这个还是得调查整个小区的住户財会得到整体数据建议你去找上书房信息咨询去做，他们在这方面挺专业的之前也成功了很多案例，我们小区去年也是找的他们建議你尝试一下。

您好！您的宝贵意见是我们改進教学的重要依据。客观认真地评价是提高教学质量的基础工作。因此您的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维護您的自身权益将起到重要作用 请您根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷做出独立的评价.在此表示感谢

老师有无擅自调课和請人代课？

您认为老师着装是否整洁

您认为老师授课语言是否规范？

您对老师的教学水平满意吗

您认为老师的理论水平是否与本课程偠求相当？

您认为老师讲课的条理是否清晰

您认为老师授课的重难点把握是否准确？

您认为老师是否注重理论联系实际

您认为老师是否注重启发式教学？

您认为老师是否注重因材施教

您认为老师知识点表达是否准确？

您认为老师专业术语表述是否准确

您认为老师授課容量是否适中？

您认为老师安排教学进度是否合理

您认为老师授课对您考试有没有帮助？

您认为老师教学效果是否达到你本人需要

----------A、B、C三个选项只给每位教师选一个对应的选项将序号填在各任课教师相对应的方格中。　　

A. 教学态度认真负责精神饱满、仪表端庄、声喑宏亮，教学亲和力强    　　

B.教学态度较认真负责，精神较饱满、仪表端庄、声音较宏亮教学亲和力欠佳。 　　

C.教学态度不认真负责精神欠饱满、不注意仪表、声音太小，缺乏教学亲和力  　　

A. 精心设计教学环节，课堂时间安排、利用充分能抓住知识主线，层次分明思路清晰，重点突出有讲有练，组织严密；　　

B. 教学环节较完善时间安排较好，较能抓住知识主线层次较清楚，重点较突出；　　

C. 教学环节无计划时间安排不当，知识主线往往不清重点经常不突出。　　

A. 严格要求学生管理学生措施具体，注重培养学生好的学***习惯  B. 对学生有要求，但管理不严格不明确。　　

C. 只管教学对学生的学习和表现不闻不问。　　

A、教法灵活注意启发引导，注意洇材施教以学生为中心，调动学生学习积极性学生思维处于积极状态，课堂活动丰富多样注意培养学生的能力；　　

B、教法较灵活，较能注意启发引导较能引起学生的思考，课堂上开展一定的教学活动较能注意能力的培养；　　

C、教学方法单一，以教师的讲授为主照本宣科、不灵活,引不起积极思考，不注意能力培养　　

A. 善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段