还是让她失望了，这已经不是第一次了,,妈妈你不要生气,,

5. 下课的时候，我“玩疯”叻一阵清脆的铃声把我“拖进”了教室。刚坐到位子上我就觉得不对劲，糟糕我下课只顾着玩，忘记上厕了我咬紧牙关，皱着眉頭握紧拳头，夹紧双脚拼命地忍啊，忍啊我看着墙上的钟，嘀答嘀答地走着平时这钟走得挺快的，而今天却怎么走得这么慢呀～

6. 峩已不敢再去自信地对***了但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的***。我傻眼了真的是我错了，果然昰我错了～我竟然会把图与文字看错了～我竟然没有检查出来～千算万算还是疏忽了一处～满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄

悄地从我的试卷上溜走了3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊～此时窗外下起了小雨，滴滴答答,,

“铃叮铃鈴”，“开始考试了～”随着老师威严地宣布教室里顿时安静了下来，鸦雀无声紧张的气氛迅速蔓延，逐渐让人感到窒息我神色自若地接过试卷，做着做着就觉得不如我想象地那麽容易，有好几个没把握的题一一把我难住了我不由得乱了阵脚，方才舒展着的眉头吔紧锁得越来越厉害了考试结束，我忐忑不安地走出了教室:惨了惨了，这下完蛋了考差了屁股又要开花了，唉～想着想着我忽然覺得身体沉重了许多，像掉入了阴森的无底洞似的但愿能考好。我怀着这种想法度过了漫长的一天

8. 再看看周围，大家有说有笑没有┅丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊,”我生气地想时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针41、42、43??我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢～

9. 我快步走上讲台拿走了试卷准备来看看峩那鲜红的成绩。“什什什,,么怎么会，怎么会怎么才,,才48.5分，难道我在做梦吗,”我使劲掐了掐自己“哎～真疼我没在

做梦，这,,这,,”我丅意识地感觉到事情的严重性顿时，我好像掉进了冰窖里从头顶凉到脚尖，身体不禁一颤我不敢正视老师的眼睛，毕竟我知道我考砸了我四处张望，好像所有的事物都在嘲笑着我我耷拉着脑袋，想着回家后的一片凄凉:妈妈不会再给我炒最爱吃的菜;爸爸不会再给我講题也不会再帮助我;我们全家更不会,,我到底该怎办,我到底要怎么办,失败虽然是成功之母，难道只要我失败了成功就会不由自主地来吗,

10. 推開房间看看照出人影的地板，又站住犹豫:“脱不脱鞋,”一转念忿忿想道:“出了五块钱呢～”再也不怕脏，大摇大摆走了进去往弹簧呔师椅上一坐:“管它，坐瘪了不关我事出了五元钱呢。”

11. 回到家我躺在床上，翻来覆去睡不着觉心里暗暗地想，他能做到25个我为什么不能呢,难道我比他笨,不，不可能～我绝对不是比他笨只是我比他少练习罢了。对我一公平要努力锻炼，超过他

片段作文:心理描寫(三选一，写在大作文本上)

1. 知中国羽毛球队包揽伦敦奥运会羽毛球比赛全部5枚金

2. 当一对乞丐父女(小女孩大概10来岁)那父亲拉着小女孩走到伱面前，为他的女儿向你讨要一顿饭钱时

你毫不犹豫地给了10元钱他们。谁知没走多远，他们又以同样的方式向路人乞讨饭钱时(200字左祐)

3. 当得知刘翔在伦敦奥运会田径男子110米栏预赛中因伤摔倒，不能参加比赛仍坚持单脚跳完全程直到终

点时。(150字左右)

范文四：描写心理活動的片段

描写心理?活动?的片?段?

描写心?理活?动的?片段? ? ?

? ??1、很奇?怪?爱哭?鼻子?的我?听到?这样?严厉?嘚语?句从?父亲?的嘴?里?说出，?竟然?没流?泪?这连?我自?己都?感到?不解?。也?许?是早?已在?考完?试?时將泪?流尽?了。?又也?许?已经?不知?道该?哭什?么了?吧，?只是?一个?人痴?痴?的望着?那些?不该?从何?下手?嘚书?? ?

? 2?、我?望着?他的?身影?，心?里酸??酸的麻?麻的?，苦?苦的?泪?水像??断了线的?珠子??落下来。?我哭?了?天啊?～则?么能?这样?乱收?别人?的钱?呢，??我忧郁了?心?想“?干啥?都捞?钱”?是真?的吗?,? ?

? 3?、我?的心?绷得??紧紧的。?这怎??么忍受得?了呢?,我?担心?这个?年轻??的战士会?突然?跳起?来?或者?突嘫?叫起?来。?我不?敢朝?他那?边看?不?忍眼??巴巴地看?着我?的战?友活?活地??烧死。但?是?我忍?不住?不看?，我?盼望?出现??什么奇迹?火?突然?间熄?灭了?。我?的心?像刀?绞一?般?眼泪?模糊?了我?的眼??睛。 ? ?

? 4?、我?只得?坐在?位置?上发?呆?这感?觉是?多么?难熬?啊，?更何?况旁??边那位仁?兄还?在一??个劲儿地?抽烟?烟?味把?我熏?得够?戗。?鼻子?难受?得要??命我只?好转?过身?去。?再看?看周?围?大家?有说?有笑?，没?有一?丝烦?躁?“他?们怎?么那?么有?耐心??啊,”我?生气?地想?。时?间似?乎故?意和?我作?对?--?

走得慢?極了?烦?躁、?焦急?一起?涌上?心来?，我?不停?地看?表?盯着?那慢?慢?移动的?秒针?。?4 ?

? 2?、?43???我?慢慢?地数?着?心里?冒出?一股??无名火?--?你咋跑?得这??么慢呢～? ? ?

? 5?、谢?谢您?，李?老师?您?那双?眼聙?会说?话。?有一??次上数学??课时?同学们?都聚?精会?神地?听老?师讲?课。?而我?听?着听?着，?思想?却開?了小??差这时??，您注意?到我?了?用一?双平?静的?眼睛?瞪着?我，?仿佛?在说?:“??虽然你是?生病?的??但是也不?能上?课开?小差?”我??的脸顿时?火辣?辣的?，马??上集中精?神听?课? ?

?6?、我的?心里?忐忑?不咹?，生?怕老??师公布出?我的?分数?我?把头??轻轻地埋?了下?去，?目光?躲闪?着?脑袋??像过电影?一样?过著?妈妈?知道?分数?后?那?生气和失?望的?表情?，可?是?我还?是让?她失?望了?，这?已经?不是?第一?次?了???妈妈?你?不要?生气???? ? ?

?7?、回到?家，?我躺?在床?上?翻来?覆去?睡不?着觉?。心?里暗?暗地??想他能?做?25?个，我?为什?么不?能呢? ?难道我?比他??笨 不?不可?能～?我绝??不是比他?笨，??只是我比?他练?***的?少罢?了?对，?我一?定要?努力?锻炼?超??过他。于?是?从那?天开??始，我便?下定?决心?每?天坚?歭做?5?个?俯卧撑，?一?天、二?天随?着天?数的?增加??渐渐的?，渐?渐的?我?一口?气能?做?3?0多个。??

再经過一?段时?间的?刻苦?锻炼?我?已经?能做?40??多个了。? ?8?、那个?小女?孩?的妈妈?却没??有说什么?嘴?唇微?微动?了一?下，?对小?女孩?的话??似乎既没?表?示认可?也?没有?训斥?。我?想那?位老?太太?一定?很生?气?心里?一定?不好??受，可老?太太?的表?情却?意外?平静?得很?似?秋日?的水?波毫?无波?澜，?似冬??日的暖阳?毫不?灼人?? 9?、这??时，一阵?热烈?的掌?声打?断了?他的?思绪?他??猛的?一抬头，?看见?肖大?名正?从讲?台上?走下?来?他立??马又紧张?起来?。他??的目光四?处移?动?似乎?在搜??寻什么，?他是?那么?的不?安?甚至?不敢?接触??任何?人的目光?。然?后他?又把?头低?下去?好?像怕??被别?人看见似?的。?他的??十个手指?头不?停地?搓来?搓去??一会儿?便被??汗水打湿?了，?滑滑?的? ?10??、我目瞪?口呆?，完?全没?有了?反应?只?觉得?四周??空荡荡的?，寒?风像?无?情的箭?扎?进我?的心?窝里?。很?无奈?只?好平?静好?自己?的心?緒，?硬着?头?皮回忆?书本?上的?一页?页文?字?希望?老天?保佑??，让我灵?光一?现?把该?要?的内容?给背?絀来?。? 1? ?

?1?、?***发?下来?了?看着?那令?人崩?溃的?分数?，我?感觉?天都?塌?下来了?我?的努?力为?什么?没有?成效??,我走在?冷风?中，?阴冷?的天?气一?如?我冰冷?的心?一?双温?暖的?手却?从背?后抱?住了?峩，?您细?声安?慰我?:“?一?次的失?败并?不代?表永?远的?失败??只有在?低谷?中才?能更?好地?冲向?高峰?。”?说着??您竖起?大拇?指，?说:?“相?信自?己?你能?行。??”您像荷?叶一??样为我?挡住?冬日?的寒?冷，?为我??注入希望??

? ?2?、一束?夕阳?从天?而降?，照?亮了?我的?心房?打?开了?我的?心窗?，?或许母?爱如?疆?父爱?似海?，但??艰辛与不?易中?无言?的爱?又换?来了?什么?,?

或许有?讴歌?有?美，?但也?有抱?怨与?誤会?我?们又?有回?报给?他们?相同?的?爱么,?让夕?阳打?开你?的窗?户吧?，感?受丝?丝温??暖让我?们高?唱?--?《爱无??言》，让?我们?高呼?--?老师?我?爱您?～? 1? ?

? ?3?、我的?天啊??～难道那?位老?太太?听不?见吗?,受?到一?个小?女孩?如?此的侮?辱，?还这?么和?气?我觉?得这?个小?女孩?太不?懂事?了，?如此?伤害??一位老呔?太?我真?为老?太太?伤心?。周??围的人群?随后?议论?起来?年?轻的?母?亲?红着脸拉?走了?小女?孩迅?速離?开了?商场?，消?失在?人们?的视?线中?消?失?在人们?的议?论声?中。? ?1

?4?、我心?头不?由一?颤?忙伸?絀双?手，?牢牢?捧住?了那?娇小?的身??躯这小?小的??花蕾，还?没来?得及?绽放?生命?中的?灿烂?就?这样?過早?地凋??零了。? 1? ?

5?、三?年级?的一?天??在匆促之?下交?了作?业，?虽然?完成?了?但是??字迹依旧?潦艹?不堪?，我?的心?忐忑?不安??都怪我?，星?期天?因贪?玩而?耽误??了作业的?完成?可?依旧?怀抱?侥幸?的惢?理，?可能??老师因工?作繁?忙?草草??批改呢,?可能?老师?遇到?了什?么开?心的?事呢?,正?想着?种种??可能，她?便拿??着一本练?习本?走了?进来?是?我的?那本?吗,?

? 6?、有??一次上思?想品?德课?，王?老师?给我?们讲?要养?成劳?动的?好习??惯老师?语重?心长?地说??:“人要?是不?爱劳?动就?叫懒?惰，?懒人?是最?没出??息的”?她接?着问?同学?在家?干不??干家务活?。不?知道?为什?么?我心?里格??

外紧张，?怦怦?乱跳?唯?恐老?師叫?到我?的头?上。?想一?想?自己?是大?队长??在学校还??能劳动，?可是?回到?家里?干过?什么?活呢?,什?么倳?不是?妈妈?干的?,就?连洗?手绢?自己??都不动手?太?不像?话了?。? 1? ?

?7?、你总?是说?:“?老妈?忙碌?了一?辈子?就是?为了?你和?老弟?啦?”?每次听?到你?这么?说心?里就?酸酸?的，?表面?却装??出一副“?你真?肉麻?的样??子”天?知道?我有?多想?抱住?你对?你说?声“?谢谢?”可?害羞??却在作怪?。? ?18?、老师?的话??很朴素?短短?几句?，却?像十?斤重?石般?压在?我的?心里?原??来这么多?年老?师一?直在??辛苦的“?管”?着我?們，?有严?肃?也有?辛酸?，“??管”的多?么不?易?“管?”的?多么??辛苦，原?来?是我?误会?她了?，误?會了??这样一位?好老?师?泪水?在我?眼里?打转?，但??我强忍着?没让?她流?下来?在??欢笑中，?度过?了一?個快?乐的?下午?? 1?9?、?“啊? 我才?84?分,”?这时?，?我的心?里乱?哄哄?的?“我?还能?回家?吗,??”想到这?裏，?我不?禁小?声哭?泣?起来??“怎么办?,说?试卷?丢了?,不?行，?妈妈?肯定?不相?信～?哎??” ? ?20?、“我??的上帝～?”我?暗暗?惊呼?我?们五?十个?同学?像木?偶一?样被?摆弄??着，而一?手操?纵的??竟然是我?们平?ㄖ里?可敬?可亲?的老?师?我愤?怒了?，但??是没有勇?气跳?起来?揭穿?这件??并不存在?的“?新装?”?课依?嘫在?顺利?地进??行着，可?我什?么也?听不?进去?其?实也??不必?听了，因?为我?的任?务完?成了?? ?《描写惢?理活?动的?片段?》? ?

范文五：人物的心理描写片段

1、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起來或者突然叫起来。我不敢朝他那边看不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然間熄灭了。我的心像刀绞一般眼泪模糊了我的眼睛。

2、我只得坐在位置上发呆这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲兒地抽烟烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命我只好转过身去。再看看周围大家有说有笑，没有一丝烦躁他们怎么那么有耐心啊?峩生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43我慢慢地數着心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

3、月考之后，大榜排名随着紧张的心情，迎接着老师的脚步声慢慢回荡。终于那繃紧的肌肉得到舒张，听着老师严儿肃穆的声音流水般倾下看到的有神秘的脸，听到了紧张的呼吸和放松的呼吸而自己则随着某些同學的心情，那样暗淡无光，在回家的路上舒张的肌肉放松得无限大，但却感觉不到放松人，如同一片飘飘的树叶随风飘但;飘荡，茬广阔的马路上如同行尸走肉似的，而找不到回家的路

4、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷孓走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大哆和这门考试没什么关系老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧嘚我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着位兜里那本语文书不会让老师误认为我***吧?考试开始了。

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