陕西的学业水平考试成绩查询为什么学渣都能过而有些学的好的有过不了的科目

现在关注我的人有点多了,让我觉得讲些发自内心的话,实在不方便。我明想说某一样东西不好,但还是想要顾忌多方面人的感受,不得已想说一些“缓和”的话,我不喜欢这种“中和”,少了以前的那种气冲冲的屌气痞贱,让我觉得不舒服。

今天我讲讲自己的想法,对于题主的问题,我的回答是:我他妈的就是相信是智商的关系。

重要的还有后面这句:可是,SO TM WHAT?

no、1,我永远无法解释我是那么讨厌政治,但是在初中的时候,我的政治成绩却经常可以考得全校出名------我是很不爱学的,在课堂上不服气老师说的话,常投以不羁的鄙夷之情;

no、2,别人永远无法解释为什么我高中英语学得那么的轻松,可就是每次分数都可以进入班级前一二,常年不低于九十分(百分计)。

至于第一点,我自己也不知道为什么,也许是因为恨得深所以爱之切?我记得老师曾经对我无能为力,对我说:“你思想有问题”,当时她好像,自言自语,但我听到了。这句话很伤我自尊,我多年耿耿于怀,小小的心灵就是嫉恨于心了。她不愿意就事论事,最后轮与无奈,用这种“超级正确”的话----直指“思想问题”,从前提上否定我,真是命中我脉门!可是当时我偏偏就信了,因为我照着她的这句话,可以找到好多我无法忽视的证据来辅证她的正确性----这句话压抑我好多年,我记住这位老师就因为这句话,这句话在心里的是一把锯齿,总出来伤害我。

今天,你换换语境,感受不是一样的吗?当你学习努力了拼了,最后从别人的“轻松”表现那里获得相对性的反馈:“我智商真的不好吗?”,当这个念头一起,我们的大脑是热情的,总是可以找到很多证据来证实你的疑问,最后你可以如愿以偿的相信:“我的智商真的不够好。”

“你思想有问题”这句话是我老师无意中给我的,即便我不认同,它好歹也伤害了我多年;而“我的智商真的不够好”这句话是你自己“求证”得知的,貌似比我还危险,因为你是发自内心的承认。也许你这个自我得出的结论不能让你一时刻“受到强烈的刺激和触动”,但是它能够潜移默化的哀默你多年,每当丧气的时候你有意无意的把事件归罪于“智商原因”,这种原发性的自卑感会让你渐而沉沦。

即便我告诉你再多的故事,让你远离对自我智商的怀疑----远离背后那种牵连而来的自我戕害,我们还是无法忽视更多的事实:因为智商确实存在,不然怎么会有爱因斯坦这样的天才?

但是年纪轻轻的你,还在高中就那么急迫的去让自己相信智商不如人,这么快的就想让自己“低效的努力”得到心安理得的解释------我觉得这有很大的问题,因为你眼中看到的也许并不是实际意义的智商。这就是我要告诉你小小的真相:你认为那些“只上课却成绩很好”的人,也许他们真的不是“智商比你好”,真正的原因是-----“也许比你更努力”,而这就是我下面要告诉你的事。

在题目的评论区里面我看到题主说,“我们是寄宿学校,室友什么时间干什么基本清楚,半夜刷题不会完全不被看到”,朋友,这么说来,你还可能犯了天真的毛病,不过这不怪你。

我前面说,“别人无法解释我英语为什么学得那么轻松,分数依然居于班级前一二名”,我的听过有同学夸我,真是学习语言的天才!我哈哈大笑,朋友,你要是在高中遇到这样的我,你指定气得半死,并且你会死因不明。因为课堂上我不仅可以做到“只听讲,成绩却很好”,我还可以做到“即便不听讲,成绩依然很好”,再刺激你一下----“我作业基本靠抄”,如果你遇到类似的同学,要是他让你内心产生了极大的心理压力,我在此代表那个同学和我自己对你深表歉意。完后,你可以听听我的辛酸吗?

我只是告诉你,对不起,高中之前,我就能够背完初中六册浙教版的----对,是所有的课本上的英文正文,这就是我在高中学英语“轻松的原因”。

初一下,有一次英语老师让我们“预习明天的学习内容”,可是第二天好像所有人的都忘了这项“口头任务”,上课提问的时候没有一个回答得出来----我也不例外。英语课在体育课之后,那天从班长开始站起来、后来到课代表,半个班级的人站着低头擦汗,没有一个答得出来,直到我这里。

我也回答不出来她的问题,原因真他妈的简单-----因为我连问题都听不懂!对,这就是我那时候的水平,我能告诉你我六年级才开始“认真”学习英语吗?我能告诉你,看到别人能够完整背出字母表就觉得羡慕了吗?

她问了我一句:你昨天做预习了吗?(中文)

我:I DO.(英文)

她:那怎么回答不出来?(中文)

我-----真的在昨天“预习”了,那真是一件阴差阳错的事实,原因是晚上无聊,翻开课本看着不长,我居然把那篇课文背出来了-----我其实根本就不知道有这项“口头任务”。

我真的回答不出来,所以我就做了一件事----干脆把那篇课文背了出来。我记得开始背时候,我还不断的在额头上抹汗,背完的时候,整个身子都已经凉快了;风从窗户吹进来,同学们听完了我-----真的听完了我的背完了每一个“单词”,我不觉得他们是煎熬的----虽然我可能结结巴巴边背边回忆背了十多分钟,因为我做到了他们做不到的事情。

背完,老师说了几句话就下课了。

我感受到了极大的兴奋,一发之下,我从那以后,我背完了初中课本的所有英文正文。

那你说我高中英语学得“轻松”吗?是呀,看起来是很轻松;你看得到我每天和你在一起,我做什么你也知道,我“只上课成绩却很好”你也看到,你就真的以为我比你聪明,这时,你那么一点点努力劲头就像泄气的皮球-----你让我说什么?你说我智商高还不是自己瞎猜吓唬自己的?

你一朝一夕的努力想超过我,那我前三年的努力明明摆在那里,它同意吗?

所以,我说,你该努力就努力,努力到大学的时候,让大多数吃瓜群众达到误认为你智商高就的地步----这才是你真正的“报仇”。

这就是关于“智商”,我要告诉你的故事。

下面我要说一些不大符合知乎正统的话,希望各位带理性的听,也不需要跟我讨论,我不做高中教育工作,只是表达自己一些个人的看法。

为什么有些人只是上课认真听,成绩却很好?

我想问问你,这些人是些什么人?脸是不是很白?他们是不是很活跃?个子是不是偏向瘦小?作业也不是那么积极的交?

这么多年的教育,告诉我一个需要应该及早明白的事情:你需要偏科。

据我观察所得,这些“上课只认真听,成绩却很好”的人,大多数都是一些偏科的人!用“大多数”形容是为了照顾你的看法,用“大多数”来形容只是为了表达中庸的严谨-----然而忽略这种迁就大家理解的形容,那我就说:我看到的所有成绩在高三一跃而起的人,他们都是偏科生!

再次申明,上面这句话只是我的观察所得----并不是给你一个定论,也许是我观察的基数过小,也许就是存在片面------但就我个人而言,我相信这种片面是一种解救。所以,你不需要和我争论,你相信你的“辩论正确”,我相信我的“事实正确”。

也许我不敢建议你去偏科-----这种看法绝对不合“知乎正确”----我也不敢那样做,我怕你搞不好结果烂掉会拿刀子来捅我。

所以,我只是想让你听听,如果你偏科,你会怎么样。

我一个脸蛋白白的同学,就是那种题主所说的人,但他这种自信的来源是偏科。

理科超级好,文科一般般;理科排名可以进全校前几名,文科两百多名、三百多名;高三的时候,他理科的优势凸显出来了,可以做到安心的去“劳逸结合”,可以“上课只是认真听讲成绩却很好”,很大程度上是他在坐享其高一高二偏科之所成。

他上课能够很认真的听,是因为他听得懂、他真懂;而不是反过来说他听得认真,所以他听得懂-----他在高一的时候基础就很好(也难以排除他初中在理科投入就已经相当多----和我在英语方面的投入一样),所以理解新的知识或者跟着老师上课,听起来就没有费劲。

很多人以为“认真”是一种态度,而我偏向于认为----认真是一种能力。我曾经听说,技艺高超的雕刻大师更有能力去把握细节----所以在学习阶段,经常强调“注意细节”,只是意图上的善意,对于实际的操作只能是徒增情绪烦恼,因为你的能力还达不到注意到细节的程度。就好像,一个普通人和一个侦探专家同时走进一个案发现场,你告诉普通人要“注意细节,细节存在证据”----注意你妹啊,他看得到吗?可是对于专家,“注意细节”已经是他自发的行为,因为他能够“注意细节”,那是能力问题。

所以,我想说,认真倒不必是刻意强调的状态,虽然认真有助于更好的学习----而更核心关键的是真的弄懂了。“懂了”才有认真的能力,不懂就去搞懂,这样你上课就能够做到“认真”---这种懂了之后的认真,是一种享受;这个时候,“认真”又能够促进你去懂得更多。“懂”和“认真”是相辅相成的两个状态环,是相互摇摆前进的杠杆-----让你实现“正向循环”,缺一不可。

你问自己,上课的时候你是在那里摆POS尊重老师,还是真的懂了?

我认为一个课堂下来,真的全部的人都懂了,是挺反人类的现象,这简直是挺难做到的事情,为什么这样是呢?

一万小时理论提出,学习可以分为学习区、恐慌区、舒适区。我不相信一堂课上所有人都是处在最合适的学习区,必然还是有人处在恐慌区和舒适区。那处在恐慌区的人干什么去了?他们不是应该有很多疑问吗?可是你看看中国的课堂,上完了课,真的有很多人“有问题”吗?

一定有人处在恐慌区、每一堂课都有,并且人数不在少数,他们上完课一定存在很多搞不懂的问题,可是为什么只有很少的人去问别人或者老师呢?

那问题去哪了呢?***是被他们压抑下来了。

我就知道:以及不好意思麻烦别人以及“害怕别人以为自己笨”,害了他们----这就是学习路上的拦路虎。

你不懂就应该想方设法去搞懂,不然你所谓的“认真”,就只能导致结果大打折扣。

只要是重点内容,你多一点功夫去搞清楚,那也不能被认为是“钻牛角尖”。

而在这点上,偏科的同学做得很好,因为他们能够为这些疑难而深究----这不就是偏科的同学喜欢做得吗,他们喜欢在“难题”(也就是他们搞不懂的题)上下功夫,做出来的时候他们真的很快乐。

做到真懂,老是讲的内容你就可以心领神会---这样他们就可以做到不费劲的“认真”,我告诉你,在这种状态下,“认真”不能形容他们,更好的形容词是-----他们“投入”。

在宏指上,我认为偏科没什么不好。只是要提醒的就是,有些人偏科偏着偏着,最后偏过头了----整体系统崩溃,不要这样;而有的同学偏科,却能够在高三的时候及时捡回战场---这些人才是聪明人。

我那个时候还有文理分科,在文理分科之前有一个会考。那之前,我想就应该提前偏科了----这是战略问题,如果你将来读理科,那你在高一的时候就偏向理科就没什么不好----虽然那时总体成绩不是很好看,但从长远来看,高三就会挺好看。

那如果是现在文理不分科了呢,还偏不偏?当然要偏。我知道统筹兼顾是很难搞定的事情,前期尤其要偏向那些更考验能力的学科,这样即使在后期你松懈,它们也不会掉落,玩的就是一个高水平的----“稳”,我常说,那是我的“王牌科目”;后期,你就可以集中精力去攻占那些考验“记忆”的学科。

你知道,在高三的时候,比别人“好像少学一科”的感觉有多棒吗?----这就是偏科带来的福利。

这种关键的时候,你的这种“突飞猛进”,经常会把很多人吓得“目瞪口呆”,而那只是你战略性的收回自己的城堡。

是的,游刃有余全离不开你战略的优越性。

原标题:人民日报痛批沉睡中的大学生,你不失业,天理难容

《人民日报》曾发文怒斥还在沉睡中的大学生:

上课时,不是发呆、睡觉、就是玩手机,课余生活只有吃零食、看剧、沉迷游戏。图书馆里没有你的身影,运动场你更是从不迈进去……

职场上,这样的人也同样不在少数。

上班时踩着点走进公司大门,下班前一小时就心不在焉。玩玩手机,刷刷微博,手里的工作能拖则拖。

实在拖不了就勉强自己加个班,但一定要发条朋友圈,问:“你见过深夜十二点的写字楼吗?”

自我感动到不行,却忽略了这本是白天早就应该完成的工作。

  • “工作,不必认真,能应付上司即可;
  • 能力,不思进取,不被炒鱿鱼就行;
  • 至于工资,只要心怀梦想,总有一天会涨的。”

这样的人,不是真“佛系”,而是依然会羡慕别人升职加薪,却拿着3千的工资,做着月薪5万的梦。

拿着父母血汗钱养老的年轻人

有些人,二十多岁就开始养老了。

一杯咖啡慢悠悠度过一整天,不再学习知识,看着别人加班工作,还要嘲笑一声“傻子”,将安于现状视为“知足常乐”。

而可悲的是,有多少月薪三千,就心满意足的人,过着“岁月静好”的生活,却是依靠父母提供经济支持。

根据中国老龄科研中心的统计,中国目前有30%的年轻人依靠“啃老”生活,65%以上的家庭存在着“啃老”的现象。

一些成年子女带给父母的经济压力,甚至比他们未成年时更大。

今年7月,武汉一位81岁的老人向社会求助,称自己的儿子已经在家宅了很多年了,不肯工作。

他年纪大了,身体也不好,怕哪天离开了,儿子的生活就没着落了。

老人说,他每个月有五千多的退休金,自己平日买药和日常开支,也花不了多少,只是因为小儿子的状况,家里日子过得非常紧张。

而面对老人的担心,儿子却表现得很反感,甚至指责老人“多管闲事”。

  • 本该自立的年纪,不仅没有能力给家人幸福,还要依赖父母才能生活。

这些患了“精神癌症的年轻人”,心安理得地“啃老”,却不肯为自己的未来奋斗。

不久前,一位已是两个孩子母亲的三十七岁女硕士在论坛发帖求职。

她毕业于国内顶尖的大学,在外企工作近十年,因为部门关闭被裁员,只能重新找工作。

她的要求并不高,短期内月薪三千就可以。

她在帖子中这样描述自己的工作经历:做过科研合作管理,但只是“打杂”;本专业的注册***没考下来;考了个日语1级,却不能口头交流;英语还行,但也只是考研时英语成绩过得去。

很长时间过去了,还是没结果。

她说:“我承认我很失败,没有在这么长的职业生涯里磨砺好我的翅膀,所以现在才这么凄惨。”

有人评论:“在职场上混日子,迟早让职场把你混了。”

不进则退的道理,放之四海而皆准。

  • 所有成功的事业都是时间和汗水熬出来的,你偷过的懒,迟早会变成打脸的巴掌。

最近,中年危机成了一个热门话题。

中国劳动关系学院行政管理教研室主任刘文军认为,中年人容易被淘汰,主要是因为他们知识结构已经基本固定,学习新知识新技能的效率较低,转型太慢。

但也不是所有人都在中年危机到来时一筹莫展,那些有一技之长的人,即使遭遇职场危机,也能轻松化解。

蔡玉洁是一名一线生产车间的技术员,在不到40岁的时候丢了饭碗。

但她下决心重新出发,通过自学和参加培训班,考取了会计和计算机相关资格***。凭借这些新本领,她找到了一份会计工作。待遇甚至比原来还好。

在企业从事员工选拔聘用工作的肖成萍说:“社会发展这么快,企业也要不断求新求变。如果平时没有忧患意识,放松学习,不管年龄是大还是小,被淘汰都是必然的。”

英国哲学家怀特海曾说:缺乏进取的精神,就意味着堕落。

BBC根据剑桥大学研究者的数据分析了 365 种职业在未来被淘汰的概率,AI技术越来越发达,“***推销员”被机器人取代的几率接近100%。其次是打字员、会计、保险业务员、银行职员……

淘汰率较高的工作都无需天赋,经过大量重复性、机械性训练就可以轻松掌握。

而在“如何避免被机器人取代”的建议里,专家说,必须培养自己的终身学习计划,提升职业技能。

在未来,有创新能力、更侧重于人类本性的工作者才不容易被替代。

人比人能气死人,可若是连和人比的资本和机会都没了,岂不更惨。

微博曾上有一个反鸡汤语录,其中点赞很高的一句是:“努力不一定成功,但不努力一定很舒服。”

还在懒着的年轻人,从葛优瘫到悲伤蛙、从长腿的咸鱼到“佛系”青年,每天的生活都充斥着负能量。

“反正努力工作也未必能升职加薪,不如随便应付应付,空出时间来看看电影逛逛街多舒服。”

倪杰是同济大学的学霸,他学的汽车系在当时是号称“铁饭碗”的专业,倪杰毕业后不久,却选择了转行,用了一年多,通过了国家司法考试,成为了一名律师。

2013年,他再次转行创业,做起了手游。

许多人不理解,觉得他“善变”,工程师也好、律师也好,都是很令人羡慕的职业,他却一次又一次选择转行,甚至去自己创业。

而在倪杰自己看来,能看清上升空间的职业不是他想要的,他想要做看不到上升空间的职业。

“善变”的他其实从来没有变过。

他一直坚持着深入骨髓的“不安于现状”。虽然每一次转行,都要付出更多的努力,但正是这种勇往直前的心态,让倪杰的路,越走越宽。

倪杰有很明确的目标,他知道自己想要什么,并且有毅力去践行决心,永远不满足现状,永远在冲破舒适区。

很多人,因为懒,时间一久就变得不敢这样做。

《奇葩说》有一期的辩题是“我没有上进心,有错吗?”当然,有人说,我就是有一颗平常心。生活嘛,过得去就好。

工作不肯较真,一时兴起买来的技能书早就落了灰,列了无数个新年计划,却没有一个执行超过三天。

体力和精力都足够,却在别人加班熬夜抠细节的时候,选择睡觉玩游戏。

只有领工资的时候会满腹牢骚,感叹自己“怀才不遇”,却在应该努力的时候告诉自己:“顺其自然吧,安逸最重要。”

一边喝着“毒”鸡汤,一边喊着“咸鱼翻身之后还是咸鱼”。

  • 想努力却害怕拼尽全力也不如别人,于是选择放弃。意志慢慢消沉,颓废成了生活常态,越懒越丧,越丧越穷。

年轻就是拼命学习的资本

网上曾有人做过一份针对60岁以上老人的调查:你这一生最后悔的一件事是什么?

有75%的人为自己年轻时不够努力,一事无成,所以感到后悔。

年轻的时候,人的身体、精神都处于巅峰状态,如果不在这个时候拼命工作,等到体力、精力都不足以支撑你去拼搏的时候,再后悔,就迟了。

我们常常听到有人说:“读这么多书有什么用?能派上用场吗?”、“拼命工作有什么用?你能比那些富二代更有钱吗?”

也许都不能,但不可否认的是,越是月薪高的人,越不会容忍自己懒惰,因为他们知道,只有拼命工作,不断学习,才能永不落伍。

雅虎曾调查过一些全球顶尖科技公司CEO的作息时间,结果显示,他们中大多数人都有一个共同特点:早起。

苹果现任CEO蒂姆·库克每天4:30就会起床处理工作邮件,之后是健身。在公司,他往往是第一个到的人。

雅虎前任CEO梅丽莎·梅耶尔在接受采访时表示:她每天的睡眠时间只有4到6小时。

有人问,已经成功了,干嘛还那么拼?对于这些成功人士而言,拼命早已成了一种习惯,这是提升自己的最好方式,也是让他们成为佼佼者的资本。

奥斯卡最佳男配角摩根·弗里曼被人称为“美国最优秀的演员”之一,然而他是到了30岁才第一次出演歌舞剧。

虽然大器晚成,但他并没有因为错过了“青春饭”而懊恼。出道以后,他尝试各种不同的角色,从仆人到总统,从囚犯到特工。

57岁时,他因出演《肖申克的救赎》而获得第三次奥斯卡提名;68岁,凭借《百万美元宝贝》获得了奥斯卡最佳男配角奖。

如今已经80岁的摩根·弗里曼,依然活跃在荧幕上。

从什么时候开始都不晚。

作家杨昌溢曾说:“后来我才明白,要过上简单,安逸,自由的生活,前提依然是得赚到足够令你安心的钱。这个世界是现实的,只有你用努力和自我,令它柔软。”

你可以说服自己满足于月薪3千,但你的身后还有那么多人。

安于现状的确很舒服,但想要给父母更好的生活、让爱人不会为一件衣服犹豫不决,你必须拼命工作。

没什么需要怕的,因为年轻,就是允许失败的资本。

你加过的班、读过的书、学过的技能都不会白费,所以奋力拼搏吧,它们默默储存下的力量,会在未来某一个时间出现,帮你度过难关。

不知道从什么时候开始,“学霸”、“学渣”、“学弱”(有学霸的心,但总取得学渣般的成绩)等一些名词开始流行。那些年,你认为高考分数将决定你一生的命运,于是你拿着自己的高考成绩寻找自己梦想的大学,把分数当做赌注,与梦想一决高下。可是后来,怎样了呢?

清醒没有发呆的多,发呆没有睡觉的多,睡觉没有玩手机的多;下课时,自修没有吃零食多,吃零食没有看连续剧多,看连续剧没有游戏多。如此这般,就业时的失败怎能不比成功多?

不给范围就不会考试,给了范围也只是复印同学准备的***。你如果是老板,会雇用你自己这样的员工吗?

上大学前填报志愿,你说不知道自己的兴趣特长,好吧,大学毕业找工作了,同样不知道自己的兴趣特长。自己都不认识自己,还有谁能认识你?

学技术不肯动手,学理论不肯动脑。等待你的除了失业还能是什么?你说,你修完了《计算机基础》,但真实水平却连个PPT都做不好。你的竞争力在哪里?

你说,你修了两年英语,然而,你的水平却连与外国人日常对话都打怵。有哪家用人单位需要你?

你说,你修了《思想修养》,但你根本就没听。你敢说,除了课堂上睡眠的抗干扰能力得到提升外,在思想修养和道德品德方面,得到了应有的提升吗?

你说,你修过《阅读与写作》,但你读的是手机,你写的是微信。对语文,自己都没信心,你还想指望别人对你有信心?

实习要让父母开***明,评先进要让父母找关系,补***书要父母跑学校。找工作的时候,你能有一分坦然和自信吗?

双休日你起来吃早饭吗?连吃饭都不会,还有谁会相信你会干活?军训的时候叠过被子,军训过后还叠过几次?

唯一投入的是游戏,耗时最多的是游戏,而你的自荐信对此又只字不提。自己做的连自己都不认可,世界上,还有谁会认可你?

讲大道理的时候你口若悬河,伸手要钱的时候你撒娇耍赖。你可以欺负你的父母亲,世界也能任由你欺负吗?

离开了电脑你还能做什么?离开了游戏你还喜欢什么?离开了家你还能到哪里去?离开了父母还有谁会给你送水端饭?对于这些问题,你都找不到***,你还想找到前程吗?

图书馆里没有你的人影,运动场上没有你的人影,公益场上更没有你的人影。你退化的不是肌肉,你退化的不是责任感,你退化的是最基本的生存能力。

找工作时,在工作岗位上的最大价值在于不可替代。责任心、吃苦精神、写作水平、做事能力、专业修养、操作技术、学问素养、人际处理,有哪一方面是你的看家本领?有哪一点是他人不可替代的?你不失业谁失业?

L同学本科就读的大学是一所普通得不能再普通的高校。上大一的时候,身边大部分的同学都是挣脱出高考枷锁的飞鸟,渴望自由。大学对于他们来说,就好像是进了一个没有人管的”游乐场“,一进了”游乐场“的大门,他们便飞奔进去,奔向各自想要玩的游乐项目。

他们参加各种各样的社团,又或者去光明正大地恋爱。只是,课本知识对于他们来说,只要不挂科,大学便是圆满结束了。

你们是不是也有过这样的经历,也有过这样的同窗。

又偶然让你过上想要的生活

但总有一些人进了”游乐场“,不是选择先玩耍,而是选择先苦练技能。而我们常常嘲笑这样的人。L同学就是这样的姑娘。从刚踏入校园的那一刻开始,她就和图书馆紧密相连。总之,在学校里见到她的时候,不是在教室的前排,就是在图书馆。

虽然她每一次都坐在第一排,但是很多科目,她常常没有那些进了游乐场就疯玩的人强。同学们甚至会偷偷嘲笑她,花了那么多的时间,不过是和大家差不多的分数,甚至还不如耍小聪明的同学。

“也许,看上去花了这么多的时间,最后出来的结果相差并不太大,甚至看不出什么差别,因为考试的偶然性很大。但是,我们不仅仅这一次考试,如果我们考一次试追求小聪明、考研也追求偶然性、找工作要偶然通过,那么谁又会偶然给你高薪,偶然让你过上你想要的生活呢?

却走向了不同的人生旅途

有时你会突然发现,当时看上去和你差不多的人,甚至是不如你的人,原来蕴藏着如此巨大的能量。

而这样的能量,是无法用一次的考试成绩,用她所在的大学,甚至用她的智商来衡量的。

而其他人,那些还在“游乐场”里疯玩的孩子,等到游乐场打烊,等到灯光都熄灭的时候,甚至还没回过神来,究竟发生了什么。

L同学如愿考上了名牌大学的研究生,终于去了她想要的学校,过她想要的生活。再后来,硕士毕业,她找到了一份给应届生的special offer,刚入职年收入就有30万。

很多本科的同学都惊呆了,看着普普通通只知道死读书的她,究竟是怎么有了这么大的能量,在四年后、六年后与其他人走向了不同的人生旅途。

熬过的辛苦最后都换成了幸福。

有人说,大学是一场长跑,这四年时光,有的人从一开始就踏上了其他跑道,也有人挤到了前面的队伍,是时间让大家变得不一一样。

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  这几天,中小学都在忙着进行期末考试,不过,有一群小朋友和家长,除了要备战语文数学等科目,还有一项艰难的考试项目要过关:体育补考。

  昨天,家住城西的一位妈妈联系快报:“儿子五年级,这几天老师通知我们,体育期末考试,儿子五门有四门不及格。期末大考阶段,除了复习文化课,我们每天还要拼命练体育,找体育老师去补考。

  “这几天网上有消息说,有家长给娃报了十个兴趣班,现在家长太拼了。我是想给大家一个提醒,暑假给孩子报各种各样的培训班,一定要先把孩子的身体锻炼好,这个太重要了,不要像我们这样,连最基本的体育测试都过不了关。”

  “你们看,学校期末考试测五个项目,50米、俯卧撑、跳远、跳山羊和足球射门。我们儿子除了跳远是良,几项老师写的都是‘待’,总的成绩也是‘待’,什么意思?‘待’就是不合格啊,***上真要写个不合格,多难看啊!你说能不着急吗?”看了看班上其他同学的体育成绩,百分之七八十同学的成绩都是优,还有一些是良。只有这位家长的孩子成绩是“待”。“可能觉得直接写不及格不好吧,所有成绩栏都用了‘待’,老师算比较好了,给我们补考的机会。接下来几天,我们只要一有空就去学校练习,恶补!然后争取补考通过吧。”这位妈妈说,其实是儿子自己不上心,体育成绩老早就出来了。老师也催着让回家练习,争取补考。但儿子回来啥也没说,每天乐呵呵的。直到前几天体育老师打***来,才知道体育成绩那么差。

  “时间就剩这么几天了,真的来不及了!昨天晚上我们还在家不停催他练习俯卧撑,但效果不明显,体育还是要靠平时多锻炼。“说实话孩子体育不过关,我们家长也有责任,平时比较关注文化科目,语文数学英语科学都盯得很紧,补习班也在上,体育真的没太坚持练习。孩子有点胖,有时候动一动就喊累,我们也就算了。我们如果督促孩子多运动一下,期末考试也不会这么难堪。小孩子身体好才有学习的动力,对长远的发展更好。”

  “今年期末体育考试测四门,四门全都不及格。体育老师都找我谈话了,让我们引起重视。哎,体育学渣的家长真的伤不起啊!”这位妈妈说,学校体育期末考的四个项目是400米、跳绳、立定跳远和爬杆。其中,儿子一分钟跳绳101个,爬杆0米。其实他平时身体素质还可以的,但是这些考试项目居然没有一项合格,太让人意外了。

  “仔细分析一下,还是我们疏忽了。平时管孩子,我们家都是有分工的。体育归爸爸管的,有时候作业做得太晚,他爸就催孩子赶紧洗洗睡觉了。这学期开始,家校联系本上专门有体育一栏,比如跳绳几个、仰卧起坐几个,很多时候他爸就帮着填个数字,签个名,就当是练过了。平时锻炼又少,这么糊弄过去,体育成绩一学期就变这样了。

  “从暑假开始到七月底,我们培训班都已经报满了,主要是数学和阅读,现在要调整计划了,看看有没有好的体育项目培训班,暑假里一定要加强锻炼了。”

  我们打听了一圈,杭州不少小学,每学期考的体育项目,都是由学校体育教研组安排的,大部分是跳绳、坐位体前屈、跑步等国家要求的内容,有些学校也会加入一些自己的特色课程考查学生,比如足球、篮球。而到了初中,大家要准备的项目基本上就是体育中考的内容了。

  前段时间,快报报道了这样的运动场景——夜色中,在昏黄的灯光下,几个孩子正双手抱着一根细杆,两腿交叉像扭了根麻花,噌蹭往上爬,这是西湖区很多学校的学生体育必考项目。

  西湖区几所学校的体育考试,都有特色项目考试,有的学校要求三年级的孩子学会爬杆。很多孩子因为不能达标,一放学回家也不消停,写完作业就跑到学校猛练爬杆。一位体育老师说,爬杆必须要达到一定的高度,才能拿到优秀,有的学生手臂力量较弱,又不知道腿部协调发力,爬半天还是爬不上不去,看着都着急。

  在体育考试中,坐位体前屈,是不少小朋友的一个“拦路虎”。特别是一批男生,没有几个能轻松过关。

  一位妈妈说:“隔壁邻居,女孩子一直在跳舞的,做坐位体前屈,轻轻一下腰,就是20cm。我们儿子练了半天才个位数,每次狠命压住他后背,儿子大声号叫,成绩还是不理想。这个项目确实很难啊。”

  不少体育老师说,坐位体前屈这个项目,女生表现普遍比男生要好,以三年级的同学为例,女生优秀率大概是85%、男生优秀率只有70%。而相应的,坐位体前屈项目对女生要求也相对比较高,三年级男生满分要求是16.3厘米,而女生满分要求是19.2厘米。

  一位公办小学的体育老师说:“体育期末考试,总体情况是还好,我教的几个班,每个班只有几位同学没有达到优秀。我们平时的测试成绩综合起来就是期末考试成绩,体育测试,主要是给孩子们有更多的机会获得优秀。”

  一位民办小学的体育老师,教了7个班的体育课,一共有200多位学生。他说,大部分学生的体育成绩还不错,也有小部分同学不理想,而且这部分同学,往往是几个项目同时不合格。从每个学期期末的情况来看,通常体育成绩不理想的学生,一般有两个特点:一是平时不太运动;二是比较胖。

  这位体育老师说,现在一周三堂体育课,有一节要上棋类,剩下的项目训练时间只有两节课。孩子们的身体素质不一样,有的接受程度快,有些孩子慢一些,主要还是靠回家练习。

  “我们希望家长重视起来,体育训练不像文化课作业,孩子做语文数学作业可以独立完成,体育训练需要有个氛围,家长最好能督促孩子,或者跟孩子一起动一动。

  一位体育老师说:“我给学生制订了几项计划,如果每天坚持20分钟就会有明显的提升。比如跳绳,每天练三组,第一组先跳150-200个,热热身;休息后跳第二组,数数一分钟跳几个;第三组跳两分钟……这样坚持训练一段时间,跳绳的成绩会上去,对400米、50跑步成绩的提升都有好处。”

  天长小学陈洁虹老师说,素质类的活动可以有跳绳,在原有的跳绳基础上保持跳绳锻炼量并提升自己的跳绳技术。如果在跳绳上已达到本年龄段满分标准了,可以尝试花样跳绳,如跳双飞、交叉跳等。跳绳好处很多,可以增强肺活量,锻炼身体协调,提高免疫力等。 仰卧起坐请一定做标准动作,否则测试不作数。做了第二天出现腹部疼痛属于正常显现,说明腹肌用力了,可以一组仰卧起坐一组背翘(压住脚踝或小腿,手放头后的,上身抬起落下的动作)。 陈老师说,暑假里虽然气温高,但还是建议在早晨或傍晚有一些室外活动,不要一直呆在空调房间里,单脚站立、踢毽子也是很好的运动方式。另外,爬山、游泳、跑步也可以选择,尽量做到每天运动一小时。

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参考资料

 

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