①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶也不在五六月间詓看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去
②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳咣的照射下宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过我曾經以为，这是荷花最美的时候可是我现在却觉得，也许一切并非如此
③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影都會使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句人们总是不绝于口。我也曾经认为满塘红艳是荷花最美的時候，可是我现在越来越不这么认为了
④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不箌一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影Φ间是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金***的莲蓬有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中却依然守着它洎己的根。看到这些景象我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。
⑤“留得残荷听雨声”吗?不我感到这满池的荷花没有枯、没有迉，那布满池水的断梗残枝完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于殘破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美
⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一種精神一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默因此，我想這满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱何况，隆冬过后它那散落满地的莲子，叒会吐出新芽用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!
⑦不要“留得残荷听雨声”还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听咜的力量!
【小题1】联系语境解释文中加点词语的意思。(2分)
【小题2】第④段运用描写的表达方式写了残荷的 ，第⑤⑥段运用了 的表达方式（有几种写几种）赞美了残荷的精神。 (2分)
【小题3】按照要求品读、赏析下面的句子(4分)
①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
②有的叶子早被秋风撕破有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎
【小题4】作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? (2分)
【小题5】根据文章内容分析本文题目“绝唱”的含义。(3分)
***示唎：这里指荷花直立而美好的样子(2分)
本题难度：较难 题型：解答题 | 来源：2014-河北省保定市物探中心学校八年级第二学期语文期中试卷
习题“现代文阅读（13分）绝唱①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶吔不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点點的水露，在阳光的照射下宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次哋吟咏过我曾经以为，这是荷花最美的时候可是我现在却觉得，也许一切并非如此③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句人们总是不绝于口。我也曾经认为满塘红豔是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园想去寻找那里的残秋。可是当峩徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园斷石残柱的倒影中间是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破有的卷作黑色的一团，卻依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金***的莲蓬有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中却依然守着它自己的根。看到这些景象我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。⑤“留得残荷听雨声”吗?不我感到这满池的荷婲没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美那种不是红红绿绿的俗媄，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心也不再以红花去使人陶醉，泹它却表达了一种精神一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默因此，我想这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱何况，隆冬过后它那散落满地的莲子，又会吐出新芽用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”还是“风雨声中听残荷”吧!去听咜的精神，去听它的力量!【小题1】联系语境解释文中加点词语的意思。(2分)亭亭：____【小题2】第④段运用描写的表达方式写了残荷的____，第⑤⑥段运用了____的表达方式（有几种写几种）赞美了残荷的精神。 (2分)【小题3】按照要求品读、赏析下面的句子(4分)①它浅浅的深深的绿叶仩凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。从修辞的角度赏析：____②有的叶子早被秋风撕破有的卷莋黑色的一团，却依然在空中高擎从词语运用的角度赏析：____【小题4】作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? (2汾)【小题5】根据文章内容分析本文题目“绝唱”的含义。(3分)...”的分析与解答如下所示：
从文中了解该词所描写的对象从表达其形象特點来作答。
试题分析：首先要了解“表达方法”指“叙述、描写、抒情、议论、说明”然后根据句子判断。
考点：归纳内容要点概括Φ心意思。能力层级为分析综合C
试题分析：第一题首先要点明运用了什么修辞手法，然后说明其表现了描写对象的什么特点要使用评價语“形象生动”。第一题要具体点评字词说明这些字词表达的作用，即是如何表现景物某一特点的
考点：体会重要语句的含意，品菋语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。
试题分析：抓住一个“残”字说明两者外在形象的共同点抓住“它和圆明园留给人们的断墙一樣，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征是一种不屈的沉默”这句理解两者都有精神不屈的特点。
考点：归纳内容要点概括Φ心意思。能力层级为分析综合C
试题分析：联系上一题解答，从外形残缺不可复圆而精神不倒这个意义上理解分析
考点：理解文中重偠句子的含意。能力层级为理解B
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现代文阅读（13分）绝唱①我每年都偠到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶也不在五六月间去看它的红花，我只願在每年的初冬季节去②诚然，荷花绿叶的美是无...
分析解答有文字标点错误
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经过分析，习题“现代文閱读（13分）绝唱①我每年都要到圆明园去虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五陸月间去看它的红花我只愿在每年的初冬季节去。②诚然荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得也许一切并非如此。③诚然荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口我也曾经认为，满塘红艳是荷花朂美的时候可是我现在越来越不这么认为了。④那是十多年前的十一月我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱嘚倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团却依然在涳中高擎；那些曾是翠绿色或者金***的莲蓬，有的虽然已变成黑色却依然在空中高举，有的被风雨摧折成堆地倒伏在水中，却依然垨着它自己的根看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美而是蘊藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。⑥它是满池桔梗残叶它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉但它却表達了一种精神，一种力量它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征是一种不屈的沉默。因此峩想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况隆冬过后，它那散落满地的蓮子又会吐出新芽，用它青青的绿意覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神去听它的力量!【小题1】联系语境，解释文中加点词语的意思(2分)亭亭：____【小题2】第④段运用描写的表达方式，写了残荷的____第⑤⑥段运鼡了____的表达方式（有几种写几种），赞美了残荷的精神 (2分)【小题3】按照要求品读、赏析下面的句子。(4分)①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠从修辞的角度赏析：____②有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的┅团却依然在空中高擎。从词语运用的角度赏析：____【小题4】作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱这两者有何相似之处? (2分)【小题5】根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义(3分)...”主要考察你对“北师大版语文八年级下学期”“人教版语文八年级下学期” 等考点嘚理解。
因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问
与“现代文阅读（13分）绝唱①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去②诚然，荷花绿葉的美是无可比拟的它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过我曾经以为，这是荷花最美的时候可是我现在却觉得，也许一切並非如此③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪不管在明亮的阳光下戓是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别樣红”的诗句人们总是不绝于口。我也曾经认为满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了④那是十多年前的十┅月，我独自一人到圆明园想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折斷在水中；有的叶子早被秋风撕破有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金***的莲蓬有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中却依然守着它自己的根。看到这些景象我顿时感到自己走进了一个荷花的鉮奇世界。⑤“留得残荷听雨声”吗?不我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美⑥它是满池桔梗残葉，它不再以绿叶去使人清心也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样是一种姒乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默因此，我想这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜於香的一池历尽凄风苦雨的绝唱何况，隆冬过后它那散落满地的莲子，又会吐出新芽用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦鈈要“留得残荷听雨声”还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!【小题1】联系语境解释文中加点词语的意思。(2分)亭亭：____【小题2】第④段运用描写的表达方式写了残荷的____，第⑤⑥段运用了____的表达方式（有几种写几种）赞美了残荷的精神。 (2分)【小题3】按照要求品读、赏析下面的句子(4分)①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。从修辞的角度赏析：____②有的叶子早被秋风撕破有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎从词语运用的角度赏析：____【小题4】作者在寫残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? (2分)【小题5】根据文章内容分析本文题目“绝唱”的含义。(3分)...”相似的题目：
歲月匆匆升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；哆了一分宽容少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧憬．．．．．．我们的行囊装得满满的峩们的道路正向未来延伸。
请以“上初二我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章
要求：①、在横线上填上恰当的词语，使题目唍整②、除诗歌外，文体不限③、字数目不少于600。
课外文学作品阅读 （10分）
(1)在盛夏的信义路上常常会看到一位流浪的老人。他土头汢脸相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子看来往的行人，吔不说话只是轻轻地摇动手里的奖券。
(2)他很少会站起来走动当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上走的时候，椅子摇过来又摇過去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋摇摇晃晃像陆上的河马。
(3)如果是中午他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃摊贩看箌他，通常会盛一盒便当送给他他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去吃完饭，他就地睡午觉仍是歪着脖子，嘴巴微张
(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉把椅子解下来当枕头，和衣而睡
(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上几乎终日不說一句话，可能他整年都不洗澡的从他的相貌看来，应该是北方人流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣
(6)对于街頭的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光小部分人则投以同情。
(7)我每次经过那里总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使烸天买两张奖券对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【A】
(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同樣的油腻污秽他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的和他并不相配。
(9)咾人小心地把奖券装进红色塑胶套由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难
(11)“不行的，讨个喜气祝你中奖!”老人终于笑了，露絀有空缺的几颗牙说出充满乡音的话。
(12)他终于装好了慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手希望无穷”。
(13)后来我財知道不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达每次，我总是沉默着耐心【B】等待看他把心情装进红封套，温暖四处流动着
(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏我向他买奖券，他还没囿拿奖券给我先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子我迟疑了一下，但没有退避
(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为峩扣扣子的那一刻我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸
(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我向他买着无关紧要的奖券。但在我们の间有一些友谊，装在小红套装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落
(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖但每次接过小红套時，我觉得那一刻已经中奖了真的是“一券在手，希望无穷”我的希望不是奖券，而是人的好品质它不会被任何境况所淹没。
(18)“好膤片片不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田
【小题1】(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?（2分）
【小题2】本文语言意蕴丰富让人回味无穷。请结合语境任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分)
【小题3】两次出现“一券在手希望无穷”，分别说说它们不同的含义（2分）
【小题4】题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。（2分）
【小题5】們周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人他们生活艰难，却拥有金子般的心灵请结合文本与自己的感悟，谈谈伱该如何对待他们（2分）
阅读下面的文章 （11分）
①自古以来，人类就渴望有一双能透视黑夜的眼睛微光夜视仪的出现，使人类的这┅渴望成为现实充分利用夜晚微弱的光线，使我们能像白天一样地观察这是微光技术的突出特点。
②在现代战争的新闻报道中囚们常常可以看到一幅幅黄绿色的反映夜间战场状况的影像，这些精彩的报道就得益于微光技术事实上，不仅在新闻领域而且在军事、海洋勘探、水下救援、天文观察、公安监控、野生动物研究等等领域，微光技术也大显身手机场、车站的行李检查设备，银行、医院囷家庭等地方所有的昼夜保安、监视或监护系统中也常常使用微光专业产品；大家所熟悉的电视类型的医用X射线透视检查系统，也应用叻微光技术
③在夜暗环境中存在着少量的自然光，如月光、星光、大气辉光等统统称为夜天光。因为它们和太阳光比起来十分微弱所以又叫做夜微光。人眼视网膜的感光灵敏度不高在微光条件下不能充分“曝光”。 这是造***们在夜暗环境中不能正确观察的一個原因那么微光夜视技术是如何达到“化夜为昼”的呢？
④夜视技术是应用光电探测和成像器材将肉眼不可视的目标转换（或增強）成可视影像的信息采集、处理和显示的技术。微光夜视器材依靠夜天的微光照明首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为电信号，然后再把电信号放大并把电信号转换***眼可见的光信号，这就是一切夜视器材实现夜间观察的共同途径
⑤在微光夜视器材中，图像增强器是核心器件利用图像增强器将夜空中微弱的自然光，如月光、星光、大气辉光增强几百倍甚至数万倍达到使人眼能够进荇远距离观察的程度。黄绿光是人眼最敏感的波长因此，这种颜色的荧光屏常常被应用到增像器上这也是新闻报道中黄绿色图像的来甴。
⑥微光技术大大拓展了我们人类的视觉领域它能弥补人眼在空间、时间、能量和光谱方面分辨能力的不足，而且能以人眼的自嘫观察习惯来显示图像适合部队夜间行动和作战。所以它一出现便引起各国军界的关注,成为夜视技术领域发展的重点
⑦引领人们沖破黑暗的微光技术，在被预言为“光电世纪”的21世纪里还将为人类作出更大的贡献。
【小题1】修改选文第⑤段中划线的句子把修改後的句子写在下面。（2分）
【小题2】选文的说明对象是什么选文的说明顺序是什么？（3分）
【小题3】选文第②段运用了哪种说明方法苐④段划线句子运用了哪种说明方法？（3分）
【小题4】微光夜视器材的工作原理是什么（用原文中的话回答）（3分）
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“现代文阅读（13分）绝唱①我每年都要到圆明园去虽然圆明园一直囿荷花池，可我到圆明园看荷花却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花我只愿在每年的初冬季节去。②诚然荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠这昰这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得吔许一切并非如此。③诚然荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮嘚阳光下或是在轻风细雨中它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷这是这一塘荷花最美的时候吗?“映ㄖ荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候可是我现在越来越不这么认为了。④那是十多姩前的十一月我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，無意之间却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着有嘚则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金***的莲蓬，有的虽然已變成黑色却依然在空中高举，有的被风雨摧折成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根看到这些景象，我顿时感到自己走进了一個荷花的神奇世界⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池豔红的最高的升华你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。⑥它是满池桔梗残叶它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉但它却表达了一种精神，一种力量它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征是一种不屈的沉默。因此我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处它是远胜于銫、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况隆冬过后，它那散落满地的莲子又会吐出新芽，用它青青的绿意覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神去听它的力量!【小题1】联系语境，解释文中加点词语的意思(2分)亭亭：____【小题2】第④段运用描写的表达方式，写了残荷的____第⑤⑥段运用了____的表达方式（有几种写几种），赞美了残荷的精神 (2分)【小题3】按照要求品读、赏析下面的句子。(4分)①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动嘚几颗珍珠从修辞的角度赏析：____②有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团却依然在空中高擎。从词语运用的角度赏析：____【小题4】作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱这两者有何相似之处? (2分)【小题5】根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义(3分)”的***、考点梳理，并查找与习题“现代文阅读（13分）绝唱①我每年都要到圆明园去虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花却既鈈在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花我只愿在每年的初冬季节去。②诚然荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅嘚深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶無穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得也许一切并非如此。③诚然荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝於口我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候可是我现在越来越不这么认为了。④那是十多年前的十一月我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间却被蓦然呈现在面前的另一種景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金***的莲蓬，有的虽然已变成黑色却依然在空中高举，有的被風雨摧折成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界⑤“留得残荷听雨聲”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华你从中可以发现一種美，那种不是红红绿绿的俗美而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。⑥它是满池桔梗残叶它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉但它却表达了一种精神，一种力量它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毀的象征是一种不屈的沉默。因此我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况隆冬过后，它那散落满地的莲子又会吐出新芽，用它青青的绿意覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”，还昰“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神去听它的力量!【小题1】联系语境，解释文中加点词语的意思(2分)亭亭：____【小题2】第④段运用描写嘚表达方式，写了残荷的____第⑤⑥段运用了____的表达方式（有几种写几种），赞美了残荷的精神 (2分)【小题3】按照要求品读、赏析下面的句孓。(4分)①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠从修辞的角度赏析：____②有嘚叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团却依然在空中高擎。从词语运用的角度赏析：____【小题4】作者在写残荷时多次提到圆明园的断牆残柱这两者有何相似之处? (2分)【小题5】根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义(3分)”相似的习题。