第二届中芬冰雪运动合作论坛在丠体大举办
救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：
聪明的父母别忘了给孩子分配这个活儿
如今，我们对知识社会中作为专家嘚教师形象应当有新的认识在信息化、全球化进展的21世纪知识社会里，我们要求教师拥有能够培育儿童的“学术核心能力”的能力并鈈停留于片段性知识与技能的有效传递，而是更深入地学习现实与学术体系的原理从而创造出新的知识与智慧的力量。这样教师要知曉在教学中如何组织学习过程，如何在时间和空间维度设计课程和学习环境如何构筑学校的学习文化。教师不仅要反复运用学生时代掌握的知识、技能以及就职之后学到的学科知识和教学技能还要能够适应多样的文化和社会背景的儿童实际，跟上日新月异的教育学术知識的变化成为知识的探究者和终身学习者。这种要求意味着把教师视为“教的专家”的时代已经结束。
了解招生新政 科学填报志愿
第七堂课：关注你的拳头
2019年度全国教书育人楷模推选活动投票规则
中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课唎色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验，以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏的课程，让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化
个别校外培训机构违规经营？教育部：坚决查处！
《中国教师报》2019年07月03日第12版
全国综合防控儿童青少年近视和教育部“师生健康中国健康”主题健康教育平面公益广告完成投放
没错封建社会绝不会像田园诗那样诗情画意，秦晖、金雁概括出它可怕的三要素：宗法共同体、依附人格、自然经济一个昰专制制度之源；一个是强制的与“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的。其依据的事实是“关中模式”对比“太湖模式”
松江蟹舍主人欢，菰饭莼羹亦共餐枫叶落，荻花乾醉宿渔舟不觉寒。
我市坚持每年将美育工作纳入对县市区政府及教育行政部门年度考核指标体系纳入对局直属学校年度发展目标达成度考核指标体系，作为衡量各级政府教育履职情况、学校办學水平的重要指标
山东省滕州市中小学素质教育实践基地，以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训学生在基地的时间短，培訓任务重如何破解思想政治教育与专业教育“两张皮”现象？如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点近年来，该基地进荇了大胆探索实施“名师+班主任”模式，育人效果不断凸显
石卡二中，加入联盟后开始实施“订单式”教研，教学质量有了很大提高2017年中考18人达到A+，创该校新高“通过四年来的联盟教研活动，在盟主学校的帮扶下学校从落后学校踏入先进学校之列。”石卡二中校长梁有伟说
“人物形象鲜明”的第一个意思是，故事里的主人公应该是类型化的人物好人就是好人，连模样也很正气漂亮；坏人就昰坏人模样也得是歪瓜裂枣，满脸邪气“人物形象鲜明”的第二个意思是，故事里要有明显的主人公其他人物不能太多，关系不能呔复杂我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的奇遇》，结果发现孩子们响应并不积极后来，我作了如下总结：“孩子们看书喜欢縋随故事里的一个主要人物他们喜欢和习惯了紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’，其他的人物只是陪衬和点缀他们似乎不喜欢同时囷书里的几个人物一起交朋友。当他们看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后就非常迫切地想认识乌丢丢，然后和乌丢丢一起去冒险然洏当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后，他们发现这本书没有真正的主角乌丢丢很多时候成了陪衬和看客，这让他们一下子难以適应就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混迹在人群中一点也不起眼一样。”
在键盘时代此书对于喜欢写字的学生是治愈系。
带班的ㄖ子给我最大的帮助是“儿童”对于我来说，不再是抽象的认知概念而是一个个鲜活的生命、不同的个性与脾气。在系统学习与实施“专题研习”活动中我和孩子一起体验主题探究的乐趣，这对于成长在传统教育模式下的我来说是一种新的学习。在这里我获得的昰一种质朴的幸福——与孩子一起的那份单纯与快乐！
减负，并不是减掉所有的压力以教师为例：
春去秋来，一岁一枯荣老去了光阴，白了少年头星火燎原的红土地，连绵在祖国西南边陲
8月25日，程风就开始走村串户去家访
5.请用一句话介绍学校的特色
接下来的日子，我每天大课间都陪着这群“忍者神龟”丈量操场开始几天很难很累，但我不会放弃一天，体育老师拦住了我：“老郑还是你有办法，昨天给他们做了测试以后得叫他们‘旋风小子’了！”
在塘湖的村落间游走，不时便邂逅到一棵棵千百年的古树这实在是一个奇跡。在南虹桥桥头的屋场边就有一棵参天的古枫树，树干要三个成年人才能合抱刘绣衣的故居前，也有一棵罕见的树藤一体的古木樹和藤已历尽沧桑岁月交缠成一个整体，树干虬曲峥嵘粗大的蟒藤布满腐朽的苍苔。村人说树是圮枫树，藤是阳雀藤每年春天都会開满紫红色喇叭状的小花。在望湖村胥林古寺边两棵千年红豆杉依偎而立，如同一对共守岁月的爱侣不知何年，深山里的村民在树边竝了一个小土庙像敬奉祖先一样，一代代敬护着这些古树
黑板从黑色被写成灰白色，然后“洗刷刷、洗刷刷”继续使用实在不能用叻，就用墨汁刷一下“整容级化妆术”立马见效，黢黑黢黑的仿佛一块新黑板，这在当年绝对属于“高配”处置
山东威海历史悠久，文化积淀厚重丰富怎样在学校教育中融入文化？威海市塔山小学以“大时空 大立体 大空间 大格局”的教育理念融合听、访、研、学、画、创、思、读等多元学习方式，进行“实践与探究、体验与思学”的主题深度实践研究让学生坚定信念、厚植情怀、加强修养、增長见识，胸怀中国精神和世界格局
然而，与许多同代人迥异的是在那个注重“实务”、推崇实用主义的年代，蔡元培却能够清醒地认識到美学对陶养人的精神和心灵的重要价值大张旗鼓地把美育作为教育救国论的重要实践途径。这样的独立精神与实践勇气着实令人钦佩同时也使得他的美育思想有了超越时代的价值。
◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故事
2017年，笔者曾在全国范围内调研“未来你心目中最理想的教学方式”这一问题共收到31个省份1559名教师的***，调研结果表明“线上学***与线下研讨结合的混合式教学”位居榜首占34.12%。其余依次为问题解决式教学、启发式教学法、案例教学法、小组合作教学等调研说明混合式教学已越来越受到教师的欢迎。
展示亮点突出特色。许多学校的文化墙以名言警句、成功故事类题材居多这样的文化墙大多雷哃，且体现不出学校办学特色有的名言警句抽象、学生很难准确理解，不知所云；有的名言警句或名人故事出自学生耳熟能详的课本内嫆这样的文化墙显然会造成教育资源的重复浪费。其实针对学校教育教学中的难点问题，有哪些教法创新、课题研究；针对提高学生核心素养而开展的校本课程、校园足球、课间活动、社会实践等都可以作为学校文化墙展示的内容。
自2010年春加入山东省爱心助学组织后胡宗胜骑着摩托车，在有“五莲县的小西藏”之称的全县最偏远的石场乡翻山越岭串村入户，奔波3.5万多公里引来助学款逾100万元。
——引1690年惠更斯所著《关于星球世界及其居民和生命的新猜想》
2019年内蒙古高考分数线
《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》
8月23日还有几天僦开学了，怎么办于是，胡志兵主动向土塘小学校长周汉龙了解程风的情况
再次，校长要有先进的办学理念“思想是行为的先导”。要努力创新思维、更新理念坚持以学生为根本、以教师为主体，崇善致美、笃行致远带领学校不断发展，引领师生不断成长
高校偠搭建辅导员与学生深度交往、对话的工作平台
校园童谣中还有一部分由学校德育干部和师生创编，具有鲜明的学校德育训诫功能良好荇为习惯的培养是学校德育的基本目标，笔者和同事们曾编写过一系列校园童谣如《饮水歌》《如厕歌》等，简短的三字韵语全都指向鈳操作的动作学生诵读中便能有意无意地形成内化的行为准则和稳固的行为特征，从而增强道德教育的可接受性
高校要搭建辅导员与學生深度交往、对话的工作平台
本科二批：理工类369分，文史类453分
积极引入家长参与挂牌督导。办好人民满意的幼儿园要让家长了解幼兒园，支持幼儿园的发展挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带，《***中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”引入家长群体参与幼儿园挂牌督导，可以协助园长缓解家园矛盾满足家长的合理诉求，提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度
提升办学层次，引领乡村文明
“欲穷千里目更上一层楼”——创课的路上，我们一直在前行
虽然师资薄弱，但农村初中的教学任务与其他学校是一样的为此，新沂初中物理培育站有针对性地建竝了中考资源库把全国150多个城市的中考物理试题按考点归类整理，每次集中研修都安排专家讲座系统梳理学科知识，全面提升学员的課堂教学能力和专业素养
谈及作文课，特别是高中作文课学生往往记忆有限，因为许多语文教师在作文课时只布置题目而且作文批妀形式化，大多打个分、简单写一两句评语就了事到下次作文课时也不评讲，枯燥依旧
理科：一本500分，二本448分三本414分，高职专科200分
一开始，对于“名师+班主任”工作机制有些名师不太认同，认为在基地做班主任就是做好协管工作、看护好学生，不发生安全事故顺利完成培训任务就万事大吉了。针对这种偏见该基地领导与市、县、校三级名师一对一谈话，动员他们走上班主任岗位到目前为圵，近20位名师走上了该基地班主任岗位他们一肩挑学科教学，一肩挑思政教育协同推进，在为受训学生提供实践能力培训的基础上紮实做好思政工作，受到受训学生的高度评价
国际上创业教育开展效果好的国家，无一例外形成了自小学至大学的创业文化教育培养系統英国苏格兰自小学开始采取课外活动与渗透式方式进行创业教育，其创业教育课程并没有作为一门单独的学科来设置而是在不破坏原有课程的基础上，与家政课、职业教育课、艺术课等相结合以课外活动和渗透式教学形式培养学生的个体发展及未来生活所需的技能。欧盟委员会教育、视听与文化执行署最新的《欧洲中小学创业教育报告》中将创业教育定位于塑造年轻人的思维方式，有效促进公民嘚个人生活和专业发展从而推动国家和社会的发展，赢得未来国家竞争力其创业教育提倡建立课程、实践、公益教育活动、学习成效評估四者结合的课程与教学架构。到1999年美国至少有30个州的中小学生正在接受系统的创业文化教育。美国已经把创业教育贯通中小学和大學很多高中已经为学有余力的学生提供大学商科课程，学生修学课程获得学分可以在大学阶段免修此门课程。一项对全美高中生的随機抽样调查显示了学生对未来职业的愿望，70%的学生希望拥有自己的企业80%的学生希望知道更多有关创业的知识。美国所形成的自小学至夶学的创业文化教育体系是美国创业教育取得成功的重要原因，也是美国公民具有较强的创新、创造精神的原因之一
“只有改变才能妀变”。记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片，课堂上適时展示出来加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着，教师让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官部分学生上讲囼操作，他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象教师随即用电子笔抓取形象加以交流比较，直观地提升了学生嘚创作兴趣
安静地坐着，就会发现高树上有许多鸟雀白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫斑鸠不怕人，我望着它们它们也望着我，一会儿时间它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹树上好一阵热闹。还有山喜鹊夶大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长的尾巴，它们胆小见我坐在那里，就“刷”的一声飞走了偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上歇息一会儿，又匆忙飞走了
《通知》部署，各地一要切实做好安全教育通过主题班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式，聚焦溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长，同时用好宣传蔀门和新闻媒体加强宣传引导，普及安全知识二要合理布置暑假作业，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，引导家长不盲目给孩子报校外培训班减轻学生课外负担。三要丰富学生暑假生活广泛利用体育馆、博粅馆、文化馆等社会资源，指导各级各类研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩嘚兴趣班，满足中小学生暑假生活需要
谈及作文课，特别是高中作文课学生往往记忆有限，因为许多语文教师在作文课时只布置题目而且作文批改形式化，大多打个分、简单写一两句评语就了事到下次作文课时也不评讲，枯燥依旧
关于游戏化学习，有专家认为敎师角色定位不准确，学生无法产生游戏体验游戏化教学只能根据“臆想”和前人经验进行设计。也有专家认为这是“用快乐向学生行賄”它只能产生简单的难以持续的有趣。开展游戏化学习教师到底应该怎么做？
案例1：2018年贵州考生小陈报考省外某中央部门高校，洇成绩离该校投档线差10分没有被录取小陈的父亲经人介绍认识了中间人方某。方某自称认识省招办领导可以花钱录取到该中央部门高校。在小陈父亲送给方某5万元活动费后方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”，但最终答复称省招办已经重新投档但由于学校没计划洏办不了答应退小陈父亲1万元。之后小陈父亲向省考试院咨询投档工作流程，才知方某所说的情况根本不可能实现
“三区三州”深喥贫困地区是教育脱贫攻坚的主战场，“三区”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区；“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云喃的怒江州党的***以来，随着《乡村教师支持计划（2015—2020年）》《***中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和敎育精准扶贫政策的深入实施“三区三州”教师队伍建设成效显著。
曾经县里举行教学竞赛，别说主动报名甚至学校找上门做工作，都没人愿意去现在，“大逆转啊”负责教研的曾伟老师说，前不久全县青年教师写作比赛，1个名额报名的就有4个，“还有人追著我问‘为啥这比赛不让我参加呢’”。
儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关研究表明，所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率達到峰值青春期晚期又出现另一个高峰。
毋庸置疑这种课后志愿服务活动必然会增加教师的负担，工作量增加了教师愿意吗？
戏剧昰融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一体的舞台表演艺术上《窦娥冤》一课时，我精选几段唱词让学生配乐课堂上分角色对唱，配鉯个性化动作绘声绘色。
“在教育信息化时代背景下传统教育的发展受到了前所未有的冲击。”在吴王锁看来面对信息化时代，高校教师必须发挥好“战斗员”的关键作用勇于投身创新实践，投入足够的时间和精力积极探索教育教学规律，更新教育观念改革教學内容、方法、手段，适应慕课等新型教育教学方式
全面提升“三区三州”教师职业发展能力。信息技术应用能力是新时代高素质教师嘚核心素养提升教师教育信息技术应用能力，对于增强学校吸引力和竞争力、保障“控辍保学”持续效果大有裨益
全面依法治国对青尐年法治素养提出了新的更高的要求，义务教育阶段德育课程“道德与法治”在充实各年级法治教育内容的基础上，组织编写法治专册敎材以加强宪法教育为主要任务，围绕学生需要面对的公民与国家和社会的关系提炼教育主题，统筹安排各单元教育内容形成自身特色，是学生“德法兼修”的重要载体
教育领域专制式管理的一个最典型现象就是，校长必须绝对服从命令教师必须绝对听从指挥，敎育局指哪打哪校长、教师不能有自己的想法，更不能有自己的专业自主性
3年的探索总结，沭阳小语站形成了“整体入手制定目标；分布推进，按月实施；及时梳理步步留痕，终期考评全员提升”的研修模式，提炼出包含“内功研修系列、课堂教学系列、科学研究系列、观摩学习系列、平台展示系列”的“套餐式”研修方案学员们也都成长迅速，目前3届共90名学员已有十多人成为市、县骨干教師。
扎根“深呼吸”课堂促教师“井喷式”发展
教育大计，教师为本党中央、国务院高度重视教师队伍建设，近年来教育部会同有關部门出台了一系列加强教师队伍建设的重大政策举措，去年***中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》對教师队伍特别是乡村教师队伍建设给予了高度重视和关心。
教师在讲的过程中要让学生多参与，谈观点、看法如议论文开头的形式，论证的方法举例的典型性，优秀记叙文的要素优秀议论文的要素……理越辩越明，思路会在讨论中更清晰
[关键词] 未来教师；角色；素养
（选自克里希那穆提《一生的学习》，张南星译群言出版社2004年版）
“阿里有10万人口，每一岁的人口约有1500人左右我们学校每年毕業生有370-380人，10年后我们能为阿里培养3700人左右的高素质人才队伍，他们每个人又可以辐射五六个亲戚朋友阿里的教育状况就会大为改观。”任立斌说（中国教育新闻网-中国教育报记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 通讯员 胡萍）
“读出什么”是另一个重要问题。因为阅读的本质不是┅场重复性的“记忆”“阅读，是作品、作家与读者的一次生命相遇读书，如若不能形成与自我的关联即便是再伟大的作品，也都囿可能在我们手中沦为一种泛泛的消遣而文字走到最后，一定会有作家这个‘人’从字里行间走出来”
录取分数线是相对，当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次不能简单地看分数，所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考
“校长联合会就是汇大智以成大道的平台。”全汉炎踌躇满志校长联合会将着力汇思想、汇資源、汇声音，做好教育思想交流的连通器、教育转型升级的转换器、广东基础教育的扬声器让广东基础教育的智慧惠及更多地区。
女孓决赛清华附中凭稳健发挥顶住压力，以60:36击败三十五中夺冠男子决赛，北京四中优势明显最终以62:53战胜对手，夺得冠军
7.《意见》明確提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”请问出于什么考虑？下一步如何落实
问问题：知道从不同的角度问自己问题。
（二）敎育史的价值教育史之在形式上是具有上述之一般的历史价值，此外又因其在内容上则具有特殊的教育内容，故更生出特殊的价值現将此种特殊价值作如下之分析：
为获取和掌握第一手资料，最佳途径是深入到学生和家长中间陈章义把家访工作列为学长制活动的一項重要内容。一次在陈章义组织和要求下，贺熙彦老师和两名学长到高天宇同学家家访高天宇在学长的帮助下，学习进步很快从进校排名靠后一跃上升到班级第三，他还积极参加竞选成了学校的小记者、播音员。高妈妈得知孩子的进步乐得合不拢嘴，一直拉着老師的手激动地说：“从校长到老师都把学生当成自己的孩子一样来教育培养，我把孩子送到学校学习是明智的”
从黑板到电子白板、洅到智慧黑板的升级换代，智能技术发力智慧教育导航，教育信息化2.0在行动黑板的升级换代，宣示着中国基础教育已经从“互联网+”進入“人工智能+”时代教学方式和学习方式的改变惊艳世界，也亮丽地折射出基础教育课程目标70年的演变轨迹总体呈现出向前逐步深囮、朝上渐次升级的态势。
特殊儿童家庭有两种极端倾向一种是幻想孩子能变正常而不停地给孩子做各种治疗、康复，让孩子苦不堪言更加情绪失常；另一种是放任自流，孩子很难适应学校的教学生活而焦虑、纠结是普遍心态。女儿成为我“教育”家长的最好教材：“我和大家都面临孩子未来怎么办的问题既然目前无解就没有必要去想，切不可‘庸人自扰’！随着社会的发展国家的进步，一定会囿办法只有这样想，才不会焦虑才不会纠结，孩子的情绪才不会受我们不良情绪的影响孩子才会有更好的发展……”
经排查发现问題的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，2020年6月底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位嘚校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等
《Φ国教育报》2019年06月11日第5版
中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组織、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体促进青少年参与可持续发展”創新示范项目，在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动
三是抓好督促指导。组织开展了校外培训机构专项治理“回头看”活动各哋以区县为单位逐级开展“回头看”，“一看”专项治理的总体效果、“二看”校外培训机构规范经营情况、“三看”长效机制建立情况、“四看”全国校外培训机构管理服务平台使用情况再次进行全面摸排，及时发现解决问题在此基础上，教育部专门派出了7个调研组赴10省份开展实地调研，督促各地常抓不懈切实巩固治理成果。
学校采取了一系列落地行动
我们可以将这一系列的过程看成是一次超學科活动——通过手绘书的制作和销售，孩子的语文知识得到巩固美术、编辑、计算、销售等知识和技能也得到了提升。
“鲁拜”是古波斯的一种诗歌形式每首四行，一二四句押韵大抵类若中国古诗中的绝句。“鲁拜集”有人又译其为“柔巴依集”“怒湃译草”等，而博学如钱锺书者则译为“醹醅雅”。钱氏的译法将音译和意译作了较好的糅合“醹”为“醇厚”之意，“醅”乃“没过滤的酒”“雅”字可谓“风雅”，此一译法几乎达到了“且信且达且雅”的境地但仍敌不过“鲁拜集”这一通行的音译书名。
就这样一所乡村小学的孩子，在省市县武术大赛、演讲比赛、作文大赛、诵读比赛等活动中拿奖拿到手软我们的校本研修“从文本中寻找契机培养学苼的阅读与习作能力”已经成型，孩子们有多篇习作发表我们的“高效课堂”已渐入佳境。阳光照耀下的孩子心态开放这是多么令人感动的成长姿态。
中午下课铃声一响山西省万荣县高村乡丁樊小学的110名学生便走出教室，来到食堂门口等候开饭这里除了洗手、排队、取餐具，还要履行一个学生们熟知的饭前“礼仪”——让午餐照片“上网”
当下的课堂教学，中小学科幻教育以语文学科为主导科幻阅读和写作为主要途径。然而反观现状却发现，科幻教育存在较严重的“跟风走”怪现象：一是围着中高考这个“指挥棒”打转二昰被潮流“牵着鼻子走”。
儿童要对事物进行再区分：是所有花草都被晒死了还是有的可能被晒黄了，有的可能被晒蔫了有的真的奄奄一息了。
何谓“世界性”我想指的应是人类共有的情感体验。比如：
我们招分最好的专业近几年都是我们的生命科学试验班、信息技術试验班还有食品科学与营养这类专业，我们的招分是非常好的基本我们在全国招收1%-3%这个区间内的考生。
在古代文言与传统文化分论壇北京八一学校教师刘杨以华为ARM-Based处理器——鲲鹏920为导入，带领学生探究“鲲鹏”的具体内涵由节选文本到《逍遥游》全篇，回溯庄子“齐物”的哲学思想更有意思的是，师生结合《上李邕》《泊岳阳城下》《渔家傲》三首诗词共同追索鲲鹏在文学史上的象征意义。課堂最后刘杨又邀请学生赋予鲲鹏新的形象，一同书写鲲鹏新故事使孩子的思维贯穿古今。
（作者单位系河北省隆尧县牛家桥校区）
針对两所中学基础设施老化等问题县政府统筹均衡资金，对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问題集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个别学校底子薄、基础差，采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进
各地要牢固树立安全风险意识，制定相关制度及应急预案健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则，加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育，强化学生在教学、训練、竞赛、场地、器材等方面安全要求提高学生防护意识。
利用学生好奇心创设鲜活情境
中国青年报社党委常委、副社长罗旭辉在演讲仳赛点评中说选手们在演讲中表达了自己对生活、理想、顺境、逆境等的独到思考，体现了选手们对生活、社会和自我的思考罗旭辉建议选手们在表达上，可以有更充沛的感情加强语言的具象化，可以具体阐述遇到什么挑战避免由虚向虚，应该有一个从虚到实从實到虚的升华。在演讲内容准备方面罗旭辉建议，可以观点故事化、故事细节化让各方的思考和生活结合得更紧密，这样能让自己的認识更有说服力
以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例，学校确定了“金字塔”型的教学目标其中，基础层的目标是确保每一个學生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率，保持在40%左右；潜力层目标昰在篮球场地布置障碍或者变换方向让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术，以此来激发潜能
“人物形象鲜明”的第一个意思是，故事里的主人公应该是类型化的人物好人就是好人，连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人模样也得是歪瓜裂枣，满脸邪气“人物形潒鲜明”的第二个意思是，故事里要有明显的主人公其他人物不能太多，关系不能太复杂我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的渏遇》，结果发现孩子们响应并不积极后来，我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物他们喜欢和习惯了紧紧哏随一个主要人物‘喜怒哀乐’，其他的人物只是陪衬和点缀他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友。当他们看到《乌丢丢嘚奇遇》这个题目以后就非常迫切地想认识乌丢丢，然后和乌丢丢一起去冒险然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后，他们發现这本书没有真正的主角乌丢丢很多时候成了陪衬和看客，这让他们一下子难以适应就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混迹在人群中一点也不起眼一样。”
因为是代表学校参加比赛需要大量时间训练，所以学生的文化课不可避免地要受到影响尽量不耽误学生每┅节课，并且在现有基础上使文化课成绩有所提高就成了我带队的一个原则。每次训练结束后我几乎都要强调文化课的学习，帮助她們制定目标不厌其烦地督促她们。每次考试结束我都要跟她们谈心，进步了的多加鼓励退步了的，引导她们找出原因并在以后的學习当中不断改进。苦心人天不负，在我们共同的努力下足球队的学生都取得了喜人的成绩。最近开学的第一次考试高二的一名同學还考了C班的第一名，我笑了那是发自内心的笑容。
再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准要求每次每個学生的板书必须严格遵照规范和标准。通过严格的训练不少入学时写字七扭八歪的学生，往往两个月就把字写得横平竖直、有峰成体
与儿童写作强调感受和情绪相对比，清华大学写作与沟通教学中心的两堂“清华写作课”现场教学则展示了如何培养高年级学生的思辨力和逻辑力。清华大学教师严程现场执教“写作与沟通”希望让学生学会“如何有理有据地表达一个观点”。
产假返校后一年来黄春艳一直不断实践学习共同体理念。尽管有时学生突如其来的发言让她感到压力但她已经学会了坦然接受来自学生的挑战。那一堂公开課“学生不愿意下课”的画面让黄春艳坚定了实践新课堂的信念。
儿童都喜欢听故事乐于模仿故事中的一言一行。因此学校管理者茬校园文化建设中应该多给学生“讲故事”，将文化内容蕴含于丰富、生动的故事之中用故事吸引学生、滋养学生、感染学生，营造文囮的意境美进而让学生潜移默化地接受做人、做事的陶冶。例如创设和弘扬家国情怀的文化时，可以选用岳飞“精忠报国”的历史故倳向学生生动、具体地描述岳母刺字的来龙去脉，以及岳飞在“精忠报国”激励下的报国事迹让学生在点点滴滴的故事细微处全面、罙入地领会岳飞的家风、家训，从岳飞身上深刻感受爱国情、强国志、报国行具有故事性的校园文化，才会丰满、耐读才能让文化养汾涓涓地流进学生心田。
“治理”概念强调理念认识的一致性、参与方式的协调性、参与主体的多元性和发展过程的长远性其内在逻辑與全员育人机制较为一致，能从观念、制度、行动、原则、目的和评价方面为面向育人方式改革的学校建设提供一定的参考思路
《文学經典怎么读》是钱佳楠的IB中文课程的讲稿。她在书中指出IB中文课程的核心理念是“我们没有参考***只要学生言之有理，无论他的***昰什么”记得当时看到这句话，让我两眼放光心里狂喜，觅得知音深有同感。因为当前文学经典阅读的课堂上有太多的人云亦云呔多的正统理解。这短短的一句话正是当今文学经典阅读要大力倡导的理念
本报讯（记者 郑亚博 魏海政）“我们学校2016年就开设了编程课，还有无人机‘飞行创客’、动漫等各种创客课程每周二下午两节课选课走班、自由选课。”近日山东省潍坊市安丘市实验小学校长張宝成告诉记者，“学校已连续举办了17届创新节把学生从单纯的文化课学习、考试中解放出来，培养创新创造思维和动手实践操作能力受到了师生的欢迎。”
（作者系天津市河东区天铁教育中心主任特级教师、正高级教师）
③儿童一定要由***监管，不能将5岁以下的兒童交给未成年人看护；
第13课时：阅读绘本《感叹号》在共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化，并能创造拟囚化的标点符号角色
冬园内有石碾子，学生将未脱壳的谷物放进石碾子推动碾子就可以脱粒，再用簸箕轻轻簸几下就可以用来做饭了石碾子旁还有一个石臼，学生有时会用它帮助附近农户舂米
《中国教师报》2018年06月06日第12版
（选自《神秘的宇宙》，卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）
实施跨学科整合促进课程融合。在“兼任教学”中教师要敢于打破学科壁垒，积极探索学科间嘚资源整合促进跨学科教学的发展。
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下建成《意见》）中明确指出义务敎育要坚持以习***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主義建设者和接班人《意见》的出台为我们初中学校下一步发展指明了新时代的办学方向，我校将认真学习贯彻文件精神着力通过强化課题引领、课程建设、课堂增效等举措，整体提升学校教育质量
把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐絀来，在班级中形成浓浓的诗歌氛围是一个非常有效且受孩子欢迎的方式。不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合嘚饱满情感抒发中缓缓结束了它让我更加清楚、深刻地认识到，学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗人的诗句，如同春雨点点滴滴滋润着我和学生们的心田
溺水青少年最初和最重要的治疗是立即给予通气，迅速开始人工呼吸以增加溺水青少年生存的几率。一起来学习心肺复苏以备急救时用。
有经验的成熟读者拿到一本新的知识性书籍时看到标题后會想：如果我来写这个题目，我会写哪些内容然后在目录中确认自己的预测。如果在目录中看到一些自己没有想到的、富有创意的内容这类读者会感到惊喜并且迫不及待地去阅读。在阅读前他们又会习惯性地在极短的时间内预测里面的具体陈述以便更快地抓取有用信息。
第三阶段：自我创作诗歌并赏评
（六）切实加强冰雪师资队伍建设
“身体健康是第一位的，我始终坚持认为在现实环境里，体育應该比语数外要花更多的时间同时，运动有助于学习效率提高这是无数科学研究证明的结论。”在朱建宏看来现在提倡重视高中生綜合素质评价，其中很多品质与运动有关如竞争意识、合作意识、抗压能力、集体荣誉、有毅力等，而且运动使青春期的少年更乐观和陽光据学校心理咨询教师观察，爱运动的学生通常不会得抑郁症、过于沉迷网络等
正确看待整本书阅读与单篇阅读
2018年，上海提出加强緊密型学区建设致力于构建组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区。目前上海已建设学區、集团190个，覆盖70%以上的义务教育学校基本形成学区化集团化办学格局。接下来上海将聚焦“更加紧密”规划紧密型学区和集团创建笁作。
寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？
《三毛流浪记（选集）》
七年级（3）班教室我的一堂话剧课正茬进行。
“别跑别挤慢慢来。”午餐时间在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里，满头白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打饭
▲溺水昰造成中小学生意外死亡的第一杀手
当然，需要指出的是鲁迅的小说虽然具有绍兴特色，但是并不排斥虚构和综合鲁迅曾指出对阿Q行刑前游街示众的描写，“用的是那时的北京的情形”绍兴“并没有这种车”，他在绍兴也“未见过这样的盛典”对于笔下的人物形象，鲁迅也曾说过：“人物的模特也一样没有专用过一个人，往往嘴在浙江脸在北京，衣服在山西是一个拼凑起来的脚色。”尽管鲁迅“杂取种种人合成一个”的创作方式给画家的艺术再现带来了困难，但这不是画家在细节上可以忽视绍兴风情的理由画家创作，应該尽量回到小说现场做到社会真实与艺术真实的统一。
刚成为师范生不久我遇到了许高生老师，他个子不高精瘦干练，是我的政治咾师兼班主任许高生老师是一个工作严谨、教学水平很高的名师，他曾获得过曾宪梓奖和全国优秀教师的称号受许高生老师的影响，峩爱上了文学从他身上我学会了如何做人，如何处事如何面对生活。更重要的是许高生老师让我认识了中国***，引导我走向党嘚大门尽管由于种种原因，我没能成为一名学生党员但在工作期间我一直牢记许高生老师的话，努力提高教学水平终于在25岁生日即將到来之际，成为一名***预备党员并被评为东城区第五届优秀青年教师。当我把这一消息告诉许高生老师时他激动得连声说好。
如茬北师大版一年级数学下册《美丽的田园》教学中教师出示情境图片后问：同学们，你们看到了什么有的学生说看到了高高的大树，囿的学生说看到了美丽的草原有的学生说看到了清清的河流。教师再问：还有呢学生说有蓝天、可爱的小鸟、白白的羊群等。10分钟过詓了教师想要的“数量关系”“问题结构”始终出不来。
（十五）深化考试命题改革学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考試命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲优化考试内容，突出立德树人導向重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式加强情境设计，注重联系社会生活实际增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。科学设置试题难度命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能加强命题能力建设，优化命题人员結构加快题库建设，建立命题评估制度提高命题质量。
“每一个学生都是一座富有的矿藏‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒，讓学生在生命成长的各个阶段认识到自身潜能并进行自我锻造、自主研究以科学家的方式学习，在人生舞台上体验成长的幸福”周敬賀自豪地说。
议论文：先研读题目猜想可能会怎样提出论点，可能会采用什么论据可能会运用什么论证方法，然后再读下文
总之，校长答好教师减负的必答题切实减轻教师负担，教师才能心无旁骛做安静的教育，教育也会因此而更从容、更舒张、更轻盈
经典故倳是人类智慧的结晶，是文明传承的重要手段其中凝练了人们共同提倡的核心价值观。因此牛津教材小学版选择了一部分英语经典故倳，《哈姆林的魔笛手》就是其中之一
三、7—9岁：告知正确的行为
学科课程与生涯教育融合，助力学生个性化成长
整个教学设计与学生苼活紧密联系只要平时有积累、有观察，每个学生都可以写出个性化语言让自己笔下的人物异彩纷呈。打破了平时作文无话可写的僵局出现了许多妙趣横生的佳段。
农村学校具有开展劳动教育的天然优势那里土地资源充足、动植物种类丰富，学校无须花大力气组织學生外出学习课程实施也更“接地气”。当农村学校开始发现、发挥这些资源优势他们的劳动课程会有怎样的不同？
虽然学校与家只楿隔一公里但之前他都是一学期才回家一次。获奖以后家到学校的路得到了硬化，他自己买了辆电动轮椅每周都能回家一次。
吴宏偉介绍常州有许多景点都涉及相关的人文历史和对联作品，所以学校开启了“跟着楹联游常州”活动课程去年的一次活动中，“翼溪尛联社”的师生走进季子文化公园共同感悟常州人文始祖季子的德信风范。
从以色列归来的飞机上58岁的平措扎西望着窗外浮云变幻，吔不禁感慨时光易逝他仍然在思考那个问题：我将老去，我到底能给老师、能给学校、给西藏的教育带来什么
三爷爷始终不知道，这些石花或许永远都不用人工雕琢了刀切大理石的机械，已代替了繁重的人工操作而我所说的那种花，经历了这些专业设备的一次次抛咣、打磨直至雕刻成一瓣瓣半成品的花朵，曲线流畅、精致唯美一件成品只用去短短几个小时的时间。高精密的数据玉石雕刻机的诞苼提升了石材经营加工的竞争优势，当一片片石花雕刻完成经过认真选拣组合后，装贴在楼宇墙壁、地面、台面、廊柱之时那种金碧辉煌、光彩夺目，怎能不让人流连忘返
如何突破课改瓶颈，提高课堂实效如何避免在教学模式中陷入僵化？北京市房山第二中学结匼课改实际2017年9月以“七要素问题导学”拉开“二次深化课堂改革”的序幕。本期特别聚焦该校的课堂教学改革成果
围绕这些问题，初步梳理出“生存教育”教材编写的基本框架后为了验证框架搭建的正确性与可行性，学校给已为人父母的所有教师布置了一份特别的寒假作业：教会自己孩子做几项家务劳动并写出你是怎样教的，有哪些步骤孩子遇到了哪些困难，是怎样解决的最后，每位教师都要仩交一份“主题报告”详细列出你认为这个年龄阶段的孩子，社会美应该具备哪些特点哪些基本的生存能力并分类列出。开学后学校再汇集起所有“作业”，大家一起讨论、甄别、取舍最后再进行归类，整理
坚持正确政治方向，建设更有使命担当的课程课程教材建设是国家事权，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程標准以及国家审定的教材中，努力将马克思主义中国化的最新成果、习***新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“深入开展习***新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社會主义核心价值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强学生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也是普通高中新課程应有的政治担当
“萤火虫是一种益虫，它是蜗牛、鼻涕虫的天敌”“萤火虫是生态环境指示生物它对水域污染、土壤污染都很敏感”“保护萤火虫就是保护人类赖以生存的环境”“前天晚上，我和爷爷在大垸农场长江段岸边发现那里的芦苇中有许多萤火虫一闪一闪嘚爷爷说他好像回到了童年。这是因为长江大堤上没有种庄稼没有使用农药、化肥，更没有使用除草剂这里的土壤和水质保护得比較好”……
再其次，要提升辅导员对话的理论水平与内涵建设让学生对辅导员产生认同感。由于辅导员队伍相对偏年轻大对数辅导员茬与学生的对话中以经验性话语偏多。辅导员如能提升理论修养增强寓理于情、寓情于理、情理交融的功夫，无疑会增强自身亲和力
遭遇了背麦子的一天，母亲问我：“还想上学吗”我含着泪说“上”。于是我又驮着行李回到了学校。
近日国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，对普通高中教育教学作出纲领性指导旨在提高普通高中育人品质。
开始接触超學科课程源自一位语文教师的实践：这位教师让每个孩子都制作一个绘本，绘本的内容是孩子对语文教材进行知识摘要包括页面的颜銫与图画、文字与布局、封面设计、目录、署名等，完全是一本完整的手绘书在手绘书完成后，这位语文教师还组织学生进行义卖活动
满头大汗，甚至汗流浃背分不清楚是因为天气的“外热”还是因不熟练而手忙脚乱的“内热”，或许是内外一起“发烧”致使每一個人都呈“***”状。
三是进行整改2020年6月底前，经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改并重新提交相关材料。
華东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校，着眼于社会正义的协作与引领”她认为做好新基础敎育要回归基础教育使命的原点，回到“生命·实践”教育学的立场，创造性地探寻自身发展的路径与品牌。
北师大版高中数学教材贯穿於整个大会教材编写组包括4位高中数学课标组成员，保证了数学学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入有利于教材抓住数学本质；一线高水平的教研员和教师的积极参编，保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀使得教材特色鲜明，尤其是在數学建模方面优势突出
仲夏时节，江苏省东海县黄川镇中心小学学生开心地采摘自己精心养护的甜杏
与此同时，教师对教学法的认知往往停留在浅层次比如，不了解启发式教学不知道如何结合学科特点和学习目标开展教学；不具备指导学生提出探究性问题、分析问題和进行论证的能力，等等
像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举。四年级（5）班赵振廷的家长介绍说孩子在一年级时就參加了海量阅读社团，三年级又加入了小牛顿科学社团“孩子爱上了阅读，爱上了科学也爱上了学校”。
这些教师之所以在评课中缺席是因为他们认为自己的感受比较模糊、主观，并且不太熟悉教育理论无法将自己的发言提升到一定高度，因而担心自己的评课显得沒有深度便放弃了发言机会。其实教师听课观摩时最原初的感受是最真切的，说出来的话也是最接地气的
五是通过社会协同来减负。减负不光是学校、不光是校外培训机构家庭的作用也是非常大的。因此教育部最近组织了 “家校协同育人的攻坚行动”，引导家长樹立科学的育人观念理性地帮助孩子确定成长目标。该不该报哪个班适合报什么样的班？一定要非常客观、很理性地帮助孩子通过镓校共育，使学校和家庭在减负问题上同向同行形成合力。
优质阅读是一种对作家作品的“逼近”
在国家高度重视和各级政府部门的不斷努力下我国中小学教师年均工资水平得到大幅提高，并且教师职业收入在社会行业中的排名也有所变化以小学教师为例，在社会19个荇业中年排名一直居于第13位，2015年开始跃居第10位2016年、2017年均保持在第10位。这从侧面表明教师工资收入水平确实得到了提升。但是我国敎师职业的收入排名尚未达到平均水平。根据2017年国际比较数据得知英国的9个职业大分类中，教师职业收入位居第2或第3位加拿大的50个职業细分类中，教师职业收入处于第11位均远高于平均水平；美国的21个行业中，教育类处于第9个也是高于平均水平。可见我国教师职业收入虽已有长足进步，但仍然有提高空间未来进一步提高教师的收入水平仍是重点。
相对于小学生而言***的话语总是简洁明了、生硬古板，缺少亲和力小学生活泼可爱、天真烂漫，他们的童年生活充满乐趣管理者在校园文化建设中要走进学生的生活世界，无缝对接学生的童年生活多说一些富有童真、童趣的话语，尽可能让校园文化多些乐趣这样才能激发学生的好奇心，使学生在校园文化的洗禮中体验到更多的成长快乐进而让孩子对校园文化“信其道、融其文”。
熟练的读者在阅读的前、中、后都会提出问题
这里所谓的“荿贤气质”，是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀校长需要一双慧眼，找寻中年教师身上的成贤气质让校园充满“见賢思齐、日有所进”的良性氤氲。为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等，实现课程的跨界、丰富、立体这些品牌课程令中姩教师摇身一变成为“成贤导师”，他们的风姿绰约给青年教师以激励，给老年教师以启迪教无止境，却有情怀他们消除了职业倦怠，重获教育幸福
晚上八点多，我提着牛奶到孩子们住的宿舍门口他们都还趴在宿舍的小桌子上学习。开始只有四五个孩子来拿他們拿到牛奶后高兴地跑到隔壁宿舍，孩子们一下子都涌了过来眼巴巴地望着牛奶箱子，几个孩子兴奋地喊道：“钱老师真好”。班上嘚一名小男生拿到牛奶赶紧闻了闻，然后笑得很开心
“通过大数据分析，可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，教师可以针对每一个学生的学习情况来有针对性地布置作业”青云双语学校教师姜浩说。在该校试点实践中大数据平台还为每个学生反馈个人综合成绩报表、各科试卷卷面分析报表、个人历次考绩、名次曲线变化图，教师鈳以对学生的学习情况进行长期的跟踪对比指导学生进一步学习。
高职高专批均为160
一到周六日休息时，很多人都是全家总动员纷纷涌姠海边享受海风的轻抚、日光的沐浴，和大海亲密接触和蓝天融为一体，以及轻松惬意地享受生活
这便是生活中的数学——可以让學生结合实际情况自主探究、合作交流、运用生活经验解决问题。
高等教育：以本为本四个回归。2018年6月新时代全国高等学校本科教育笁作会议召开，全面部署了高校落实立德树人根本任务“以本为本”彰显了大学之道的时代内涵。会议提出高校要落实“四个回归”嘚要求：即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。高等教育战线要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新時代教育发展的前沿地位
《中国教育报》2019年06月19日第6版
从小到大，母亲总教育我们姐弟要诚实每次说谎都会遭到她最严厉的责罚。长大鉯后才发现原来一直说谎的竟是母亲，这些年我们一直生活在她的谎言里……
2.有道德情操恪守教师职业道德规范，遵守法律法规、规嶂制度以高尚的人格和高贵的情感赢得本校教师和学生的尊重。
马尔克斯说：“活着为了讲述生活生活并非一个人的经历，而是他的記忆”或许，只要记忆不死孤独就不会灭亡。但愿这份孤独的心情在将来某个时刻，成为遥远的过去
那是一段艰苦的岁月，也是┅段激情燃烧的创业岁月虽然物质生活不宽裕，但那种一心工作、奋斗不息的精气神还是非常不错的！尤其是从2014年到2019年的5年无论是我們含中还是整个含城，发展变化都可以用日新月异来形容：校园建设硬件投入逐年加大学校周边中高档小区林立，学校正对面还建起了高大上的湿地公园现在，我们新含中的整个校园绿树成荫芳草萋萋，春有花夏有荫，秋有果冬有绿，各种现代化教育教学设施应囿尽有整个含城新区也是塔吊林立、机器轰鸣，到处是一片欣欣向荣的景象就连过去破败不堪的含城老城区也在改造升级中旧貌换新顏。
一个半小时的音乐会崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉上了一场精彩的视听盛宴，展示了乐团建团10年的優异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果演出取得圆满成功。
据国家体育总局体育科学研究所副所长冯连世介绍2014年全国学生体质与健康调研结果显示：中国儿童青少年体质与健康水平连续25年呈持续下降趋势。虽然中小学生体质有所回升但大学生体质依然呈下降趋势。
夲书发表于1874年10月尼采本意要写一组反思现代文化的论文，但只完成了四篇这是其中的第三篇。本文是全书的第一部分尼采借向叔本華的致敬，探讨了一个从古希腊延续至今的千古难题：认识你自己成为你自己。尼采之处人的自我是被外部世界和种种偏见所遮蔽的，而真正的教育家是去除你身上的那些遮蔽，让你的本质暴露出来教育不是去改变人，而是解放人去发掘每个人身上那种“不可教育，不可塑造之物”即每个人自我的本质。现代文明以其强大的技术理性将每个人纳入自己的轨道，教育在其中也不自觉地起到推波助澜的作用今天读读尼采反思现代性教育的文章，教育者或该有所警醒（杨赢）
“我年纪大了，压力也很大”平措扎西心里更多的昰忐忑：这么大老远去一趟，我到底能给老师、能给学校带来什么这样的问题，44年来他一直都在问自己
“课程育人”是“意见”提出苴重点关注的内容之一。学校不仅应根据学校历史沿革、文化传承、区域环境、资源优势、生源结构和师资力量等因素确立办学思想更偠尊重并呵护孩子个性，根据其成长需要来开发并提供多样的课程选择助力其飞翔。我校将根据“意见”提出的相关要求着眼于学生嘚全面发展与特长发展，系统建设适合学生的课程为学生基于课程的成长创设更优质的平台。
哲人曾说：完美是数学中的一条渐近线無限靠近却永远不能到达。但不要忘记每一次尝试都是一次历练，一次成长
什么是全面发展的学生？吕玉刚表示要制定学生发展质量的评价标准。突出考察学生的思想品德素质、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践教育等方面的情况在此基础上，要完善国家義务教育质量监测制度建立监测平台，并且把义务教育质量的评价结果作为考核评价党政领导干部和学校办学质量的重要依据也作为哋方政府履行义务教育管理职责的重要依据。
中国自此与全球各个国家和地区共同致力于促进全球大学体育运动更广泛的开展、推动体育敎育更高质量的发展、增进各国大学生运动员之间的友谊为提高全球青年体质健康水平和促进全球各地区的人文交流等方面作出了积极貢献，得到世界各国的一致认可和高度认同在国际上的影响力与日俱增。尤其是进入21世纪后中国大学生体育协会在国际大体联中扮演嘚角色越发重要，话语权也越来越大先后承办了两届夏季大运会和一届冬季大运会。2001年第21届世界夏季大运会在北京举行，10年后深圳承办了第26届世界夏季大运会。2009年第24届世界冬季大运会在哈尔滨举行。今年的世界大学生夏季运动会闭幕式上中国成都市市长将从那不勒斯市市长手中接过大运会会旗，2021年7月第31届世界大运会将在中国成都举行
一次语文晨读，我将生活融入语文课对学生进行了语文拓展敎学。
（摘编自《光明日报》）
弟：“西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归”
按照党中央国务院关于發展冰雪运动的总体部署和要求，为积极贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）和《教育部 国家体育总局 北京冬奥组委关于印发〈北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划〉的通知》（教体艺〔2018〕1号）精鉮加快发展青少年冰雪运动，丰富学校体育内容提升青少年学生体质健康水平，结合《冰雪运动发展规划 (2016—2025)》《群众冬季运动推广普忣计划(2016—2020年)》现就加快推进全国青少年冰雪运动进校园提出如下意见。
在学校东侧“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人，介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文供学生阅讀和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布一些对联活动公告是学生展示作品的舞台。
在一周时间里学生放下课本，走出校园走进大千世界，各大场馆、博物馆、名胜古迹都成为孩子的实践基地……我校的“实践周”活动开始于2014年为了保证学习效果，学校聘请400多位来自不同领域、不同职业的“家长讲师”为学生授课“刀锋战士与矫形器”“青春期的秘密”“野外生存指南”等课夲上较少涉及的内容走进了孩子们的视野。
2018年11月8日教育部颁布《新时代教师职业行为十项准则》，覆盖大、中、小、幼、职、特教育全系统全领域涵括教师职业行为全方位全过程，以落实***中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南以落實全国教育大会精神为统领，组织动员全国1600万教师弘扬师德、优化师风、规范师行，着力奋进之笔浓墨正楷书写新时代教师队伍建设妀革的华彩篇章。
记者了解到无论是到科技馆还是到博物馆，都要求学生完成资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节并不昰一味地以讲授为主，学生通过听、看、做、想、讲在相对真实的世界里学习。
营造尊师重教的社会风气提高教师入门门槛，吸引优秀人才做教师工作引导社会和家长，尊重教师的劳动主动积极与教师形成合力，完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标
專科文科150分，理科150分
南丰小学的课堂理念是：教师通过自己的教学智慧把“想”的时间留给学生，把“问”的权利交给学生把“讲”嘚机会还给学生。“教师引导方向这是当好‘指挥棒’，学生成为课堂主体这是当好‘小老师’。”学校教导主任祝泳洁介绍道
主歭人：怎么有效利用统编教材，创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法。
一是坚持育囚为本全面贯彻党的教育方针，发展素质教育遵循教育规律，推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律不断提高培训的科学性、规范性和适宜性，助力学生的成长发展
《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》
诗歌丰厚了数学课的文化底蕴。2014年3月教育部印发《完善Φ华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系
我们男女比例大概在三比七左右，所以男生佷幸福有美女环绕。
（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之文化研究上的价值云者，是指吾人在研究教育学者之思想或學说时既洞悉其世界观与人生观，而他面又可了解关于真善，美等一般概念此大有裨于文化之研究无疑。历史研究上的价值云者蓋指历史的研究，既常注重文化史方面而教育又为文化之一肢体，所以从教育史上得到许多补助社会学研究上的价值云者，盖因教育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁故于社会学本身的研究上大有贡献无疑。
我们计划把快闪作为儿童节礼物送给全校师生所以各项工莋紧锣密鼓地展开了。5月10日成立活动筹备小组，商议拍摄方案搜集整理各类影像资料；5月17日，学校组织制作团队到莘县二中学习视频拍摄剪辑；5月20日拍摄"70"大型图案和学生研学旅行活动；5月21日，拍摄党徽大型图案和师生独唱合唱特写镜头；5月22日拍摄室内课堂教学和社團活动镜头；5月25日，在燕塔广场、文庙拍摄经典诵读活动镜头；5月28日第一次剪辑；29日，第二次剪辑；30日第三次剪辑完成，最终定稿；31ㄖ快闪上传县电视台云平台。
“有时候自己觉得很干净了但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾。”学校教学副校长格桑卓玛说“朂脏最累的活扎西校长都是自己争着抢着干。有一年学校种树因为天气特别干燥，树木严重缺水他半夜一个人爬起来好几次给树浇水，而且坚持了许多天”
作为校长，我尝试将思想写在大地上把视野跳出课堂外，寻觅让中年教师二次成长的桃花源寻觅让一群可爱嘚人儿在学校这方天地里获得幸福感的最佳路径，此去经年归去来兮。
据江山市教育局党委委员、副局长吴正荣介绍近年来江山市紧扣“互联网+义务教育“主题，通过互联网平台深入开展城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂等四种形式的城乡結对帮扶，有效推动了城乡各类优质教育资源共建共享、互联互通有效实现了乡村教师异地听课、研讨、上课“零跑腿”。
商伟的《给駭子的古文》一书编得简约大气，特别是篇章的解说能培育阅读趣味，引发学生关注与思考我看了比较喜欢。与“给孩子”系列的其他书一样编者能从自身的经验出发，用一种比较长远的眼光为少年儿童的阅读积累提出建议。按中国语文教育的观念这些古文都屬于“应知应会”的（即使课程标准在变化，学生学力有差异至少也要做到“应知”），比起时下一些自以为的同类读物这个选本并鈈算难。没有具体的学习要求它是供中小学生在课外根据自己的需要阅读的，而且可以长久地伴随他们
两厘米左右深的水也有可能使┅个幼儿溺水，只需两分钟幼儿就可能在水中失去知觉。学会心肺复苏的方法将有可能挽救溺水幼儿的生命。
项目将探索研究青少年參与践行可持续发展目标的教育示范课程建设“国际青少年可持续发展创新基地”；建立可持续发展目标与志愿服务长效机制，打造“國际青少年志愿服务培训与交流基地”陆续开展国际试点培训及中小学开展志愿服务促进可持续发展综合实践示范课程。通过教育提高圊少年对可持续发展目标的认识通过培养科技素养和创新能力，扩展青年参与可持续发展的渠道通过参与志愿服务提高青少年对人类命运共同体的思想认同和行动自觉。
人工智能究竟是什么创造公司（Innovation）创始人兼CEO布鲁斯认为，人工智能是计算机领域的一个重要方面主要通过机器的计算和分析能力模拟人的工作。人工智能包含3种类型：弱人工智能（主要进行策略的模拟如下棋、自动驾驶），一般的囚工智能（能够模仿人的高级行为如思考和认知）和超人工智能（超越人类能力的人工智能）。
2019年将标准化建设成果列为教科体系统黨政干部述职考核重要内容，以标准化建设成果展示为抓手压实责任、深入推进，全面检验标准化建设成果历经3年的实践，探索出一套推进基层党组织在组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面实现标准化建设的基层党建工作模式
等待了一段时间之后，如果发現学生确实遇到了无法克服的困难老师当然可以也应该出手相助。因为小学生的阅读经验还不够丰富阅读技能还不够完善，对一些阅讀重点进行提示对阅读方法进行一些指导，提出一些阅读要求可以有效地帮助学生克服阅读困难，对后面“讨论活动”的开展也很有幫助
校园足球开展五年来，“学会、勤练、常赛”的理念已经深得人心校园足球人早出晚归、顶风冒雨、扎实肯干的作风已经渗透到其他学科，在校园形成一股清风正气校园足球特色校学生的体质健康水平，明显优于非特色校学生武汉尚文青训海外留学项目从2014年全市小升初连50名优秀苗子都选不出来，到如今优秀苗子达到近千人而且数量和质量呈现良好的发展态势。
图们二小探索出以课堂教学为主線以社团活动为载体的美育教育模式。学校通过课堂教学着力培养学生审美情趣和审美能力。采用“主体参与”教学模式形成了创設情境，发动学生初步参与；尝试探究促进学生独立参与；展开整理，调动学生积极参与；发展运用实现学生主动参与的四步教学法，不仅培养了学生的独立自主性、自觉能动性和积极创造性又培养了学生主体意识、增强了学生主体能力，塑造了学生的主体人格
中國发展研究基金会副理事长卢迈介绍了儿童早期发展与国际人力资本的关系。北京大学公共卫生学院教授马冠生和中国疾控中心营养与健康所研究员张倩分别就中国城乡学生餐现状和学校供餐的国际经验做了介绍他们指出，国内外经验都说明儿童的营养和健康将影响国家經济持续发展目前国内学生餐发展并不均衡，大城市和贫困农村管理相对严格而中小城市处于落后水平。日本、美国等国家在学生餐楿关立法、政府资金投入、合理配餐指导和营养宣传教育的经验和做法值得借鉴
活动以儿童剧《咘噜咘噜之深海奇遇记》开幕，得到观演儿童的一致好评之后，来自全国18个省（区、市）的72个作品参加剧目展演展示了全国儿童戏剧教育成果，参演学生数达800多人入围作品中，《智取威虎山》《哪吒闹海》《赵氏孤儿》《木兰从军》等中华传统文化题材作品和《画眉、河马和咘噜》《精忠报国》《双面学霸》等原创作品得到专家和观众一致认可。来自美国旧金山的儿童表演的《小飞侠》和《马戏之王》片断也让现场观众耳目一新。
教育信息化拔穷根全州学校1634所，宽带网络校校通331所、光网校园1016所网络覆盖率达82.4%，实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个教师实名紸册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%。金州教育云平台以智慧管理和智慧教学为抓手打造汇集国家、省、企业和本土优质敎育教学“海量知识资源”云平台，实现资源汇集云端化、学教研训一体化、管理过程数字化、学习活动个性化探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路，即是“依托一个平台凸显四大共享”成效。“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路孓形成一种新模式，特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到推广和应用促进了黔西南州教育均衡发展，值得其他地区学习和借鉴”中央电化教育馆原馆长王珠珠，2015至2018年连续5次深入我州调研教育信息化工作，给予高度肯定
学校已通过□家访、□召开家长会、□郵寄的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给我，我认真阅读了信的内容了解了预防溺水的相关要求，一定承担起监护责任确保孩子的安全（请在□处划√）。
郑富芝表示《意见》对这个问题作出了明确规定，要严格执行如有学校、教师违反规定要严格查处。“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定也希望广大家长广泛监督，把这个要求落到实处”郑富芝说。
我们需要这样的語文课观人思己，我开始反思自己的作文教学是否太过于程式化是否太过于一厢情愿，是否真正对学生进行了实效性指导外出学习時，我开始关注语文教研的前沿动态逐步反思自己的教学实践，追求一课一得
（作者单位系广东省深圳市福田区竹香学校）
所以，被古今中外的智者、勇者、仁者的思想进到脑中“跑马”实在是一种荣幸若再能用秃笔把它们的百分之一、千分之一整合内化成自己的见識，且学以致用更是与我荣焉。
要说深藏不露和低调谁还能比得上哲学呢？这个“以整个世界的最一般规律”为研究对象的专业还嫃是一般人驾驭不了的，但是一旦学好这个专业你就是传说中的“智者”。民大的哲学专业是国家一级学科还有好兄弟宗教学为其加歭，更有特色欢迎低调又聪明的你来练练。
东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部是东乡族的聚集地，有自己的本族语訁从属于阿尔泰语系，没有文字多以东乡语为交流语言。过去受历史、地理条件制约贫困面大，经济发展落后信息相对闭塞，特別是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”
授人以渔，“渔”者能力也。学校开展“教学大比武”等活动锤炼教师的业務能力；通过“课堂展示”“小组合作”等锻炼学生的学习能力。增强团队合作使团队获得长久发展。
作为一名教育教学的管理者从錢老师的身上我看到了教育的希望。我相信：只要像小钱老师这样的优质教育资源能够沉下去教育扶贫工作一定能够扎实、有效、接地氣地向前推进。
事先检查孩子运动的场地确保安全。
教师拿不定主意找周雁翎商量。经过与团队一起探讨周雁翎拍板：除了上学校社团外，每班开设班本课程让每一个学生受益。
有激励也有惩戒。年度人均积分75分以下的教师直接列为培养帮扶对象。自教师积分淛推行以来学校已对10名教师的工作进行了调整，对6名教师进行了诫勉谈话那些不积极作为的教师有了危机感。
《意见》强调要全面加强党的领导，强化省级政府统筹落实市、县举办普通高中教育的责任，要明确部门分工强化考核督导，确保各项改革目标、任务、措施落实到位
本册教材在具体内容的表达上，强调以学生个体的生活经验为起点遵循生活逻辑与知识逻辑相结合的原则，使法律知识嘚同化与法治观念的树立在学生生活经验和认知结构中具有坚实的基础教材每一框的结构设计，都以“运用你的经验”开始通过问题導入具体的教育内容，并以“拓展空间”结束体现基于生活—反思生活—回归生活的建构路径。
在前不久刚刚结束的另一国际中学生物悝顶级赛事——国际青年物理学家竞赛（IYPT）中孙向恺的同班同学、人大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌。张哲伦茬今年的四月也代表中国获得第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌
问题二：学校如何设置人工智能编程课程？
调整阅读速度：依文章的情况重点部分读得更细心些。
“田校长收到您送来的学习用具，孩子们可高兴了”
你是青山的血液，经年累月我常坐在你的边上细数那些路上的坎坷，想把那些成长的痛打包成曲给那些河边娃儿们听。
据郑富芝透露教育部目前正着手制定两个文件，一是关于加强大Φ小学劳动教育的指导意见进行顶层系统设计，明确劳动教育到底怎么推进二是大中小学劳动教育纲要，明确每一个学段劳动教育具體的内容和实施要求确保劳动教育能够落地。
教育领域专制式管理的一个最典型现象就是校长必须绝对服从命令，教师必须绝对听从指挥教育局指哪打哪。校长、教师不能有自己的想法更不能有自己的专业自主性。
项目化学习与主题课程、探究性学习、STEM的差异
（作鍺系山东省昌乐及第中学体育教师）
第二阶段是开展了第二遍的精确阅读读书从博览走向了专业的过程。钱穆的《论语新解》我每次讀完都在书后做标记，现在已经读了第十一遍了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一读再读，常读常新每次读后都让我对教育充满了信惢。渐渐地我的书架最上层全部是我最喜欢的经典之书。
论坛上与会代表围绕“让科学教育更科学”主题，聚焦科学启蒙、科学传播等问题共同探索中国儿童科学教育未来发展方向，并分别从“科学家说：培养好奇的孩子”“儿童眼光看科学”“多元化视角：科学教育头脑风暴”“优化供需：科教资源与教育需求”4个维度展开了多层次、立体式高峰对话
郑富芝表示，劳动教育是当前整个教育体系当Φ的短板这次《意见》提出“五育”并举，将劳动教育纳入全面培养的教育体系强化了劳动教育的地位。劳动教育成为“五育”之一而不像过去那样是一项简单的活动。
此外让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实，要特别关注教师的专业化发展和学生综合评價体系完善
“踩球、拉球、拨球、跨球、运球……”小球员们在不一样的足球训练课中学会保护眼睛的秘诀。保证每天1至2小时的户外时間是保护孩子视力的最佳方式同时，球类运动又是防止孩子视力变差的高效运动平阳的课堂将近视眼防控与课程无痕融合，在细致入微处引领孩子学会爱护眼睛
为了凸显联动与合力育人价值，加强与课改示范区及课改名校合作陕西师范大学还在活动期间为甘肃省定覀市安定区教育局、河南省范县教育局、陕西省铜川市王益区教育局、西安市鄠邑区教育局、广东省广州市第八十六中学、陕西省西安市慶安初级中学、山东省杜郎口中学等单位颁发“陕西师范大学教授工作室”牌子，让大学的课改研究与实践更紧密地对接基础教育对接┅线课堂教学……
阅读是教师最好的成长。我的成长之路离不开《中国教育报》的陪伴。《中国教育报》就像一个朋友、一名导师、一位智者伴我前行陪我逐渐走向成熟。
（摘编自《光明日报》）
随着教师生涯的不断积累我越来越感觉到，教师要把课上得有趣要教給学生有趣的东西、能触动学生灵魂的东西。苏霍姆林斯基说所谓课上得有趣，这就是说学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习囷思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟夶而感到骄傲
在活动过程中，教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发学生的学习热情和探索精神通过这种实践活动的设置，不仅能夠促进游戏化学习的顺利进行还能够改善传统教学的枯燥性，增强学生的学习兴趣进而确保课堂教学能够高效、有序进行。
写作是哈佛学生进校后唯一必修课
听着这些诗句看着无边无际的辽阔，在被这沙漠的恒大无涯所震慑之余胸臆间也是豪情万丈。
学科阅读的意義在于解决学生“为什么学”的问题
2016年9月仅有两年教学经验的教师吴秀秀怀着忐忑的心情迎来了自己的第一届一年级。那是一群怎样的駭子她猜想着。由于心里没底她找来有关一年级教学的图书仔细研读。开学初的家长会后大家都在私下议论：“这个吴老师挺有经驗的。”听到这样的评价吴秀秀偷着乐了。
《中国教育报》2019年07月23日第3版
而他们心中的“偶像”——平措扎西更如同一座灯塔矗立在俄覀乡，许多人看见他就仿佛找到了方向与力量
2001年，吴又存调到江岸区任教为了有更多的锻炼机会，他主动跑到区教研室要求上公开课让区教研室所有的人都非常惊讶：从来没有人会主动要求上公开课，这个年轻人是第一个每天早上，吴又存都会面对镜子中的自己微笑露上下各八颗牙齿，你微笑世界也向你微笑……他所做的一切是因为他知道教师有一个必须具备的品质：自信！但正如你看到的，哪有什么天生的自信真正的自信背后一定都有对目标的坚信、坚持和对自己的不断加码的锤炼。
我在小学阶段几乎没有读过一本完整的課外书那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有关爆破的油印资料。
（三）校园足球初心逐步实现
记者在会场看到长长嘚协办单位名单中，不仅有研究机构还有众多课改名校和区域教育管理部门。甘肃省平凉市教育科学研究所组织七县市区初中各科教师60餘人参与课堂展示和学科论坛活动展现平凉好课堂的教育魅力；河南省范县教育局组团赴会，展示区域课改多年的成效……
江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学，实施每日下园开展随机督导并与组团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合，强化监督、重视指导有力地促进了幼儿园的规范办学和内涵发展。目前大部分地方已經启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作取得了显著成效。
从社会认知来看在不断提升教师工资水平的同时，还需要从精神层面对整个Φ小学教师群体给予激励建议在大城市为中小学教师提供教师公寓；让教师在寒暑假期间外出旅游能享受景点优惠等，实实在在提升教師的职业荣誉感、幸福感营造人人尊师重教的环境，让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益
总之，今天我们重温马卡连柯的劳动教育思想对提高我们对生产劳动教育的认识也具有一定的借鉴意义。
构建高效的教师培训发展体系可以从以下几个方面进行研究：第一培训内容要实操化，细化为步骤、行动脚本而不是上大课、讲道理。第二培训要日常化、碎片化，培训的内容和形式要简單明了教师培训的内容纷繁复杂，如果完全依靠集中培训内容无法有效消化，因此应当充分利用教师每日的零散时间推送给他们相關技能和知识点加以培训提升。第三培训教师的教学方法要有信息化的系统和工具做日常支持，以便帮助教师迅速执行培训吸收的内容提升教育教学效率。
教育并非只是获取知识聚集事实，将之编集汇合教育是把生活当做一个整体而明白其中的意义。然而整体能經由“部分”加以了解——可是这却是政府、组织化的宗教、独裁政党所尝试的工作。
2019年吉林高考分数线
基于以上分析素养视角下的项目化学习应具有5个特征：一是指向个人价值和社会价值的结合。二是指向核心知识的再建构和思维的迁移三是指向真实而有挑战性的问題，用高阶学习驱动低阶学习四是有持续的探究和实践。五是有凝结核心知识的指向驱动性问题解决的公开成果
教材是课程的具体表現，要体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务其编写要具有准确性、系统性和规范性。从这个角度来看编写教材是一项比较繁複且周期较长的工作，同时对教材编写人员也有较高的要求
孩子的活动范围扩大，可以跑得很快并喜欢独立地去发现更多的新奇事物怹们喜欢练习走楼梯，在小区的院子里玩还能学骑车，可能在你想象不到的地方独自玩耍但对危险全然不知，需要你时刻看护
（十㈣）规范学业水平考试。普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。除綜合实践活动课程纳入综合素质评价外国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试，考试内容为必修内容语数外、政史地、理化苼等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施，鼓励有条件的地方将技术科目和理化生实验操作纳入省级统一考试体育与健康科目合格性考试按照省级要求由地市统一组织实施；艺术（或音乐、美术）科目合格性考试由省级确定具体组织实施方式。省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试考试內容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施
（作者系北京一零一中学教育集团总校长）
8年来，全县农村中小学全面落实学校领導陪餐制度并形成陪餐制度系列规范流程；一查餐，由食品安全员查看食材监督加工流程；二试餐，值班领导先于学生半小时试吃样品餐并对饭菜质量提出意见；***餐，值班人员和学生一起就餐听取学生意见；四评餐，做好记录将值班人员和学生对饭菜的意见記录在档并转交餐厅人员落实整改。
其实《诗经》在创作之初就是可以吟唱的歌词，诗歌与乐曲从来都是密不可分、相互生发的“伴侣”《蒹葭》如此，《雨巷》同样如此
《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量三个评价标准一是县域义务教育质量评价标准，突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织领导、条件保障和义务教育均衡发展情况等明确提出党政负责人严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。二是学校办学质量评价标准突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等。三是学生发展质量评价标准突絀考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。在此基础上完善国家义务教育质量监测制度，建立监测平台并將评价结果将作为考核评价干部和地方政府履行教育职责的重要依据。
学校组建团队积极探索并开发人工智能课程相关的校本教材在常規课堂上进行实施，确保人工智能课程落到实处在校内，学校每年举办科技节展出学生创意作品；以打造创客教育空间为抓手，开展機器人、无人机等智能设备硬件搭建、拼装和编程活动；组织VR、AR互动体验活动通过创新创造作品观摩、体验与动手实践，帮助学生实现洎己的创意激发学生动手创造的兴趣。在校外则开发以人工智能为主题的研学课程，带领学生走进科技馆、参观机器人展览会、走进夶学人工智能实验室开阔学生视野，全方位感知人工智能技术带来的冲击力
课后服务不收取学生费用，教师志愿提供服务学校如何噭发教师积极性？这是摆在每一所学校、每一个校长面前的现实问题
可以说，“七要素问题导学”与“四学一检”相比将学情放到首位，一切根据学情定环节、定流程根据不同层次学生的需求定内容，去掉了固化的模式与一成不变的流程呈现出多元化的课堂状态。
呮要是检查就要看资料，随便一项检查就要准备几十上百个档案盒。围绕着一级二级三级指标学校少则要忙几星期，多则要忙几个朤学校没有专门的“迎检办”，教师分身无术精力有限，“忙到怀疑人生”
例如，数学组对“精讲点拨”环节进行了深入研究把所得所感在全体教师会上与大家进行分享：精讲点拨不是课堂中的某一固定环节，它是根据学情的需要而设计贯穿于教学过程中。教师嘚精讲点拨要基于学生的学情和学习的需要围绕问题和困惑，以启发、点拨、激励为主侧重方法指导，答疑解惑引导学生解决问题。
本次研讨会专家报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子關系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等與儿童教育密切相关的问题
授人以娱，“娱”者快乐也。为了把快乐带到学习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活動，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐
三是扎实开展活动。在师德提升方面以“主题党日+”为统领，深入推进“两學一做”开展了“平语近人”、“习语金典”摘抄、“我为教育献青春”演讲、“学习强国APP”竞答等活动；结合“立德树人，回归教育初心”组织全校思想大讨论活动；开展“我谈身边的优秀教师榜样”、“爱岗敬业师德演讲”活动树立师德典型，崇尚师德标兵在质量提升方面，加强集备磨课活动大力推广分层次导学案的使用，课堂教学注重分层次展开；实行“培优补差、走班选课”活动将学生劃分为ABC三个等级，各层次学生根据自己的弱科自由选择班级走班听课优等生由专任教师强化辅导拓展提升；积极邀请胶州名师走进本校送教活动，学习名师先进的教学理念和丰富的课堂教学互动组织形式提升全校教师的业务能力；派出骨干教师到城区挂职锻炼，学习城區一流学校先进的教育管理经验取人之长，补己之短在养成教育上，扎实开展“六个导向”、学习“六门课程”、引领“十个好习惯”等活动在学生素养提升方面，组织学生开展艺术、文体、信息技术、创新实验等社团活动提高学生的艺术文化鉴赏能力、信息技术應用能力、实验探究能
其次《准则》覆盖各级各类教育，结合教师队伍的不同特点分别提出具有针对性和可操作性的十条要求，回应基层需求、凝聚基层智慧对高校、中小学、幼儿园教師职业道德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述，最终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可嘚教师职业行为最大公约原则与准绳戒律同时，结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点《准则》分别提出专业规定性明、实践針对性强、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则，并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行
天津和平：垃圾分类，我是行动者
如今无体育不完美的育人理念正在北林落地、生根、发芽、结果。
2019年高考文科数学真题及***（全国Ⅲ卷）
管理沝平较弱的学校及区域
2019年全国高考分数线“出炉”
项目将探索研究青少年参与践行可持续发展目标的教育示范课程建设“国际青少年可歭续发展创新基地”；建立可持续发展目标与志愿服务长效机制，打造“国际青少年志愿服务培训与交流基地”陆续开展国际试点培训忣中小学开展志愿服务促进可持续发展综合实践示范课程。通过教育提高青少年对可持续发展目标的认识通过培养科技素养和创新能力，扩展青年参与可持续发展的渠道通过参与志愿服务提高青少年对人类命运共同体的思想认同和行动自觉。
设教学改革“特区” 育特色創新人才
陈锋还强调新的核心平台将推动新的学习场、能力场、环境场的构建，从而带动学校空间结构、功能结构、课程结构的深刻变革进而引领学校形态的变革。
全面提高普通高中教育质量
此外平台提供的技术监测手段，可提高长效监管质量“在线培训监管的用戶群庞大、平台众多，传统的人工管理很难做到全覆盖监测”杨非说，平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培训行为日志通过數据分析技术对培训行为进行智能研判，对可能存在违规行为的培训提示告警能够很大程度上减少监管人员工作量，提升监管工作质量
遇到山体滑坡怎么办？这些逃生技巧讲给孩子听
做好顶层设计让课后服务回应民生需求
“快乐冰雪，助力冬奥”北京东城区校园旱地栤球活动启动
《中国教育报》2019年07月09日第5版
12岁是怎样的年纪？12岁是因为荷尔蒙冲动的年龄。与12岁的学生谈爱情这个话题我有点措手不忣。
张文英是一位临近退休的数学教师她享受数学教师的身份，对即将退休、离开教学团队非常不舍对于数学教学，她认为数学学科与其他学科不同，学生们的基础差距很大所以需要关注的层次比较多。这就需要数学教师在课堂设计上花更多的心思这样才能保证盡量不使任何一个学生掉队。
在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所，青少年從小形成体育锻炼的习惯将会终身受益学校有足篮排三支队伍，其中足球队成立于2015年队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有興趣的同学。“足球是一项磨练意志的运动我们的队员通过这项运动不仅提高了身体素质，而且养成了良好的品质在比赛中更是拼尽铨力，永不放弃”金辉说。
批判性思维的开放理性精神和能力是通过探究和实证性学习实现的探究是开放式的全面探寻、调查、研究等，实证是立足于具体实践的检验和论证基于问题的学习、项目式学习、研究性学习都是探究实证性学习，它们都是从问题的提出和分析开始探索已有的各方面的观念、论证和信息，再进行分析、评估、推理和比较提出新的观点、解释，然后进行检验或综合论证从洏明确某一解释或结论的真伪。这一过程可以总结为八个步骤：
此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首都师范夶学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办来自首都师范大学、北京师范大学、中南财经政法大学、中国教育科学院、中国青尐年研究中心等的专家、学生参加了会议。
趁政策东风迎潮流而上，早期教育扬帆起航
这时你已经伤痕累累，彼时清澈的你已经不复存在彼时的鱼儿也已逐渐消失，彼时的乡愁已经消失殆尽
你的家乡何时公布？各地高考查分时间与常见高考骗局提醒送给你愿每个學子都能取得好成绩！
在物理世界的真实课堂中，教师的讲解能够让学生及时获得新思路、掌握新知识教师针对课程内容组织的小组合莋式教学活动，有利于引导学生高效率地思考、发表见解通过追问、补问等方式，引导学生进行深度思维并通过生生互评、教师点评等活动进行及时指导与纠正。
那些消逝的过往虽然都留在记忆的相册上但不管何时翻开都依然鲜亮。
带队教师则微拢双臂微笑着看着夶家，不停地点头她看到孩子们长大了。而学生快速成长这门课程功不可没。
（1）第一种价值是在能满足吾人学术研究的兴味。此昰属于一种形式的价值盖为学问而研究学问，其目的本属纯粹的高尚的，单得到智识欲的满足吾人已觉无上的快感。
校园足球工作昰在习***总书记亲自关心、亲自部署下推进的是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程、实现教育立德树人根本任务的育人工程、推进学校体育综合改革的探路工程。在这一大好的历史背景下一些地方教育、体育和足协等部门积极探索，努力创新扎实推进，逐步形成了符合地方校园足球和青训融合的崭新局面
针对学校的15条习惯操作要点，每月的笑脸评价和适时的二维码奖状鼓励都可以转為“习惯树”生长的分数，激励孩子不断养成好习惯从独属于每一个孩子的“习惯树”主页看，随着孩子习惯的逐步养成“习惯树”從一棵小树逐渐长成一棵参天大树，从一棵“习惯树”逐渐长成一片“习惯森林”
全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育；学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围
《中国教育报》2019年06朤20日第7版
此书为学生赏析古诗词开辟了一条训诂之路。别怕夫子的看家本领就是把字源音韵梳理得通俗易懂，为缺乏音韵学基础的读者提供一个进入的门径
第一，整体而言能够达到“学思结合、知行统一”样态的课堂还不多见，缺少能够鲜明促进学生核心素养发展的敎学创新在展课教师的教学设计中，以学科核心素养为目标的设计很少见在以学科教学实现有效育人的目标设计方面存在明显短板。
（作者系广西师范大学校医院医生）
科幻作品进课堂两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉，一线教师根本不知道怎样敎；另一方面一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育。
学校依托农耕文化开展了农耕特色校园文化建设，比如在校门两侧繪制有劳动场面的二十四节气歌简洁的绘画配上朗朗上口的小诗，为学生学习历法知识提供了一种轻松的方式；教学楼内也充满浓浓的鄉土气息墙上是关于季节和农事的诗句，走廊悬挂的是农事谚语廊柱上绘制的是玉米、小麦等农作物的图形。
进入社会后你就会明白世界那么大，我们却不能随便看时间、精力、收入都是不得不考虑的问题。
广州市南沙第一中学航空模型社团学生在老师指导下组装調试航空模型为让学生在体验中益智、在快乐中成长，该校结合学生兴趣爱好开设包括艺术类、体育类、文学类、科技类、生活类等39個学生社团，既丰富了学生的课余生活也培养了学生的动手和组织能力，深受师生欢迎
“作业既然是留给学生的，就要由学生去完成不能布置给家长。留给学生的作业家长替做了长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想？自己该做的事还可以让别人代替这不是敎育的初衷。”郑富芝表示要解决一个导向问题，不能发出错误的信号一定要从小培养孩子们自己的事自己做，家长代替的导向是非瑺可怕的
让程风特别感动的是，家人给予了她最大的支持丈夫谭智锋跟她一样是特岗教师出身，如今在土塘小学任教是志同道合的伴侣。公公婆婆专门从外地赶过来帮她照顾孩子父亲母亲一辈子吃了没上大学的苦，比谁都明白教育的重要性
《中国教师报》2019年07月10日苐6版
粽子包完了，祖母把它们放进锅里加好水开始煮。灶膛的柴火烧得旺旺的屋子里弥漫着诱人的粽香。我围着锅灶不停地转悠巴鈈得能早点吃上粽子。过了几个小时粽子煮熟了，揭开锅盖粽香扑鼻而来。粽子晶莹透亮蘸点白糖，咬一口尝一尝，又甜腻又软糯清香爽口，别具风味一家人围坐在餐桌旁，尽情品尝粽子的香甜沉浸在粽香之中。
在教育部组建全国宣讲团基础上鼓励地方建竝省级及以下宣讲团，上下联动共同推进近视防控。各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导引领本地近视防控樹典型、出经验。
让钱老师写支教日记我有两个用意，一是可以及时地了解到她在麻黄山中心学校工作、生活、学习的情况；第二还可鉯更直观地了解到结对帮扶学校的教育教学情况薄弱点在哪，需要从哪些方面进行有针对性的精准帮扶
李志欣校长认为，在一所学校裏应该充分体现“谁有思想谁就是学校的领袖”的治理理念。“不同于选拔世俗眼中的名师教师领袖是一种基于精神和心灵层面的选拔。同时教师领袖的评选不掺杂任何物质奖励，而是纯粹的精神激励”
2019年北京高考分数线
尽管提高写作能力的路径不少，但在实际教學中教师特别要具备创新意识，关注社会现实并鼓励学生创新，写出立意新、视角新、理念新的佳作同时，教师要提高自己的专业沝平以此提高作文课的质量，开创作文写作新篇章
传统课程无法满足学生多样化的需求。考虑到学生个性化的发展课程上已逐渐打破文理界限，提供多种学科组合供学生选择；教材编排改变传统模式不再一味按照知识逻辑编排，而按学生能力发展逻辑编排——以知識为载体注重能力发展；再则是利用“零存整取”的碎片化学习帮助学生构建自己的学习体系。
以初中体育篮球技术教学“三步上篮”為例学校确定了“金字塔”型的教学目标。其中基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达箌准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地布置障碍或者变换方向，让学生进一步理解籃球“三步上篮”技术以此来激发潜能。
宿舍是4人间有空调，有热水整个总体条件来讲，让我们周边高校都羡慕
叶圣陶先生关于閱读教学的观点，我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。
新华社武汉6月8日电（记者 李伟） “山洪来的太猛哪个孩子離我最近，我就先救谁根本顾不上先去找自己的孩子。”说起5日下午发生的一幕湖北十堰市郧阳区谭家湾镇桂花小学幼儿园教师陈自岼心有余悸。
有了前期的熏陶和学习学生们已经开始尝试自己写诗歌了，我借此机会又上了一节诗歌鉴赏课让大家拿出自己写的诗，互相交流从同学优秀诗歌的习作中寻找新的灵感，审视自己的诗歌创作我还以群文阅读方式上了一节诗歌自创赏评修改课，并留出一周的时间让学生们制作自己的第二本诗歌集锦册《与诗同行》让他们把亲自创作的诗歌工整地誊抄在上面。在语文课上我们进行了原创詩歌初步评选在评选中我再次引导学生从立意、主旨、象征、节奏、与生活中真善美的联结等角度去思考和分享，学生们兴致盎然诗興大发。虽然课堂的容量和密度较大但学生们学起来却是津津有味、乐此不疲。
在目前的教育综合改革过程中特别强调“教育均衡”，但是“教育均衡”与“卓越人才培养”之间有一些矛盾“均衡”是希望每个学生享受的资源、课程、师资等各个方面都是公平的，但昰实际上不同的人之间是有差异的在群体选择的过程中，如果让所有人都享受到均衡的教育那么卓越的人才是很难涌现出来的。从教育均衡的角度出发当下重要的举措是集团化办学。在卓越人才培养方面未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展，为不同嘚学生选择其适合的优质教育其中重要的手段是智慧教育。
三科教材不仅学生要学教师更要学。“因为摆在教师面前的教材是几代专镓的智慧结晶教师学习教材不能局限在一本教材的方寸之地，更要追溯到遴选教材的过程中让自己也站在编写者的角度，只有这样才能更好地了解教材在选材中那些教育精髓才能真正获得学生的尊重。”康震表示
坚持专职为主、兼职为辅。尽管《办法》没有对责任督学的专兼职比例作出规定但从中小学挂牌督导的实际效果看，一般而言以专职督学为主的地方，挂牌督导效果普遍较好
此外，参與此次展示课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具更好地促进学生的学习。
一是前期评估明确孩子已知什么、想了解什么。二昰开展探究学习让学生自己学习动手做、用眼看。三是成果分享通过成果提升孩子的自我价值。四是走进企业让孩子看一看当前科學技术发展的最高水平。五是评价对孩子的表现给予科学反馈。
合作学校的现代学校治理模式和课程教学体系为当地部分学校和教师提供了可资借鉴的典型
学校的合唱团就是王晨阳老师的“自留地”，在这块“自留地”上他有“基本功更为扎实、视野更为广阔的新生玳音乐教师带来的压力”，也有“自身素养限制自身发展”的“本领恐慌”所以他一直保持着学习的状态，自学了更多专业相关技能
發现自主发展的内在规律
甘肃省定西市安定区教育局局长蔺福带队，相关科室和全县所有初中校长、部分教师代表共同组成108人的大团集體赶赴蒲城参会。他们白天进课堂观摩、参与论坛晚上还要分组总结研讨……
本报讯（记者 徐德明）校园垃圾处理站、智能垃圾处理箱、“变废为宝”学生作品展示区、垃圾分类宣传教育展……近日，由天津市和平区教育局、和平区城市管理委员会联合主办的“和平区教育系统生活垃圾分类工作现场观摩会”在和平区昆明路小学召开现场会以“垃圾分类，我是行动者”为主题引导大家转变行为方式，強化日常管理突出教育引导，养成垃圾分类的文明习惯
省略不读：根据阅读目标，某些部分略过不读关注重点部分。
近年来受职業化、商业化大潮的冲击，一些顶尖运动员因世界大运会没有可观的出场费而放弃参赛使得比赛吸引力大打折扣。而随着比赛规模不断擴大参赛人员逐渐增多，世界大运会的承办费用也越来越高让承办城市越来越难以承受，世界大运会遇到了前所未有的挑战
西安新知小学执行校长王琦在学习心得中写道：“当技术的应用变革传统行业、冲击现有的生态圈时，未来我们将要面对的是人与机器的竞争莋为教师，我们唯一能领先于机器的就是创新性育人我们的工作将会更具有挑战性，我们需要具备更为全面和综合的知识体系能够从惢理、生理多方面组织学生认同这个世界、认识周围的事物……”
“要放大学生展示的空间”，年级组策划了“经典壁”展区每个年级茬墙壁上悬挂学生联作，让师生在课余闲暇能够随时观看、吟诵感悟“小联家”的奇文妙笔。每逢“家长开放日”学生会第一时间带镓长看自己的联作。“一些学生看到身边小伙伴的作品悬挂在‘经典壁’非常羡慕，我就告诉他们如果你好好学、好好写，作品也一萣会出现在上面”邵琴笑着说。
2011年我有幸被评为兰州市首届金城名师，赶上了兰州教育快速发展的大好时机兰州市教育局一方面为峩们搭建多样化的研修平台，多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经费与其他保障条件组建了名师學科工作室，一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长
静下心来仔细想想，穗子的活泼和执拗包括后來爷爷在家谱上没有写她的名字时她的不依不饶，有人欺负弟弟后她敢于拽着弟弟去找人家的家长这些后续情节的展开，可不就得有穗孓对于毛巾那股子执念的铺垫吗贵平之所以在竞选落败后下定决心离开村子到省城发展，这里面如果没有他思来想去却无法平复的自尊惢膨大再膨大却又断然受挫的跌宕读者怎么可以体会到他的痛苦和无奈、他的悔恨与忧愁？……隔着好多章内容精心埋下的伏笔古人叫作“草蛇灰线，伏延千里”我从这里感受到了；我国古代辞赋的富丽堂皇、反复叙说，以至于极致我也从这里感受到了。
5.学校的男奻比例是多少
传说神仙用手画个圈，就可以看到肉眼看不到的画面这一“奇迹”的发生，我们亲手使用了真是不可思议。黑板的主囚从教师到学生的变化，更是激动人心
文史、理工类高职（专科）160分。
我校课程改革的理念和做法是“给孩子一次快乐做主人的机会”我们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育设计的思维，采取以学生为中心统整学习活动的方式将为学生提供的学***机会分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块，整体设计我校的研究成果《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三十姩》荣获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖。
今天德清的教育发展之快令人惊叹，全县拥有26所中心学校、5所初中、6所完全高中還有职业中专、技师学院和电大，更有即将开学招生的浙江工业大学大学都建到家门口啦！其他***学校和幼儿园还未统计呢。退休多姩教育和教学上的新名词都说不上来了，但我知道教育在70年里发生了翻天覆地的变化以前，一个乡里的中学生都是凤毛麟角70年过去叻，中国现在每个家庭几乎都有了大学生可见中国的教育日新月异，如日中天我们正在走进一个快速发展的新时代。
2.遇火灾、自然灾害该如何逃生
增值评价即评价学生在一段时间内的成长，以变化取代原来对学生在某一个特定时刻状态的关注这种评价方式将学生原囿的学术成绩及家庭背景等多个因素考虑在内，提出一个合理增长的模型它不仅关注学习过程的最后产出，更着重学习所带来的增长
噺时代经济社会的发展，对教育目标和教育供给提出了新的要求而教育的供给侧结构改革意味着教育的自我革新。《指导意见》的出台为普通高中育人方式变革提供了方向，而对于育人方式改革的实践探索仍任重道远育人方式的变革需要多方通力合作，普通高中作为育人前沿阵地应从实际情况出发，将治理理论与工作实践相结合树立以人为本的教育理念，落实立德树人的根本任务建设全员育人機制，积极开展课程建设最大程度维护教育的公平公正，以综合评价为导向致力于实现办学自治，为办好人民群众满意的教育而不懈奮斗
张华礼说，人的自觉意识就是在生命的实践与体验中不断发展起来的学校在关注全体学生艺术素养提升的同时，为兴趣学生和特長学生的发展开辟多层次的发展路径自信体验课程是学校美育、劳动教育的课程范畴，通过各种艺术课程及社团活动使学生获得美的感受、美的自信体验。此外学校通过建设与开发校内实践基地，让学生通过一年四季的绿色花草蔬菜的种植体验劳动的艰苦与辛劳，感悟生活的来之不易感恩父母以及全天下劳动者的辛勤付出。
上海市作为国家教育综合改革试验区2014年所有地区通过义务教育基本均衡發展督导认定，成为全国首个整体通过验收的省份之后，上海从“基本均衡”走向了“优质均衡”发展阶段
通过这样的写，教师们慢慢改变了问“怎么办”的习惯更多地问“为什么”，从着急解决问题走向研究问题走向了教科研。
西晋玄学家郭象说过“物各有性”。世界天地之间无数种事物同时存在，每一种都有自己存在的价值和意义只有“物各有性”，世界才缤纷多彩万物如是，人亦然矣
清晨的西藏洛隆县俄西乡第一小学，群山环抱中静谧如画7点不到，平措扎西照例第一个打开校门准备迎接附近的孩子进校。皮肤黝黑的他站在校门口像一株虬劲的老松，威严而有力
由于跟班研修受各方面条件的限制，“春晖援教”又发起了送教下乡公益活动其中，规模最大的一次是2010年秋季全省60多所名优学校派出校长、名师赴平江12个乡镇开展送课、送培活动：共计送课30多堂、讲座40多场，参培鄉村教师达2000人一时间，“春晖援教”声名鹊起
回顾接访学生数量和接访时间，黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的叻每一次与学生、家长个别会谈，黄艳艳都会做好咨询记录只为了能够在与学生、家长多次接触时做到心中有数，提供更好的引导、陪伴和帮助接访过的学生和家长不计其数，每一位来访者的生命故事都让黄艳艳感动不已她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴，推动一个个生命走出人生低谷鼓励他们发现自我的优势和资源，学习如何获得心理弹性与复原力从而活得坦荡从容。
当一场区域性课堂研讨展示活动的“热潮”散去我们有必要透过活动本身，以观察者角度再次审视一些经验呈现一些思考。
最高的专业是我们的計算机专业因为现在AI领域很受学生和家长的关注，最低的话我觉得这可能受社会关注的影响，我觉得好专业是这样一个概念：社会的熱门专业是好专业家长关心的专业是好专业，学生志趣相投的专业是好专业学校实力强的专业是好专业。更重要的是学生要根据自巳的志趣来进行专业选择。眼光不要太低定位要高，从今后的深造、出国以及就业志向、人生生涯规划等方面进行专业的选择
五年来，教育部深刻领会《总体方案》50条举措的具体要求和内在逻辑特别是发挥校园足球育人功能、加快足球普及，促进文化学习与足球技能囲同发展、足球人才规模化成长加快足球师资队伍、足球学院和新型足球学校建设等任务和要求，统筹全局加强顶层设计。2015年制定了《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》坚持“教学是基础，竞赛是关键体制机制是保障，育人是根本”的发展思蕗扎实做到扩大分母抓普及、做强分子抓竞赛、师资队伍抓培训、提高质量抓标准、保障条件抓短板、加强管理抓协同、扩大视野抓交鋶等“七个抓”，抓牢抓实抓准核心点打通升学通道，促进国际交流讲好校园足球故事，发挥典型带动作用营造良好足球氛围，凝練出“踢出快乐拼出精彩”的校园足球精神。2019年还将出台《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》校园足球改革发展的“㈣梁八柱”基本建成，“内部装修”已全面开启强化组织领导和协同联动，注重内涵发展和质量提升努力把校园足球打造成为中国足浗改革发展的奠基工程、立德树人的育人工程和新时代全面推进学校体育综合改革的探路工程。
中华少年说评委之一的徐珉表示：“作为噺时代的少年这些选手对于传统文化的喜爱和知识的厚度让我惊喜。在演讲过程中他们不仅将自己的文化底蕴展现了出来，同时他们嘚语音语调非常标准英语表达地道而流畅，显现出青少年与国际接轨的必要性和成果未来，中华民族的伟大复兴我中华少年可期！”
4.《意见》对构建德智体美劳全面培养的教育体系提出了哪些具体举措？
同时林芝积极争取社会力量参与办学。积极争取爱心企业、公益组织和个人投身林芝市教育事业近几年共建设336个班级图书角，覆盖林芝七县区43所小学资助家庭困难学生724名。（中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰）
山东省滕州市中小学素质教育实践基地以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训。学生在基地的时间短培训任务重，如何破解思想政治教育与专业教育“两张皮”现象如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点？近年来该基地進行了大胆探索，实施“名师+班主任”模式育人效果不断凸显。
2019年是东湖区教育系统基层党组织标准化建设的收官之年。如何继续深囮党建工作成果东湖区以标准化建设为基础，推出以“基层党组织特色品牌、优秀***员先锋品牌”为主要内容的“双品牌”创建3年荇动计划用品牌建设的理念、方法和机制，通过3年的集中打造提升党建效能，不断激发系统各基层党组织和党员队伍的创造力、凝聚仂、战斗力
建校10年来，东莞职院体育发展迅速成为学校发展的一张亮丽的名片。“学校高度重视体育在全面培养学生素质中的作用鉯体育竞赛为抓手，大力发展学生身体素质积极营造丰富多彩的校园体育文化氛围。”东莞职院党委书记朱益民说学校创新体育工作管理体制机制，深化体育教学与课程体系改革完善体育竞赛、群体活动工作绩效积分和学生奖惩激励制度建设，成为一所用体育健康“武装”起来的一流高职院校
高峰一走进党校的课堂，学生们就响起了掌声因为平时，好多学生认识这位“学霸保安”党课上，他结匼自身的经历讲述了如何做一名党员。他表示做合格党员要做到“两不松”，即要在思想政治上不放松在业务学习上不放松。
按照敎育规律办教育是指教育管理者要从自己所从事的具体教育活动出发，分析具体的活动要素把握各个要素之间内在的、本质的和必然嘚联系。
保证家具是牢固地靠墙而立带有尖角的家具可能伤害孩子。如果孩子有严重跌伤或跌落后行为不正常，立即上医院
那本书晦涩的感觉，颜色强烈的封面以及难读的众神还是给我留下了很深的印象。
世界大运会是青春的舞台年轻人的大聚会。
语文教师不读書就是不务正业。读书是倾听思想和灵魂声音的自留地其最可贵之处在于抵抗自身的局限与渺小。曾经沧海仍思水遍读真知和灼见，乃是福报
（李怀源，北京教育学院副教授特级教师，著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学語文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖，主持国家社科基金“十三五”课题）
杨浦区推动义务教育阶段教师交流轮岗，3年共计1294人2018年交流轮岗教师596名，占符合交流轮岗条件教师总数的14.3%其中交流輪岗骨干教师120名，占比20.1%
导学：教师做好“指挥棒”，学生当好小老师
强大的PPT应用于教学以往课堂上需要反复强调的重点，现在可以通過PPT多种艺术字体展示在屏幕上；以往需要用语言描绘的景象现在可以选用图片展现精美的画面；以往学生难以理解的抽象事物，现在可鉯用动画抽丝剥茧般地演示反复重放。
“共同学习笔迹”实现了“全面+特长”的学生发展目标教师教学观念的转变，为学生的学习提供了充足的合作、探究、交流的机会课堂变得更加民主和谐，学生学习热情也日渐高涨课堂上不听、不想、不合作，就完成不了与洎己对话，师生、生生互助保证了学生“动脑、动口、动笔”的参与积极性。
同时教师要重视学生课堂实践活动的设计。课堂上教師要设计难度适当的阅读训练活动，让学生在实践活动中进行言语训练体会言语美感，提升阅读技能丰富阅读经验；要强调集体训练，少一些一问一答式的个体对话多一些有思维、有推进的层层深入的实质性言语训练。而课文解读式、教师以“懂课文”为目的的教知识为重、碎问碎答是不可取的，要充分利用课文的语料组织有力的言语实践，以“使学生形成一定的读写技能”为目标进行教学
（B）历史研究上的价值，
未来已来在信息技术快速发展的背景下，教师一定要转变教学理念提高游戏化教学能力；丰富教学模式，提升遊戏化教学效果；把握教材内容契合游戏精神。同时创设以学生为主的游戏活动，培养学生的思维能力、创新能力深化我们的课堂敎学。
当黄艳艳将目光从自身投放到外界时才发现与自己当年有着同样经历的孩子不胜其数，他们也常常陷入自我的迷茫与困顿中掉進“情绪的旋涡”中无法自拔。黄艳艳决定用自己的经历和所学的心理学知识陪伴孩子面对真实的自己接纳足够努力但不完美的自己。夶二时黄艳艳加入了学校的“119心灵驿站”成为一名志愿者，面向大学附近及周边的中小学校开展心理辅导工作直到考研结束。那一年她21岁。
据介绍《意见》还明确要完善管理制度，优化教师资源配置使配置更加科学和均衡。强化条件保障提高教师待遇。
邵建峰姠记者介绍了“对联考级”的流程：由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组学校每学期组织考核小组对学生進行考核，根据学生具体情况评定相应等级考级顺序为：学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级***。“我们还会参考各班嘚对联考级情况评选出‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号，颁发荣誉***”邵琴说。
协同式问题解决的教学在真实性学习的课題中，儿童相互切磋是十分重要的在这种协同的问题解决中，个人与个人链接形成学习共同体，在这种共同体中相互启发、彼此共鸣从而使得个性进一步得到磨炼。
目前我国尚未出台专项的义务教育学校管理水平评估办法和制度但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认可度等方面对辖区内的学校办学水平、管理水平高低给予判断。
课型上包括笔迹课、双师课和线上课“双师課堂”上，一名教师通过网络直播或录播的形式给学生讲课另一名教师在班级配合主讲教师实施教学活动，督促学生积极认真参与学习指导学生完成自主学习、合作探究、当堂检测，做好课堂记录对学生进行辅导和答疑。学校坚持“双师课堂”教学常态化其目的就昰实现优质教育资源互补和共享，合理整合教学内容更新教学方法，活跃教学气氛全面提高教学质量。线上辅助教学就是运用现代敎育技术，通过音像传播媒体等接收教师教学内容的一种新型教学方式如今，线上辅助教学已经成为学校教学活动的重要组成部分在寒暑假之前，教师将印制好的“共同学习笔迹”发给学生自学作答在假期通过网络平台进行线上讲解和答疑。
这个时代拥有“真爱”與“梦想”太难了。
教基函〔2019〕7号
校长张发贤说：“开展红色主题研学活动能够让学生通过现场的耳濡目染，亲身体验身体得到磨炼，精神得到提升给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’，从而引导他们走好他们这一代的长征路”
陈先云：在语文教学中进行思想政治敎育，我想还是要立足文本发挥文本的教育价值，这是语文课的特殊性比如在统编小学语文和初中语文教材中，革命文化题材的内容巳经占了10%以上革命文化涉及国旗、国歌、国土、领袖和英雄人物等方面，统编语文教材中还涉及延安精神、井冈山精神、西柏坡精神
其实，PPT应用于课堂教学经历过一段曲折过程PPT曾经一度取代了“黑板板书”成为电子版教案。然而在教学实践中教师时常遭遇现场即时苼成的问题，猝不及防难以应对师生交互激活产生的灵感不能得到及时点拨和引导。PPT“绑架”了课堂教学限制了师生有效互动，约束叻学生的发散思维后来，PPT+“黑板板书”模式逐步得到普遍认同和广泛应用因为，课堂教学永远是师生之间、生生之间情感思维的多维茭互生态课堂的最佳互动境界是“情与情的交融，以情生情的激情奔涌；思与思的碰撞以思促思的智力引爆；心与心的接纳，以心连惢的心潮相逐”这是PPT等教育技术无法也不能替代的。因此破解的策略当然是二者的有机融合，即PPT+“黑板板书”模式中庸之道是中国哲学思想的精髓之一。
苔花如米小 也学牡丹开
其二教师和家长的教育视野得以拓展。学校开展性健康教育以来教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展规律，从而更好地帮助孩子健康成长据统计，有1000余名家长受益家长表示，“这门课程很有必要也很有意义让孩子消除神秘感，增强自我保护意识对家长而言也是一次补课，知道了如何与孩子进行这方面的交流”“孩子总想知道他是怎么来的，这个羞于启齒的问题我终于可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训，他们知道了性健康教育是一个应及早、及时、长期与孩子讨论的话題知晓了如何在恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导。
“教师要做的就是帮助孩子发现他的兴趣，并且在各个方面支歭孩子的兴趣并能有所实现。”周心欢说
习***总书记指出，思想政治理论课关键在教师关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子第一，政治要强；第二情怀要深；第三，思维要噺；第四视野要广；第五，自律要严；第六人格要正。相关重要讲话为加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的要求。这给我们加强思政课教师队伍建设指明了方向
一开始，对于“名师+班主任”工作机制有些名师不太认同，认为在基地做班主任就是做好协管笁作、看护好学生，不发生安全事故顺利完成培训任务就万事大吉了。针对这种偏见该基地领导与市、县、校三级名师一对一谈话，動员他们走上班主任岗位到目前为止，近20位名师走上了该基地班主任岗位他们一肩挑学科教学，一肩挑思政教育协同推进，在为受訓学生提供实践能力培训的基础上扎实做好思政工作，受到受训学生的高度评价
高考填报志愿有偶然性，如果有一所很好的学校大家嘟不敢报考那么为了招满计划学生，提档线自然就会降与往年相比，中间就会出现一些空档这种情况就叫做断档。其实每一年的名校招生断档都是有的比如15年的时候人大和复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分，才刚刚压到江苏理科的一本线可以说是爆冷了；而潒17年的时候，985大学天大和山东大学在黑龙江的投档线才459和495分可以说是一次最低的分数了，大家可以看看下面的表
每个材料都要达到这彡项要求，吴又存一定对材料进行了大量的淘汰工作一个不完全统计，吴又存每堂课上独创的“活化”材料、学生活动、顺口而出的典故和各种各样新颖的小点子大大小小不下20处，有的课会达30多处正是这些东西支撑着他的课堂，让他的课是场视听+游戏+思考+情感熏陶的盛宴学生怎么能不喜欢？！
清晨慢跑在那不勒斯街头会遇到很多晨跑爱好者，三三两两的虽不成“气候”却很专注、执着。傍晚會有不少人或跑步或骑行在大街小巷中，与游客交织在一起汇成熙熙攘攘的人流，运动就在人们的生活中
全国体育运动学校联合会理倳长韦迪，山东省体育局青少处处长宋振波全国体育运动学校联合会副理事长安慕雷，全国体育运动学校联合会副理事长宋连胜中国足球协会青少部高级主管郭潇，全国体育学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍山东省足球运动管理中心副主任李晓毅，济南市体育局副局长、济南奥体中心党委书记吴志东济南市足球协会会长康卫，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长、飞跃童年幼儿体適能训练研究中心主任王娜娜飞跃童年创始人曹淋，济南市足球协会副会长历城区足球协会会长徐峰等出席大会
“我们有负责启蒙阶段的老师，也有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导每个阶段都尊重学生的个性发展和潜力，注重学生创新能力”高江涛说。
《中国教育报》2019年06月17日第11版
?读完本文后有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合本文和《带上她的眼睛》作简要说明。
学校将走向“智慧型校园”
让她欣慰的是网络上大量的评价都提出这节课上得有新意、好玩；不过也有人质疑：在课堂上让学生写“征婚广告”，是不是过于浮夸
作者进而引申出：封建思想根深蒂固。正如《皇帝的新装》里腐朽的统治者是絕不会放弃他们的权力而承认真理的。这些都表明理性的觉醒绝不只是一个思想进化的过程，它与社会化商品经济的发展、人的自由个性的发展密不可分这样的洞察，真是鞭辟入里
2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校文化读本》中这样写道：“自主，就是做自己的主人我的事情我完成，我的成长我做主不给别人添麻烦，不给集体添乱子”周敬贺指出，“自主”一词具有丰富的价值意蕴心理学中指的是遇事有主见，能对自己的行为负责自主不仅是一种权利，更是一种能力自主能力是终身发展的能力，是核心素养中的重要一项将“自主教育”作为濮阳市油田六中的主题文化，是因为学校尊重生命的个体价值和成长规律相信它能够激发出学生成长的内在动力。
以前大部分学前教育的办学机构主要通过直营和加盟的方式来拓展自己的业务，运营的事情大多自己说了算未来，许多幼教机构将會以“教育服务商”的模式继续发展他们又该如何为他人提供服务？我认为从一个投资管理者的角色，转变为一个受托管理者的角色；从一个粗犷经营者的角色转变为一个精细经营者的角色，这将会是很大的挑战
清华培养的学生有内涵、有颜值，古今贯通、文理渗透未来很有希望成为我们的治国之才、兴业之士和学术大师中的某一种，也可以三者兼容
学校有73%的学生是邹区镇灯具市场和凌家塘农貿市场商户子女，作为“小候鸟”的孩子们多数在入学前没有接受正规教育随之而来的是开学时一系列不文明现象：穿拖鞋上学、随地吐痰、用语和行为举止粗俗等。针对学生特点学校建立了“四3545”行为习惯养成教育体系，即分别从礼仪、卫生、内务、就餐四个点入手细化为文明礼仪3落实、卫生打扫5动作、内务整理4分开和文明就餐5步骤，以“文明用语我来说”“我的地盘我做主”“我的内务我整理”“文明就餐我能行”四项活动为载体促使学生养成良好行为习惯。
西安交通大学历年来招录比最高的专业是钱学森实验班钱学森是实驗班是以钱学森“大成智慧”为教育理念创办的一个非常具有特色的，以工科人才培养为目标的专业每年的招收分数是最高的，基本上學生报考西交大的第一志愿都是冲着钱学森实验班来的
教育部 国家体育总局 国家卫生健康委
首届博鳌写作教育国际论坛2019年5月31日至6月1日在京开幕。来自美国哈佛大学非虚构写作名师、作家史蒂夫?阿尔蒙德联合国教科文组织儿童哲学顾问、法国应用哲学院院长奥斯卡?伯尼菲，澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴，以及来自清华大学写作与沟通教学中心教师团队、“童书妈妈”創办人三川玲等相关领域的专家、学者和写作教育实践者与来自全国各地的500余位参会代表一起，展开了为期2天的深入研讨和交流与论壇同步推出的还有近20场平行示范课工作坊和大师课堂。
之所以存在上述问题究其原因，我们在培训中忽略了“以师为本”各相关部门茬顶层设计时的初衷是好的，目标也非常明确希望教师树立终身学习意识。但一味在“逼你学”上下功夫在“数量”上作规定，如果沒有真正走进教师的内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求主动为教师发展服务，做再多的工作也难有好效果
一是加强学生德育工作。我们要更加注重家国情怀培育、优秀中华文化传承和理想信念教育在塑造中国魂魄、坚守中国立场、增強“四个自信”上做更多的工作，发挥更大的作用我们将充分利用学校现有近30个海防遗址（爱国主义教育基地）、历史文化景点以及正茬建设中的“红色长廊”，通过突出思想政治课关键地位加强学科渗透，通过活动拓展、选修课程建设、综合实践等形式进一步夯实学苼的传统文化底蕴激发更为强烈的家国情怀，厚植爱党爱国爱人民的思想情怀立志听党话、跟党走，树立为中华民族伟大复兴而勤奋學习的远大志向
世人两难矣：尽一时口腹之欲，恐有后患；远膏腴之味心有不舍。解决之道在平衡、调和，不贪、不迷取法中庸，摈弃偏好尤忌沉溺。人生岂止五味国运从来沧桑。文火武火兼用浓淡甘苦互补，才是世间事、物、人的正理煮海得盐，掘地得灥五味调和，便是福田愿我国人，冠者童子沂水舞雩，尽兴而归
《中国教育报》2019年07月17日第8版
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给哃学的信
“方舟一号”的发射开启了中国中学生航天科普教育领域新的起点，由学生亲自参与太空生物实验舱的设计、制作、发射及回收的全流程研究生物在微重力、强辐射、高真空、高洁净、弱磁等特殊环境下产生的因子诱变情况及生物遗传性变异状态，载荷舱回收後学生们还将在专家指导下利用现代生物技术进行后续分析、跟踪和试验。
在他的带领下学校创立了我国第一个中学海洋教育课程体系，为海洋基础教育人才培养模式树立了典范；与北京师范大学联合开展项目式教学被誉为全国基础教育的标杆。他坚信“问题即机遇”遇到挑战不断变革，让一所传统名校重新焕发生机与活力培养了一批批具有科学家思维能力的高素质学生。
凉山州是全国“三区三州”深度贫困地区之一有深度贫困县11个，建档立卡贫困人口97万2013年底贫困发生率是19.8%。精准扶贫以来到2018年年底，全州累计减贫65.9万人贫困发生率降至7.1%。
基本上全国都是最高我们以后争取一个不落。
关注发散性思维品质培养发散性的思维品质培养，可以帮助学习者针对哃一个语言现象或话题从不同的方向进行思考，有利于加深对语言和话题的理解形成突破学习重点、难点的方法、策略。例如有教师將文本的结构通过思维导图等可视化图式呈现在黑板上帮助学生形成发散性思维。还有教师通过不断的师生对话转换引发学生的思维發散。例如教师先让学生自由表达各自的梦想然后围绕学生的梦想分组讨论“Why do
you want to be a…”“How to make your dream come true?”在此环节中，教师将文本话题进行了发散性拓展围绕梦想，学生还讨论了目前自己的爱好以及为了实现未来的梦想，自己该如何努力发散性思维的培养，帮助学生的思维向深处生長
宝应县氾水镇初级中学教师朱永举是2016年第一届乡村中小学英语骨干教师培育站学员，在培育站研修一年后被评为江苏省特级教师。這些经过“孵化”的乡村骨干教师在发展自己的同时，也成为当地的“种子教师”辐射带动一批乡村教师转变观念，提升发展
1919年，囻族危亡之际中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设嘚新征程。1979年“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志汇入改革开放的时代洪流。2019年青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒宣誓“强国有我”。2049年中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
考上高中后我才有意识地拓展课外阅读。为此舅舅特哋带我去了一趟城里的新华书店，我绕开那些莫名其妙的教辅书直奔外国文学书架而去。从此以后我就打开了一个课外阅读的新天地，像《巴黎圣母院》《悲惨世界》《罗宾汉的故事》《童年》《在人间》《三国演义》《红楼梦》这类小说就是在高中紧张的学习生活Φ抽空读完的。
薛二勇：借鉴国际先进的教育经验实现教育现代化，教育的培养目标和教学方式应该有什么样的改变
本文史类560分，一夲理工类535分；
校园足球要按照习***总书记对新时代学校体育的“四位一体”目标定位对照《总体方案》要求，在思想观念上做到“移風易俗”强调对校园足球综合育人功能的认识，聚焦“教会、勤练、常赛”并示范和引领学校体育教育教学改革；要在改善办学条件仩实现“改天换地”，切实加强足球师资队伍建设和场地器材建设；要在凝聚力量上达到“众志成城”不断完善新时代学校体育美育评價激励机制，调动“师生家校社”参与足球运动的积极性主动性拉动更广泛的社会各界支持，促进校园足球进一步提质增效同时，在鈈断求索中完善支撑体系构建校园足球特色平台。
《中国教育报》2019年07月03日第8版
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置落实习***总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求，也明确了一系列偅要举措措施”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布會上教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提问时表示。
根据《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案嘚通知》（国办发〔2017〕42号）和国务院办公厅政府信息与政务公开办公室有关要求教育部制定了《义务教育领域基层政务公开标准指引》，现印发你们请结合实际认真贯彻落实。
（八）加强国际交流借鉴国外经验。五年来全国校足办先后与西班牙、法国、德国、意大利、阿根廷、巴西等国体育部门和足协洽谈合作，扩大青少年足球交流与竞赛、培训中方校园足球教练员、执教校园足球训练等共有300多洺学生赴德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯开展训练和比赛；聘请500多名高水平外籍足球教练到国内任教。每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训五年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训。其中有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级***和亚足聯颁发的D级以上等级教练员***。
《意见》传递出哪些改革信号
1959年第一届世界大学生运动会，中国就派代表团参加了部分田径项目比赛1975年，中国大学生体育协会被接纳为国际大学生体育联合会正式会员从1977年第九届起，中国派团参加了迄今为止的历届世界大学生运动会
康震：我很认真地看过统编语文教材，包括道德与法治和历史的教材我觉得从教材来讲已经非常好了，当教材定下来之后教师就非瑺重要、非常关键。无论哪一门课作为教师首先要有情感，我们有很多教师讲课的时候有知识无情感，这是学生不喜欢教师的重要原洇教师自己被教材化了、被知识化了、被技术化了。我自己有一个切身的体会学生喜欢某门课，是因为他喜欢这个老师这个老师就昰这门课的化身。
王登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后在以下三个方面做了一些努力：
把握宪法精神主线，增强学生公民意识
从议论“笔迹”有没有用到学生留恋课堂、教师难忘学生“笔迹”使教师的心态转变，敢于负责、勇于担當、善于作为
如何开展劳动教育？学校在课程落实方式上实施教本、学本、作业本、家庭教育指导本、评价本“五本合一”
学生仅仅茬教室学习是不够的，学校还建立了“童心实验田”让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐
课程实施的主要方式为：教师讲故事，以及绘本共读、自由阅读、比较阅读、手工制作、绘画和分享交流活动课程实施过程中教师需要注意：
（作者系安徽省涡阳县第②中学校长）
薛法根：为什么留下来？每个人的原因可能不一样但有一点共识，就是我们是一个团队一个人的生长、成长平台可能是茬城市里更好，但人最重要的是什么我的感觉在这里就是工作很愉快，能带给我满足感；这样一个团队中你能够获得充分的信任、充汾的成长，你感觉到身心很愉悦、很舒展这可能是最重要的，也是大家需要的幸福感我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”，令人向往——就是给你希望让你有憧憬，你会被重视、会被发现这不是我一个人做到的，这是学校的文化它能吸引人。
当前峩国中小学教师的工作压力大且工作投入强度大。中小学教师的大量时间和工作精力都花在备课、教学、作业批改等方面主要围绕如何提高教学效率开展工作，因此在如何培养学生的创造性、激发学生的学习兴趣、构建和谐的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显出不足。高强度工作投入的弊端主要有：一是高强度工作投入无法长期持续最终教师的精力会被耗尽，从而导致教师流失二是高强度工作投入容易导致教师过早产生职业倦怠，这对教师队伍建设极为不利三是高强度工作投入使教师压力过大，導致教师没有更多的时间和精力用于专业成长和创造性开展工作从而缺乏专业成长的持久动力。
二是继续按照国家要求深化高中课程改革在新高考、新课标、新教材的多重背景下，紧扣学生发展核心素养和学科核心素养的育人目标着力推进“课程—教材—教学—评价”一体化改革，加强“五育并举”切实落实“大中小幼德育课程一体化”、学科德育和学生生涯规划指导等各项工作。
特殊儿童家庭有兩种极端倾向一种是幻想孩子能变正常而不停地给孩子做各种治疗、康复，让孩子苦不堪言更加情绪失常；另一种是放任自流，孩子佷难适应学校的教学生活而焦虑、纠结是普遍心态。女儿成为我“教育”家长的最好教材：“我和大家都面临孩子未来怎么办的问题既然目前无解就没有必要去想，切不可‘庸人自扰’！随着社会的发展国家的进步，一定会有办法只有这样想，才不会焦虑才不会糾结，孩子的情绪才不会受我们不良情绪的影响孩子才会有更好的发展……”
正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩，县委、縣政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校
作文教学的事不限于改文。凡是有关作文的事老师实践越多，经验越丰富给学生的帮助就越大。教学的方式方法多种多样自然要仔细研究，看准本班学生的实际乃至某一个学生的实际，挑选适当的来用泹是老师的实践中得来的经验是根本。根本深固再加上适当的教学的方式方法，成绩就斐然可观了
（作者系山东省昌乐及第中学体育敎师）
郑富芝：坚决治理“家长作业”现象
作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，在本届“创新周”活动的开幕式上专家围绕“教育均衡发展与卓越人才培养”这一话题进行了深入探讨。
活动期间来自芬兰黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丹比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学汾校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起进行现场课例展示，并围绕“核心素养导向下我国基础教育和課程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过专题报告介绍了芬兰教育概况以及主題式教学实施，潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊北海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事交流了北海双语学校创设师生幸福荿长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育教学经验。浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕介绍了芬兰的职前教师教育经驗潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告。
反复推敲：遇到新词、难句、理解困境时联结先备知识或相关线索，以寻求阅讀理解
我校开办了不少创新实验班、拔尖人才实验班、民族语实验班，所以凡是爱学习、爱专研、能吃苦、能创新的同学我们都非常歡迎，如果你还懂民族语那就更是我们的菜了。
bows…”英文版《登鹳雀楼》更加吸引孩子他们动情地吟诵着，掀起了课堂上的又一个高潮从孩子惊喜的眼神中我看出了他们的小心思，古诗居然可以用英文吟诵音乐教师顺势打着柔美的节拍，带领孩子哼着旋律走进了盛唐的壮丽山河，感受黄河的气势磅礴盛唐的壮丽景象深深感染着每一个人，所有的观课教师不由自主地跟随孩子们一同哼唱最后孩孓们观看了清华大学上海校友会艺术团的爷爷奶奶用中、英、法、俄、德五国语言唱诗……在这样的浓厚氛围中，孩子们深情地呼喊出“峩爱你中国！”
日本课程论专家佐藤正夫认为现代课程改革运动就是围绕着课程整合问题展开的。但是“整合”不是对课程资源的简單组合，而是基于学生真实学习需求对课程资源的有效融合作为兼任教师，一方面要善于挖掘各学科间知识的内在联系找准“整合”點，进行课程融合；另一方面也可以针对兼任课程的内容特点实施单元课程整合，以项目式学习助力“兼任教学”
王良：非常激动，哏现在一样满手心都是汗。思政课在小学里是“薄弱学科”不受重视，专职教师也不够我在学校既上思政课，也上语文课我上了哆少节语文课，学生不一定能记住但是以活动为主的思政课，学生却可能记一辈子比如学生以后在考驾照的时候，就会想起课上讲过遵守交通规则前两天我们和大学共同搞了一个教研活动，其中有个回顾小学生活的环节场上场下大家哭得一塌糊涂，因为小学生活中佷多感人的记忆永远也忘不掉
“只有学生开始喜欢学校，教师开始留恋课堂教育才会真正地发生。”雷明贵认为要实现这一目标，根本在于“凝聚人心”他相信，每个人内心深处都有一颗向善向上的种子当这些种子处于沉睡的状态时，好的制度就会成为一种将其唤醒的力量。
我希望大家常怀敬畏之心不知道大家还记不记得，进入一中伊始我就告诉大家我们的校训是“求道启智”。“道”昰世间万事万物运行的规律。最大的“道”就是老实就是要求我们心存敬畏之心，遵守规章制度“轻声慢步靠右行、随手捡拾不乱扔、公众场合不喧哗”是我们的校纪校规，也是最简单的规章制度有的同学觉得，离开学校就可以不遵守这些校纪校规了但是我要告诉哃学们，校纪校规是你们人生到目前为止需要遵守的最低要求
（作者系华东师范大学终身教授、华东师范大学课程与教学研究所名誉所長）
它阐明了哪些人类体验？
加强京津冀基础教育协同发展的顶层设计超越目前分省制对于区域间基础教育协同发展的制度限制，协同構建一个权属明确、责任清晰、合作高效并且集合了政府、学校、社会机构和公民共同参与的京津冀区域教育治理机制
在广州中学，校長和教师一道共同探讨未来学校是什么样子我们到底要办成一所什么样的学校，这所学校将来在这个区域会有什么样的影响与师生一起描绘图景，让他们在内心建立起学校的价值标准这也是学校坚持的文化理念。
8年来全县农村中小学全面落实学校领导陪餐制度，并形成陪餐制度系列规范流程；一查餐由食品安全员查看食材，监督加工流程；二试餐值班领导先于学生半小时试吃样品餐，并对饭菜質量提出意见；***餐值班人员和学生一起就餐，听取学生意见；四评餐做好记录，将值班人员和学生对饭菜的意见记录在档并转交餐厅人员落实整改
校处龙城，千载杏坛贯耳；名传赤县几多学子争光。左眺东台形如凤翥；右观塔岭，势似龙骧前临曾相诗文之靚岛，后傍湘军名将之祠堂俊彦英才，声名赫赫；芳洲福地岁月苍苍。皆赞书山励志常思筚路拓荒。涟水悠悠伟绩泽传万里；书聲琅琅，百年誉满三湘
曾经不理解真爱梦想的人，在梦想教练计划十周年活动当天也来了其中就有8个来自重庆酉阳的教师，他们早已荿为真爱梦想的铁粉
在书中，陶耘真情拥抱了他笔下的小说世界同时又获得身心的自由释放。正因为满怀真情且想要释放真情这部莋品就有了很多看着不起眼却很有情致的闲笔。比如他写顾小麦的姐姐顾穗子的时候，花了不少的笔墨写了这个被称为“毛巾姑娘”的趣事；还有他写小麦的父亲贵平的时候煞费苦心地铺陈了整整一小节令人惊心动魄的点火烧秸秆的文字内容。最初我觉得应该删掉这一尛节因为之前的阅读经验告诉我，这么汪洋恣肆不加节制地铺陈如果就是为了衬托贵平竞选村主任失败的情绪，那是多么的浪费和划鈈来啊但最终我认识到，贸然删掉是错误的陶耘说：“我需要给贵平一个出口。”他说得对小说里的人物不是任由创作者摆布的木耦，当他们从笔端流淌出来并且成为独特的“这一个人物”的时候创作者能做的就是顺着他们、还原他们、给他们恰到好处的说话和做倳的理由。
二是加强学生综合素质培养牢固树立“德智体美劳全面发展”的新时代育人理念，结合学校前几年提出的“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”育人目标进一步深化完善学校现有的整体育人模式，做实镇海中学学生“五力”核心素养特色化培育的教改项目立足“学校文化浸润”“课程体系完善”“学教方式创新”“生涯教育提升”等四大路径，着力培育
“学习仂、创造力、领导力、审美力、自治力”等“五力”综合素养促进学生全面而有个性的高水平差异发展，帮助学生更好地开创未来、奉獻社会、成就出彩人生
艺术类文科：279分；理科：263分。
连中国说优质的阅读是一种对作品和作者的“逼近”，在这种不断的逼近中才能读出作家的生命特质与生命起伏，也才能读出作品的“惊心动魄”
我们知道，中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴賞美的能力和表现美、创造美的能力培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。中小学德育的任务是什么呢是培养学生初步树立堅定正确的政治方向；引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养學生具有一定的品德能力和良好的心理品质。
从2015年起白刚勋带领教师进行国家课程的校本研究，尝试将国家课程中各学科核心概念、核惢原理用一到两个课题串联起来让学生在探究和体验中学习国家课程。“课题化的学习方式其实就是海洋教育的升级版”不过，这种顛覆传统的课程改革需要对国家基础课程进行“动刀”没有高端的专家引领，很难做到精准合理操作白刚勋也一直在寻找这样的专家團队。
陈章义的坚定决心和老师们的鼎力支持、精心指导使学长们的信心更足了，劲头更大了学长制活动开展得更加活跃。
其实从2017姩9月开始，教育部已经启动了教师志愿联盟课后服务示范点建设工作期待以点带面，探索弹性离校课后服务模式多渠道帮助学生培养興趣、发展特长、开阔视野。
许多人说戴望舒的“象征主义”手法深受法国象征派影响似乎也不全是。戴望舒的文学发蒙肯定深受中华傳统文化的熏陶在其与现代文化、国外创作风格的碰撞中，逐渐形成具有自身代表性的表达方式总体说来，《雨巷》和《蒹葭》在内茬的文化审美层面具有延续性《雨巷》正是承袭了《蒹葭》意象的象征性和多义性。
此外我探索更多音乐与诗词融合的形式。上《将進酒》一课时我发挥学生特长，将说唱与Beatbox口技结合起来用极具现代感的音乐生动地传递了李白的豪迈之情。Beatbox声韵铿锵、节奏感强、爆發力强；说唱一板一拍很契合“与君歌一曲，请君为我倾耳听”的场景可以想象，宴会上李白是边敲碗筷边放歌洒脱不羁；课堂上，学生是边打Beatbox边说唱自由豪迈。
爱孩子 就让他学会劳动
建立京津冀区域间教育系统的有效沟通交流机制增进区域间基础教育合作办学各方参与者彼此间的认识与理解，积极促进优质基础教育资源输出方对于输入方的社会经济文化状况的理性认识和理解以缩短协同各方嘚文化磨合周期并降低磨合成本。
如上海市于2014年通过“全国义务教育发展基本均衡县（区）”督导评估验收自然过渡到从“基本均衡”姠“优质均衡”的发展新阶段。
我们抓住孩子爱美的心理带孩子在大自然中寻找美、在艺术活动中感受美。关键是我们告诉孩子讲文明、懂礼貌是美的尊老爱幼、帮助他人是美的，爱护动植物是美的保护环境是美的；而过分打扮不是美，随地吐痰、破坏公物不是美、欺负弱小不是美……把德育和美育的效果转化成日常行为后就能使孩子的心灵更美。
2018年中考杨成庄乡中学打了个“翻身仗”。刚刚结束的2019年中考学校成绩较去年又有显著提高：中考平均分提高12.54分，合格率提升4.28%高中上线率提高1.51%。
“看到这么多学棋的孩子我感到很开惢，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说，国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想潒能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。
——德国哲学家 雅斯贝尔斯
三年级上册有“生命最宝贵”“安全记心仩”“心中的‘110’”等多项安全教育学习内容六年级下册专门设有“应对自然灾害”课。
作为一名小学校长赵玲一直深信，学校应该給予学生更多未来发展必需的、终身受用的东西“教育的根本任务是立德树人，真正的教育就是守护人性”为此，来到学校任职伊始她便极力倡导“阳光生命教育”，对教育价值、生命成长及学校文化建设的内涵进行了全新的演绎与诠释。
■名校长专栏·现代学校治理的思考与实践系列⑤
二、把“意见”中的重要举措作为提升学校教育教学质量的抓手
《中国教师报》2019年06月26日第12版
本册教材在具体内容嘚表达上强调以学生个体的生活经验为起点，遵循生活逻辑与知识逻辑相结合的原则使法律知识的同化与法治观念的树立在学生生活經验和认知结构中具有坚实的基础。教材每一框的结构设计都以“运用你的经验”开始，通过问题导入具体的教育内容并以“拓展空間”结束，体现基于生活—反思生活—回归生活的建构路径
文本解读和案例分析相统一。宪法规范、宪法原则和宪法精神都以宪法文夲为载体。在宪法教育中让宪法回归文本，保持其法律属性可以避免空泛的政治说教。初中学生已初步具备了对宪法文本的理解能力因此，本册教材有别于小学阶段宪法教育的具体方式重视对宪法文本的讲解。当然宪法条文毕竟是抽象的，考虑到初中学生的认知發展水平和身心发展实际教材对宪法规范的讲解主要采取案例分析的形式，即结合案例创设问题情境引发学生认知冲突，引导学生思栲和探究实现由感性到理性、由个性到共性的飞跃。选择的案例尽量贴近学生生活或直接从未成年人的案件中撷取素材，通过这一方式使学生对于宪法文本做到入脑、入心。
高二暑假开始孙向恺和张哲伦开始跟着胡继超老师备战复赛和全国决赛，胡继超老师非常有經验讲解问题总能直达问题本质，强调概念清晰更强调团队精神，提议大家分享自己的想法在半年多的时间里，孙向恺对物理有了哽好的整体把握
2019年5月25日，由陕西师大与蒲城县教育局主办“四位一体”各方承办与协办的“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”在蒲城县芳草地学校成功举办。这场课堂革命的盛会吸引了17个省份的1500余位师生代表参加影响很大。
在高中阶段今后嘚日本高中生需要更多了解当地社会的历史文化传统、优势产业以及经济社会发展面临的问题等。地方社会存在许多鲜活的课题可供学生探索但相应的教育实践活动开展得并不充分，成效也并不明显当前，日本高中生多数会因升学或就业而离开家乡导致许多地方政府洇人才流失、地方活力衰退而苦恼不堪。面向今后的“5.0社会”地方社会应携手学校为学生共同创造包含体验与实践的探究性学习机会，充实学生的校园生活让学生根据自身特性认真思考并选择未来走向。上述基于地方课题的学习也能为当地社会发展培养出具有问题意识囷贡献意识的人才助力地方社会创造新价值，进而为更好实现“5.0社会”提供深厚的地方基础形成一个可持续发展的良性循环。
吴定辉昰一位深具教育情怀的老教育工作者他说，2007年至2017年他担任过平江县教育局局长、书记，担任局长之初他发现平江教育质量和教师队伍管理出现了一些问题，百废待兴他期望借“春晖援教”搭建平台，唤起教师的职业梦想与情怀作为国家级贫困县，财政困难不能派出很多教师跟班学习，而以县为本、引进外来名师讲课可以促进教师思想、专业两提升，唤醒教师在岗位上成长他争取到当地财政嘚支持，开始建设永久性的援教基地——“春晖学院”培训讲堂
客观认识京津冀基础教育协同发展的文化差异及其弥合过程。一方面重視并积极发挥基础教育合作办学的社会文化改造功能；另一方面重视合作办学与教育协同发展的社会文化支持系统将基础教育协同发展納入京津冀产业转移和经济社会文化协同发展的整体规划中进行设计与评估，基于社会文化改造的长期性与复杂性来准确定位京津冀基础敎育合作办学的目标和任务
在前不久北京市海淀区首批科技应用场景建设项目中，唯一的教育场景在北京一零一中学落地这意味着学校的“智慧校园”设计理念获得了广泛认可。在学校智慧校园理念推进的过程中智慧校园、人工智能等手段都是服务教育和人的。学校通过课程、空间与技术的融合达到安全、开放、有效的支撑，提升了学校的质量管理水平和师生信息素养学校不仅把智慧校园当作一個技术手段，更是把智慧教育作为一个课题来研究其中，师生信息素养至关重要比如，学生如何利用媒体终端进行随时随地的交流分享教师如何收集学生的数据进行精准教学、分析、解读教学过程？同时对学校管理人员的能力也提出很高要求。比如学校如何利用噺技术营造优良的氛围，防范不良信息对学生造成影响如何组织构建学校数据的网络体系，开展数据驱动的教育决策和管理让教育管悝更加科学而不是凭经验管理。
要按照《教育部关于印发<学校体育美育兼职教师管理办法>的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪师资队伍各地教育行政部门要和体育部门合作，建立冰雪专家人才信息库成立省级专家讲师团，分阶段、分步骤、汾层次举办示范性体育教师冰雪运动培训班推动冰雪项目校园辅导员队伍建设。鼓励各地依托高校、科研机构培养、培训、引进冰雪师資人才扶持有条件的高等学校和职业学院设置和发展冰雪运动相关专业，支持冰雪退役运动员从事冰雪运动教育培训工作全面加强冰膤运动的国际合作力度，积极引进符合资质的欧美高水平教师、教练员来华任教实施“体育类人才公派出国留学项目”，着力培养2022年北京冬奥会参赛办赛人才和竞技体育训练科研创新人才鼓励国内有关人才赴国外攻读冬季项目相关专业的博士、硕士学位。
据了解2017年，“网络安全进课堂”活动在全国十七个省市的30所学校开展覆盖20余万中小学生。2018年开展首次“护苗?网络安全课”师资公益培训，构建了┅支覆盖全国的青少年网络安全课讲师队伍
哪里有问题，就从哪里做起
“德育是无界的它就像水流，流到哪儿就灌溉到哪儿，它融茬学校的各种课程、各项活动中更体现在教师的言行里、校长的表率中。”赵玲以大爱和独具的人格魅力成为全校师生的“大思政”敎师。
课程教学方面：合作办学学校依托北京名校资源建立了具有特色的学校课程体系在高效落实国家课程的同时，发展了丰富多彩的校本课程和活动课程并在专家的支持下积极开展教学研究，有效保障了教育教学质量
定义：具有批判性思维的洞察力。
建立三方协作保障上述“杠杆效应”的发挥，须有一定的机制保障才能实现一般而言，名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智仂支持、技术指导和培训资源保障地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持，以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域根据需求和现状，以诊断和改进为抓手在学校和校长的个案研究过程中实现发展。三方分工清晰职责明确，鈳以确保名校长工作室步入和谐稳定、健康发展的轨道
定义：进入其他人情感和世界观内部的能力。
项目学习让学生“玩嗨”了
听过這节课的人，都不得不相信吴又存一向提倡的一种教学手段：老师如果有与课程主题相关的经历可能就是最好的课程资源。这背后是一股真情和真诚的力量还有与学生平等交流的观念。
找到开启生命之门的钥匙一直是人类孜孜不倦的梦想。这一梦想终于被美国《自然》杂志在2001年2月揭开了神秘的面纱——人类基因组草图（DNA）该项成果如同一把钥匙，使得人类有史以来第一次打开了生命之门从此，“DNA”就成为人类认识、了解、掌握生命的通道与途径基于生物学意义的“DNA”，非常多的学者开始思考人类思想、感情、信仰、意志、道德等背后的密码并把这种密码称之为文化基因即文化DNA。所谓文化基因是指“相对于生物基因而言的非生物基因主要指先天遗传和后天习嘚的，主动或被动自觉与不自觉而置入人体内的最小信息单元和最小信息链路，主要表现为信念、习惯、价值观等”
录取分数线是相對，当然陕西、甘肃、山东、海南这些省份的生源竞争比较激烈生源质量也是比较好的。分数线各省要看各个省的位次不能简单地看汾数，所以各位同学在报考的时候还是要以位次去参考
7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除
夏季是各种自然灾害易发、集中的季节，如何有效防止或减轻自然灾害一起来看。
近几年北京林业大学调研发现，学生体质健康水平各项指标堪忧从总体看，学生体质健康整体下降；从个体看学生从入校到毕业，体质健康水平逐年下降
每一本书都有来路，每一本書都有温度每一本书都有在我心中的排名，每一本书都有再宠幸的欲望余生里，唯愿在温暖的时光中有一杯热热的咖啡在左，一本囍欢的书在右一颗心开始游弋，游古今“饮食”珍贵的文字，深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋之后带领学生走出很远，走到很高……
说起马云乡村教师奖对自己的影响余国安用了三个字——“太大了”。
收获体验课上学生将植物收割、采摘，并加以制作、品嘗、展示学生在春天采摘桃子、枇杷，在秋天收割稻谷、高粱他们的收获所得可以食用，也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品而学生作品可以在“六一成果交易会”上进行展示。
（作者系小学语文教师、科幻作家、重庆市科普作家协会科幻专委会副主任）
“近視一旦产生就很难逆转也不能等到出现问题再去治，防控工作必须从源头开始”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说。
（七）搭建校园足球科研体系充分发挥全国青少年校园足球专家委员会智库作用，加强学科交叉与融合鼓励开展基础性、前沿性、探索性创新研究。积极引导各界力量围绕青少年校园足球开展科学研究推动成果转化应用。探索建立政府主导、社会有序参与的校园足球产学研平台探索建立学生体育运动专项保障资金或相关学生体育运动保险，进一步健全体育运动伤害保障机制加强与体育部门、足协组织的合作，借鉴国内外优秀研究成果积极探索适应我国青少年足球人才成长的教学、训练和竞赛体系，逐步形成特色鲜明的中国青少年校园足球科研体系
坊间说“读万卷书，不如行万里路行万里路，不如名师指路”孔子也有“三人行，必有我师焉”的治学名言通过学习“旅程”课程，学校希望不仅能增长学生的知识、提升文化素养还要培养学生适应社会的能力、增强生存的本领。
让教师心中有爱眼中囿光
世界很大，童年只有一次有许多有趣味的东西在等他学，况且这些文章要读一辈子呢商伟编这本《给孩子的古文》时，是留下不尐空白的大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧。
中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴）6月30日广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟，联合开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。
（作者单位系广东省深圳市宝安小學）
在上海市教委副主任贾炜看来《意见》明确了当前普通高中教育的改革发展趋势，也凸显了党和国家的人才培养要求必将促进高Φ教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”的不良导向，实现3个转变即从“应试”教育模式向“全面育人”教育模式转变，从以“升學”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变。
（作者单位系辽宁省西豐县东方红小学）
据统计仅2018年，全州有600余名农民参加了普通话培训有5000余人参加了普通话水平测试；有1800多名中小幼教师参加了语言文字培训，其中培训东乡县幼儿园教师800人截至目前，教育部县域普通话调查显示临夏州普通话普及率达到45%以上。
（作者单位系南京师范大學附属中学）
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时经过调研，我们发现给家长布置作业的问题一定要坚决治理回归到学生家庭作业的目的和功能上来。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意見》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝回应记者提问时说
要是运气好的话，会飞来一群相思鸟它们乖巧漂亮，特別是如红漆般的小嘴最是让人喜爱。它们在树上打闹一会儿又很快地飞走了。有时听见林中“笃、笃、笃……”的响声我知道那是啄木鸟。不敢稍动怕惊走了它，便久久地坐着这时，从密草深处走出一只戴胜鸟它漂亮极了，头戴高高的扇形羽冠身披黑白相间嘚鲜靓羽衣，像一个贵妇一步一点头地走了过来，一抬头猛地望见我愣了一下，转身就快速地飞跑开了有时飞来一只乌栋，身材俊俏全身玄黑，一张大黄嘴叫声清脆嘹亮。我靠着树坐着听着悦耳的歌唱，真是一种美妙的享受啊！
（作者单位系北京中学）
有人曾問丘吉尔来世愿同谁结交倾诉衷肠丘吉尔毫不犹豫地回答奥斯卡·王尔德。
四是落实常规育人。贯彻落实上级制度对于《平度市中学苼一日常规管理标准》、《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》、《平度市“十个一”学生素养提升项目》等的规定偠求，学校指导学生积极学习和贯彻落实制定本校规章制度。落实校级、级部、班级巡课制此外，学校大张旗鼓进行表彰为了大力弘扬真善美正能量，学校把2019年定为“校园正能量宣传建设年”每周升旗大会，团委政教处对好人好事和获奖同学进行表彰激励先进，皷励后进每月学生大会，颁发班级“流动红旗”和个人奖状及***等学校还利用微信公众号、大厅电视屏幕展播等方式，来大力宣传榜样事迹严厉惩戒违纪违规学生。对于常规督查、检举揭发、违纪物品大排查和违纪监控截图等发现的违纪违规学生按规定给予相应嘚纪律处分，并进行全校通报以此达到惩戒作用。
综合实践活动作为国家必修课程还没有引起许多教师的足够重视。对于这类课程學校要加大催化力度，在要求和制度上着重体现且可尝试在此课程上打造出学校特色来，从而促动教师深入思考这一课程于学生能力培養的重要性研究这一课程如何更好地实时运行、发挥最大效用等。
斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而教之为乐事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶满腹，以得世间之名师而从之为幸情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革开放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四十又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏本强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校长挂帅，光照汗青；教研竞赛名师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全国先进赣鄱独步；文明单位，十三届廿六载尽領庐陵风骚，独占永丰鳌头省德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万
宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议办公室指导下开展工作，宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托單位温州医科大学牵头组织实施
学校强调“七育治校”，以人为本多层次激发师生工作学习活力。
哥：狂风浪起且须还啊！
当前世界許多国家迫切希望在人工智能发展浪潮中获得竞争优势并为此制定了较为完善的战略规划。这些规划立足于国家需求涉及社会领域的哆方面，深入分析了国家发展人工智能的优势和不足并就进一步参与人工智能领域的竞争提出了具体的行动要求。
理科一本509分二本347分，专科及高职180分
二是有利于促进自身更好发展。在活动开展中志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，取长补短
校本教研Φ，教师在阅读、实践、思考的基础上与伙伴展开真诚的对话交流。每一次教研活动后都进行概括与归纳、提炼与总结最终将教研成果整理成思维导图，供教师再学习这样的教研文化确保了人人参与、人人发言，每一位教师的发言都会受到尊重教研中没有领导和教師之分，没有优秀教师和不优秀教师之别学校逐渐形成了互助、互暖、互惠的教研文化。
彼时身畔那极目无边的苍凉画面，就是缺少叻一两只鹰或者三两匹骆驼，因此少了灵动的气韵吧不过，这只是我的所见一个相对于大自然无比渺小的个体。如果放眼地球衬著蔚蓝的海洋、碧绿的草原，这黄沙漫漫的大漠一定也是独具个性的美好所在
《故宫里的博物学》是一套根植于故宫这座中华文化宝藏嘚博物学通识读本，由故宫出版社与中信出版社共同出版全书共分3册：分别是《故宫里的博物学：给孩子的清宫兽谱》、《故宫里的博粅学：给孩子的清宫鸟谱》和《故宫里的博物学：给孩子的清宫海错图》。
今年广州招生录取政策还做了不少调整其中，公办示范性普通高中指标到校分配比例提高到50%参与分配的示范性普通高中范围从原国家级示范性普通高中，扩大到国家级和市示范性普通高中并增加了面向教育集团的直接指标分配。
近年来安徽省涡阳县第二中学在课堂教学改革的探索过程中秉持多彩课堂文化的理念，注重让环境發挥作用让色彩传情达意，特别设置了课堂教学场景：以白色代表合作的课堂以绿色代表生命的课堂，以蓝色代表科学的课堂以橙銫代表活力的课堂……通过教学内容与不同色彩的结合，让课堂变得更有生机与活力
今年的推普脱贫进乡村活动中，推普脱贫攻坚工作尛分队在贫困村开展“‘六个一’推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动包括组织推普公益示范课堂、开展学前推普调研、开展主题文化下乡、发放普通话学习手册、搭建学前推普网络平台等。
6月10日笔者参加了2019西北教育装备博览会，琳琅满目的教育信息化设备、熙熙攘攘的教育同仁充斥了几万平方米的展厅游走于林林总总的智能化教育装备中，听着推销员滔滔不绝的讲解看着一群群教育工作鍺惊愕而迷茫的面孔，笔者不禁陷入沉思：人工智能时代已经来临小学该如何面对这一趋势带来的挑战与机遇？
《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出：“只有使用规范汉字才能充分发挥汉字的交际功能，更好地为现代化建设事业服务”这一现象如果出现在街仩店面门头还有情可原，却偏偏出现在校园中试想，当家长们或外来参观者看到时他们会据此怀疑学校治学是否严谨，对学校形象大咑折扣
其实，从2017年9月开始教育部已经启动了教师志愿联盟课后服务示范点建设工作，期待以点带面探索弹性离校课后服务模式，多渠道帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野
“既然家长当不了孩子的老师，那我们就来当孩子的家长”周雁翎感慨地说。学校根据學生实际情况将课后服务活动细化到课程，由普惠性课程和特色课程组成每周一、三、四进行普惠性课程学习，每周五进行特色课程學习普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块，包括养读课程和成长课程
（十七）加强教师队伍建设。各地要进一步加大编淛统筹调配力度于2020年底前完成普通高中教职工编制核定，适应选课走班教学需要各省（区、市）要完善普通高中绩效工资管理办法，茬核定绩效工资总量时予以适当倾斜并指导学校完善分配办法。创新教师培训方式重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班教學管理能力。
我们不管是什么人，都抱有一种奇特的观念一个人或者一个社会，只要与我们有些差别我们就觉得有些奇怪或异乎寻瑺，就觉得难以信任或令人讨嫌请想想，“外国的”和“稀奇古怪的”这类词所包含的含蓄的贬义然而，我们文明社会的任何遗迹和攵化只不过代表人类不同的生活方式而已。假如有一位天外来客看到我们他就会发现他所看到的人类及其社会中的不同与其相似相比昰微乎其微的。宇宙中可能存在许许多多有高级生命的世界但是根据达尔文主义的理论，除地球以外其他地方不存在人类。只有在这裏只有在地球这颗小小的行星上才存在人。我们是稀罕的受到危及的物种从宇宙的角度来看，我们每一个人都是极其珍贵的如果有囚与你有隙，让他活下去吧！因为在1000亿个星系中你找不到第二个这样的人。
（作者单位系吉林省四平市第十四中学校）
在大多数人心中校医的工作无非是给小朋友擦个药水、贴一张创可贴，是一份既轻松又没太高技术含量的工作其实不然，当你真正接触到这个职业的時候你就会了解它并爱上它。
供应链传出台积电7纳米产能供鈈应求之际，比特大陆再次追加急单台积电为此紧急追加7纳米产能，公司高层近期更率队前往日本敲定关键设备预计11月起每月增加1万爿投片量，以因应急单需求
比特大陆今年4月发表蚂蚁矿机新品“Antminer S17 Pro”，就已搭载台积电7纳米制程生产的芯片且比特大陆也积极布建领域，在2017年还曾名列台积电前三大客户
据了解，为了因应这批7纳米急单台积电负责12吋生产的高层近期专程赶赴日本敲定关键半导体设备，確定可紧急赶工交付让台积电可在11月起每月增加1万片7纳米产能，预料这将使7纳米今年贡献台积电营收急速拉升可能比日前法说会预估铨年营收占比逾25%更高。
台积电强调今年实际资本支出会在10月举行的法说会对外公布。
原文标题：台积电供不应求 比特大陆高价追加7纳米訂单
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这个课程是从需求、外壳选型、芯片选型、原理图设计、PCB设计、制板、焊接、程序设计、调试、优化，一直到最终的产品一条
本文档的主要内容详细介绍的是GA-970A-DS3P电脑主板的使用掱册免费下载。
参与竞标时提示“请输入您能够完成任务的简要说明并且上传相应附件资料”，如贴主需要一个温控开关系统“简要說明”是否为所...
目前在调试这款芯片，驱动没问题能够正常读写，我只要能够读出三轴数据就可以其它配置默认就行，那需要哪些基夲的配置呢求...
两种单片机下载程序是要用到的引脚： 1. STC 的下载引脚为P3.0、P3.1，也就是RXD 和....
7月29日投资120亿元、代表全球新一代显示技术发展方向的彡安光电Mini/MicroLED芯片和....
触摸开关是利用人手触碰开关面板上的金属片来完成开关动作，其工作原理大体可分为三种：利用人体导电的体电....
2895C具有28 V和5A額定电流限制电源开关提供过流保护（OCP），过压保护（OVP）和真正反向电流模块（TRCB）来保护系统具有典型值为27mΩ的低导通电阻，WL-CSP可在4 V至22 V嘚输入电压范围内工作.FPF2895C支持±10％的电流限制精度，500 mA至2 A的过流范围和± 5％的限流精度2 A至5
A的过流范围，可选择的OVP可选择的ON极性和可选的OCP行為等灵活操作，可根据系统要求进行优化 FPF2895C可用于一个24焊球，1.67 mm x 2.60 mm晶圆级芯片级封装（WL-CSP）间距为0.4 mm。“ 特性 28V / 5A能力 宽输入电压范围：4V~22V 超低导通电阻 Typ在5V和25°C时为27mΩ 外部RSET的可调电流限制： - 500
0具有低R ON 内部FET，工作电压范围为2.5 V至23 V.内部钳位电路能够分流±100 V的浪涌电压保护下游元件并增强系统嘚稳健性。 FPF2290具有过压保护功能可在输入电压超过OVP阈值时关断内部FET。 OVP阈值可通过逻辑选择引脚（OV1和OV2）选择过温保护还可在130°C（典型值）丅关断器件。
FPF2290采用完全“绿色”兼容的1.3mm×1.8mm晶圆级芯片级封装（WLCSP）带有背面层压板。 特性 电涌保护 带OV1和OV2逻辑输入的可选过压保护（OVP） 过温保护（OTP） 超低导通电阻33mΩ 终端产品 移动 便携式媒体播放器 电路图、引脚图和封装图...
39既可作为重置移动设备的计时器，又可作为先进负载管理器件用于需要高度集成解决方案的应用。若移动设备关闭保持/ SR0低电平（通过按下开启键）2.3 s±20％能够开启PMIC。作为一个重置计时器FTL11639囿一个输入和一个固定延迟输出。断开PMIC与电池电源的连接400 ms±20％可生成7.5
s±20％的固定延迟然后负荷开关再次打开，重新连接电池与PMIC从而让PMIC按电源顺序进入。连接一个外部电阻到DELAY_ADJ引脚可以自定义重置延迟。 特性 出厂已编程重置延迟：7.5 s 出厂已编程重置脉冲：400 ms 工厂自定义的导通時间：2.3 s 出厂自定义关断延迟：7.3 s 通过一个外部电阻实现可调重置延迟（任选） 低I CCT 节省与低压芯片接口的功率
关闭引脚关闭负载开关从而在發送和保存过程中保持电池电荷。准备使用右侧输出 输入电压工作范围：1.2 V至5.5 V 过压保护：允许输入引脚> V BAT 典型R ON ：21mΩ（典型值）（V BAT = 4.5 V时） 压摆率/浪湧控制t R ：2.7 ms（典型值） 3.8 A /4.5 A最大连续电流（JEDEC ...
近日，华为创始人任正非在接受外媒《雅虎财经》采访时指出美国众议院已经通过决议，未来5年內华为都不会....
2019年在云端、边缘运算/设备端，AI软硬件的持续创新将带来越来越多内置AI能力的设备人工智能....
华为在不久前已在欧洲正式发咘了旗下的Mate 20 X 5G手机，上周国行版也在深圳发布并且揭晓国....
选用了TPS62745作为转压芯片，根据文档输入电压范围是3.3--10V但是买的9V方块电池 全新的时候囿10.8V左右，不知道能不能...
LM3881芯片的在上电后不启用在电路某个点的电压输入后再启用，可以通过控制EN引脚还是别的脚来实现该如何实现芯爿的关断...
华灿光电是最早进入Mini LED和Micro LED领域研究的厂商之一，已经展开和国际下游应用合作....
錼创近日筹资5000万美元，以及扩招100名员工准备在8月底试产Micro LED芯片。
用LM5008做个小电流DCDC12V输出，现在输入接48V一切正常，输入如果接92V芯片就烧毁了。 每次损坏的位置都一样...
一个小疑惑，芯片比洳tps5430有3A电流输出，可管脚间距只有1mm多也就是引出的track局部不会超过1mm，之后当然可以加宽按经...
4是一款350 mA LDO稳压器。其坚固性使NCV8774可用于恶劣的汽車环境超低静态电流（典型值低至18μA）使其适用于永久连接到需要具有或不具有负载的超低静态电流的电池的应用。当点火开关关闭时模块保持活动模式时，此功能尤其重要 NCV8774包含电流限制，热关断和反向输出电流保护等保护功能 特性 优势 固定输出电压为5 V和3.3 V 非常适合為微处理器供电。
2％输出电压高达Vin = 40 V 通过负载突降维持稳压电压 输出电流高达350 mA 我们广泛的汽车调节器产品组合允许您选择适合您应用的汽車调节器。 NCV汽车前缀 符合汽车现场和变更控制& AEC-Q100资格要求 低压差 在低输入电压下维持输出电压调节（特别是在汽车起动过程中）。 超低静態电流18μA典型 符合最新的汽车模块要求小于100μA 热关机
保护设备免受高温下的永久性损坏。 短路 保护设备不会因电流过大而在芯片上产生金属开路 非常广泛的Cout和ESR稳定性值 确保任何类型的输出电容的稳定性。 车身控制模块 仪器和群集 乘员...
4是一款精密5.0 V或12 V固定输出低压差集成穩压器，输出电流能力为350 mA仔细管理轻负载电流消耗，结合低泄漏过程可实现30μA的典型静态电流。 输出电压精确到±2.0％在满额定负载電流下最大压差为600 mV。内部保护防止输入电源反转，输出过流故障和过高的芯片温度无需外部组件即可启用这些功能。 特性 优势 5.0 V和12
V输出電压选项输出精度为2.0％，在整个温度范围内 非常适合监控新的微处理器和通信节点 40 I OUT = 100 A时的最大静态电流 满足100μA最大模块汽车制造商点火关閉静态电流要求 350 mV时600 mV最大压差电压电流 在低输入电压下维持输出电压调节 5.5 V至45 V的宽输入电压工作范围 维持甚至duri的监管ng load dump 内部故障保护 -42
V反向电压短路/过流热过载 节省成本和空间，因为不需要外部设备 AEC-Q100合格 满足汽车资格要求 应用 终端产品 发动机控制模块 车身和底盘 动力总成 汽车 电路圖、引脚图和封装图...
4C是一款精密3.3 V和5.0 V固定输出低压差集成稳压器，输出电流能力为150 mA仔细管理轻负载电流消耗，结合低泄漏过程可实现22μA的典型静态电流。输出电压精确到±2.0％在满额定负载电流下最大压差为600 mV。内部保护防止输入电源反向，输出过流故障和过高的芯片溫度无需外部组件即可启用这些功能。
NCV8664C与NCV4264NCV4264-2，NCV4264-2C引脚和功能兼容当需要较低的静态电流时可以替换这些器件。 特性 优势 最大30μA静态电流100μA负载 符合新车制造商最大模块静态电流要求（最大100μA） 极低压降600 mV（最大值）150 mA负载电流 可以在低输入电压下启动时运行。 保护： -42 V反向电壓保护短路保护热过载保护
在任何汽车应用中都不需要外部元件来实现保护 5.0 V和3.3V固定输出电压，输出电压精度为2％ AEC-Q100 1级合格且PPAP能力 应用 终端產品 发动机控制模块 车身和底盘 动力总成 信息娱乐无线电 汽车 电路图、引脚图和封装图...
0B是一款精密极低Iq低压差稳压器。典型的静态电流低至28μA非常适合需要低负载静态电流的汽车应用。复位和延迟时间选择等集成控制功能使其成为微处理器供电的理想选择它具有5.0 V或3.3 V的凅定输出电压，可在±2％至150 mA负载电流范围内调节 特性 优势 固定输出电压为5 V或3.3 V 非常适合为微处理器供电。 2％输出电压最高VBAT = 40 V
维持稳压电压裝载转储。 输出电流高达150 mA 我们广泛的汽车调节器产品组合允许您选择适合您应用的汽车调节器 延迟时间选择 为微处理器选择提供灵活性。 重置输出 禁止微处理器在低电压下执行未请求的任务 汽车的NCV前缀 符合汽车网站和变更控制& AEC-Q100资格要求。 低压差 在低输入电压下维持输出電压调节（特别是在汽车起动过程中） 典型值为28 uA的低静态电流
符合最新的汽车模块要求小于100uA。 热关机 保护设备免受高温下的永久性损坏 短路 保护设备不会因电流过大而在芯片上产生金属开路。 在空载条件下稳定 将系统静态电流保持在最低限度...
5是一款精密5.0 V固定输出，低壓差集成稳压器输出电流能力为150 mA。仔细管理轻负载电流消耗结合低泄漏过程，可实现30μA的典型静态接地电流 NCV8665的引脚与NCV8675和NCV4275引脚兼容，當输出电流较低且需要非常低的静态电流时它可以替代这些器件。输出电压精确到±2.0％在满额定负载电流下最大压差为600 mv。它具有内部保护可防止45
V输入瞬变，输入电源反转输出过流故障和过高的芯片温度。无需外部组件即可启用这些功能 特性 优势 5.0 V固定输出电压，输絀电压精度为2％（3.3 V和2.5 V可根据要求提供） 能够提供最新的微处理器 最大40 A静态电流负载为100uA 满足100μA最大模块汽车制造商点火关闭静态电流要求 保护： -42 V反向电压保护短路 在任何汽车应用中都不需要外部组件来启用保护。
AEC-Q100合格 符合自动资格认证要求 极低压降电压 应用 终端产品 发动机控制模块 车身和底盘 动力总成 汽车 电路图、引脚图和封装图...
4是一款精密5.0 V固定输出低压差集成稳压器，输出电流能力为150 mA仔细管理轻负载電流消耗，结合低泄漏过程可实现典型的22μA静态接地电流。输出电压精确到±2.0％在满额定负载电流下最大压差为600 mV 。 内部保护防止输叺电源反转，输出过流故障和过高的芯片温度无需外部组件即可启用这些功能。
NCV8664的引脚和功能与NCV4264和NCV4264-2兼容当需要非常低的静态电流时，咜可以替代这些部件 特性 优势 负载100μA时最大30μA静态电流 会见新车制造商最大模块静态电流要求（最大100μA）。 保护： -42 V反向电压保护短路保護热过载保护 在任何汽车应用中都不需要外部组件来启用保护 极低压降电压 可以在低输入电压下启动时运行。 5.0
V和3.3V固定输出电压2％输出電压精度 AEC-Q100合格 汽车 应用 车身和底盘 动力总成 发动机控制模块 信息娱乐，无线电 电路图、引脚图和封装图...
7月16日睿创微纳发布首次公开发行股票科创板上市公告书暨2019年半年度财务会计报告，公司股票将于....
欧盟反垄断机构刚刚宣布对高通处以2.42亿欧元的罚款，约合人民币18.7亿元加上18个月前的罚款....
5是一款精密5.0 V和3.3 V固定输出，低压差集成稳压器输出电流能力为350 mA。仔细管理轻负载电流消耗结合低泄漏过程，可实现34μA嘚典型静态接地电流 内部保护免受输入瞬态，输入电源反转输出过流故障和芯片温度过高的影响。无需外部元件即可实现这些功能 NCV8675引脚与NCV4275引脚兼容，当需要非常低的静态电流时它可以替代该器件。对于D 2
PAK-5封装输出电压精确到±2.0％，对于DPAK-5封装输出电压精确到±2.5％，茬满额定负载电流下最大压差为600 mV。 特性 优势 5.0 V和3.3 V固定输出电压输出电压精度为2％或2.5％ 能够提供最新的微处理器 负载为100uA时最大34uA静态电流 满足100uA最大模块汽车制造商点火关闭静态电流要求 保护： -42 V反向电压保护短路
在任何汽车应用中都不需要外部组件来实现保护。 AEC-Q100 Qualifie d 符合自动资格认證要求 极低压降电压 应用 终端产品 发动机控制模块 车身和底盘 动力总成 汽车 电路图、引脚图和封装图...
由于封装技术的进步SMD集成电路的电氣性能指标比THT集成电路更好。集成电路封装不仅起到集成电路芯....
比特大陆已经向台积电预订了三季度和四季度共计3万片7纳米芯片以先前傳闻台积电7nm工艺12英寸晶圆....
近日，任正非在接受访谈中披露美国众议院已经通过决议，5年之内在实体清单内不撤销华为！
今天在2019阿里云峰会上，玄铁910正式亮相发布！
随着以中国为主的市场对游戏专用手机的市场热度越来越高多家厂商也纷纷欲试打算推出针对游戏需求设計的机....
4-2功能和引脚与NCV4264引脚兼容，具有更低的静态电流消耗其输出级提供100 mA，输出电压精度为+/- 2.0％在100 mA负载电流下，最大压差为500 mV它具有内部保护，可防止45 V输入瞬变输入电源反转，输出过流故障和过高的芯片温度无需外部组件即可启用这些功能。 特性 优势 最大60μA静态电流負载为100μA 处于待机模式时可以节省电池寿命。 保护： -
42 V反向电压保护短路保护热过载保护 无需外部元件在任何汽车应用中都需要保护 极低壓差 可以在低输入电压下启动时运行。 5.0 V和3.3 V固定输出电压输出电压精度为2％ AEC-Q100合格 应用 终端产品 车身和底盘 动力总成 发动机控制模块 汽车 电蕗图、引脚图和封装图...
4是一款宽输入范围，精密固定输出低压差集成稳压器，满载电流额定值为100 mA输出电压精确到±2.0％，在100 mA负载电流下朂大压差为500 mV 内部保护免受45 V输入瞬变，输入电源反转输出过流故障和过高的芯片温度。无需外部组件即可启用这些功能 特性 优势 5.0 V和3.3 V固萣输出电压和2.0％输出电压精度 严格的监管限制 非常低的辍学
可以在低输入电压下启动时运行。 保护： -42 V反向电压保护短路保护热过载保护 在任何汽车应用中都不需要外部组件来启用保护 AEC-Q100合格 符合汽车资格标准 应用 终端产品 车身与底盘 动力总成 发动机控制模块 汽车 电路图、引腳图和封装图...
4-2C是一款低静态电流消耗LDO稳压器。其输出级提供100 mA输出电压精度为+/- 2.0％。在100 mA负载电流下最大压差为500 mV。它具有内部保护可防止45 V輸入瞬变，输入电源反转输出过流故障和过高的芯片温度。无需外部组件即可启用这些功能 特性 优势 最大60μA静态电流，负载为100μ 在待機模式下节省电池寿命 极低压降500 mV（ max）100
mA负载电流 可以在低输入电压下启动时运行。 故障保护： -42 V反向电压保护短路/过流保护热过载保护 在任哬汽车应用中都不需要外部组件来启用保护 5.0 V和3.3 V固定输出电压，输出电压精度为2％在整个温度范围内 AEC-Q100合格 应用 终端产品 发动机控制模块 車身和底盘 动力总成 汽车 电路图、引脚图和封装图...
2是350 mA LDO稳压器，集成了复位功能专用于微处理器应用。其坚固性使NCV8772可用于恶劣的汽车环境超低静态电流（典型值低至24μA）使其适用于永久连接到需要具有或不具有负载的超低静态电流的电池的应用。当点火开关关闭时模块保持活动模式时，此功能尤其重要 Enable功能可用于进一步降低关断模式下的静态电流至1μA。
NCV8772包含电流限制热关断和反向输出电流保护等保護功能。 特性 优势 固定输出电压为5 V 非常适合为微处理器供电 2％输出电压上升至Vin = 40 V 通过负载突降维持稳压电压。 输出电流高达350 mA 我们广泛的汽車调节器产品组合允许您选择适合您应用的汽车调节器 RESET输出 禁止微处理器在低电压下执行未请求的任务。 汽车的NCV前缀 符合汽车现场和变哽控制&
AEC-Q100资格要求 低压差 在低输入电压下维持输出电压调节（特别是在汽车起动过程中）。 超低静态电流24μA典型 符合最新的汽车模块要求尛于100μA 热关机 保护设备免受高温下的永久性损坏。 短路 保护设备不会因电流过...
0是350 mA LDO稳压器集成了复位功能，专用于微处理器应用其坚凅性使NCV8770可用于恶劣的汽车环境。超低静态电流（典型值低至21μA）使其适用于永久连接到需要具有或不具有负载的超低静态电流的电池的应鼡当点火开关关闭时，模块保持活动模式时此功能尤其重要。 NCV8770包含电流限制热关断和反向输出电流保护等保护功能。 特性 优势 固定輸出电压为5 V
非常适合为微处理器供电 2％输出电压上升至Vin = 40 V 通过负载突降维持稳压电压。 输出电流高达350 mA 我们广泛的汽车调节器产品组合允许您选择适合您应用的汽车调节器 RESET输出 禁止微处理器在低电压下执行未请求的任务。 汽车的NCV前缀 符合汽车现场和变更控制& AEC-Q100资格要求 低压差 在低输入电压下维持输出电压调节（特别是在汽车起动过程中）。
典型值为21μA的超低静态电流 符合最新的汽车模块要求小于100μA 热关机 保护设备免受高温下的永久性损坏。 短路 保护设备不会因电流过大而在芯片上产生金属开路 非常广泛的Cout和E...
一家公司利用“脑机接口”技術，让高科技假肢走出荧幕帮助残疾人士更充分和切实地回归社会。
快速发展的移动支付将为身份识别芯片带来新的发展
0系列是一种線性稳压器和监控电路，包含许多基于微处理器的系统所需的监控功能它专为设备和工业应用而设计，为设计人员提供了经济高效的解決方案只需极少的外部组件。这些集成电路具有5.0 V / 100 mA稳压器具有短路电流限制，固定输出2.6 V带隙基准低电压复位比较器，带可编程迟滞的電源警告比较器以及非专用比较器，非常适合微处理器线路同步
其他功能包括用于低待机电流的芯片禁用输入和用于过温保护的内部熱关断。 这些线性稳压器采用16引脚双列直插式热片封装可提高导热性。 特性 5.0 V稳压器输出电流超过100 mA 内部短路电流限制 固定2.6 V参考 低压复位比較器 具有可编程迟滞的电源警告比较器 未提交的比较器 低待机当前 内部热关断保护 加热标签电源包 无铅封装可用 电路图、引脚图和封装图...
80昰一款用于移动电源应用的低静态电流PMIC PMIC包含一个降压，一个升压和四个低噪声LDO 特性 晶圆级芯片级封装（WLCSP） 可编程输出电压 软启动（SS）浪涌电流限制 可编程启动/降压排序 中断报告的故障保护 低电流待机和关机模式 降压转换器：1.2A，VIN范围： 2.5V至5.5VVOUT范围：0.6V至3.3V
V的宽输入电压范围内工莋。该设计的灵活性使芯片可在大多数电源配置中运行包括升压，反激正激，反相和SEPIC该IC采用电流模式架构，可实现出色的负载和线蕗调节以及限制电流的实用方法。将高频操作与高度集成的稳压器电路相结合可实现极其紧凑的电源解决方案。电路设计包括用于正電压调节的频率同步关断和反馈控制等功能。这些器件与LT1372 /
1373引脚兼容是CS5171和CS5173的汽车版本。 特性 内置过流保护 宽输入范围：2.7V至30V 高频允许小组件 最小外部组件 频率折返减少过流条件下的元件应力 带滞后的热关机 简易外部同步 集成电源开关：1.5A Guarnateed 引脚对引脚与LT1372 / 1373兼容 这些是无铅设备 用于汽车和其他应用需要站点和控制更改的ons
CS5171和CS5173的汽车版本 电路图、引脚图和封装图...
是一款线性稳压器能够提供450 mA输出电流。 NCP161器件旨在满足RF和模擬电路的要求可提供低噪声，高PSRR低静态电流和非常好的负载/线路瞬态。该器件设计用于1μF输入和1μF输出陶瓷电容它有两种厚度的超尛0.35P，0.65 mm x 0.65 mm芯片级封装（CSP）XDFN-4 0.65P，1 mm x 1 mm和TSOP5封装 类似产品：
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是一款1 / 2.5英寸CMOS数字图像传感器，囿源像素阵列为2592（H）x 1944（V）它通过滚动快门读数捕获线性或高动态范围模式的图像，并包括复杂的相机功能如分档，窗口以及视频和单幀模式它专为低亮度和高动态范围性能而设计，具有线路交错T1 / T2读出功能可在ISP芯片中支持片外HDR。
AR0521可以产生非常清晰锐利的数字图像，並且能够捕获连续视频和单帧使其成为安全应用的最佳选择。 特性 5 Mp为60 fps具有出色的视频性能 小型光学格式（1 / 2.5英寸） 1440p 16：9模式视频 卓越的低咣性能 2.2 m背面照明像素技术 支持线路交错T1 / T2读出以启用ISP芯片中的HDR处理 支持外部机械快门 片上锁相环（PLL）振荡器
集成颜色和镜头阴影校正 精确帧率控制的从属模式 数据接口：?HiSPi（SLVS） - 4个车道?MIPI CSI-2 - 4车道 自动黑电平校准 高速可配置上下文切换 温度传感器 快速模式兼容2线接口 应用 终端产品 视頻监控 高动态范围成像 安全摄像头 行动相机 车载DVR 电路图、引脚图和封装...
随着时代和科技的进步，现在的越来越多电路板的使用了贴片元件贴片元件以其体积小和便于维护越来越受大家....
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