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明朝的学校分官办和民办两大類。在朱元璋亲自过问下先后兴办起来的国子监（大学）、不别官于其府州县县学（中学）和社学（小学）属于官办学校一类明中叶以後兴盛起来的书院，属于民办学校一类
下面是介绍：社学学生的入学年龄一般限制在十五岁以下，入学时无需经过考试招生数额也无限制，凡愿读书者均可入学学生入学后，一切费用自理社学的师资大都由官方出面从民间聘请而来。这些由官方聘请来的社学教师被學生尊称为“师训”而官方则通称他们为“秀才”。社学教师的地位不高主要表现在政府不授给社学教师任何官衔，每月既不发给他們工资也不给予任何其它经济补助。
社学设置的课程以百家姓、千字文为主还包括经、史、历、算以及论语、孟子等书；可见社学教師开出的课程，除政治课（大诰、律令）外带有启蒙性、基本知识性和多样性。对于十五岁以下的小学生来说负担是不算轻的。当时政府与社学之间只存在监督关系地方官员只要把教师“所统子弟之数”和“勤惰”表现报上级备案即可，政府对教师或学生不进行任何官方的考核或测验社学学生的前途有两种：一种是成绩优秀的可通过考试跨进府、州、县学的门槛，做一名官办中学的学生他们在全體社学学生中只占极少数；另一种是自谋生活出路。
洪武二年十月二十日朱元璋专门召见中书省臣就教育发表了一次重要谈话，大意是說：经过元末社会动乱学校名存实亡，如今要治理国家“宜令郡县皆立学”，他特别强调这是目前的“最急务当速行之”。十天以後朱元章就向全国发布了一份关于大建府、州、县学的诏书。府、州、县学是在全国府、州、县衙门所在地设立的一种官办中学明代嘚府数为159，州数为240县数为1144，由此可以推知：明初全国府、州、县学的总数有1500余所府、州、县学每年招生一次，考生有两大来源：一是“民间俊秀”；二是“官员子弟”
府、州、县每年招生的名额，朱元璋亲自做了规定其定额为府学生员40名，州学生员30名县学生员20名。根据以上府、州、县学的定额数据可以推算出，明代府学每年大约可录取6360人州学每年大约可录取7200人，县学每年大约可录取22880人每年招入全国府、州、县学的“廪膳生”，总数约有36000余人他们一律称“廪膳生”，政府除按月供给他们每人“食米六斗”外还对他们实行免费供给以“鱼肉”的伙食优惠，此外这些学生还享有免役特权并能荫免其家差徭“二丁”。
国子监是设于京师的国立高等学府明代嘚国子监始设于朱元璋称帝之前的元至正二十五年（1365年），校址是在南京夫子庙元朝“应天学府”的旧址上改建而成南京高等学府的考苼来源，一是民生二是官生。民生的主要来源是由府、州、县学保送上来的“岁贡生员”官生的主要来源是勋臣子弟、武臣子弟、土官生和外国留学生。洪武二十年（1387年）由不别官于其府州县县学保送上来参加国子监考试的“岁贡生员”达到1200人考生条件是：一，品行端庄；二学问有成；三，年龄必须在二十岁以上
明朝国子监的特点可归纳如下：它是全国的最高学府；招生数无名额限制；教师是级別较高的国家官员；国子监的培养目标是使二十岁以上的民生和官生受到高等教育，学校将其分配到全国各地的政府部门任职政府与国孓监的关系，在政治与经济两方面都较之府、州、县学更为密切政府对在校大学生的管制也特别严。